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正文內(nèi)容

高中化學(xué):新課標(biāo)人教版選修二第三單元課題1無機(jī)非金屬材料教案(編輯修改稿)

2025-01-13 07:06 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 材料的原料類型及來源 視覺沖擊,形成對(duì)無機(jī)非金屬材料感性認(rèn)知 積極思考并回答 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:玻璃粉末部分溶解,滴加酚酞后,溶液呈淡紅色或紅色 討論交流,配合教師引導(dǎo),得出結(jié)論: 玻璃粉中可能含有可溶性及難溶性的硅酸鹽 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:強(qiáng)光照下,玻璃呈現(xiàn)暗棕 創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性 以展現(xiàn)日常生活中的實(shí)例來拉近生活與化學(xué)知識(shí)的距離 通過回憶以前所學(xué)知識(shí)讓學(xué)生有一個(gè)心理過渡激發(fā)學(xué)生的求知欲 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力和觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析實(shí)驗(yàn)、歸納總結(jié)實(shí)驗(yàn)的能力。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用觀察法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的能力,讓學(xué)生體會(huì)試驗(yàn)方法在化學(xué)研究中的作用 通過變色玻璃在光照和黑暗兩條 AgBr, CuO) 【操作 2】關(guān)閉鈉光燈,在黑暗環(huán)境中靜至一段時(shí)間再觀察 【組織討論】讓同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象在組內(nèi)討論。 【提問】玻璃表面呈現(xiàn)暗棕色 可能原因是什么?發(fā)生了什么樣的化學(xué)反應(yīng)? 【講述】 1,當(dāng)強(qiáng)光照射到玻璃上,溴化銀分解為銀和溴單質(zhì),分解出的銀原子聚集成銀的微小晶粒, 使玻璃呈現(xiàn)暗棕色,能擋住大部分光線 2,光線變暗,銀和溴在氧化銅的催化作用下,重新生成溴化銀。于是玻璃的顏色自動(dòng)變淺,透光性增強(qiáng)。 【板書】 無機(jī)非金屬材料 一、硅酸鹽材料 俗稱硅酸鹽材料,常見的有陶瓷、玻璃、水泥。 物理性質(zhì):硬度大,難溶,絕緣,耐腐蝕,穩(wěn)定性好 二、硅酸鹽材料簡(jiǎn)介 陶瓷優(yōu)點(diǎn) : 抗氧化,抗酸堿腐蝕,耐高溫,絕緣,易成型等 玻璃制造: CaCO3 +SiO2 CaSiO3 + CO2 Na2CO3+SiO2 Na2SiO3+CO2 水泥特點(diǎn) : 在空氣和水 中易硬化,是非常強(qiáng)的粘合劑。 【小結(jié)】本堂課運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法解決了實(shí)際問題及課堂實(shí)驗(yàn),使學(xué)生了解無機(jī)非金屬材料的物理性質(zhì),掌握無機(jī)非金屬材料的化學(xué)性質(zhì)。老師發(fā)問,讓同學(xué)簡(jiǎn)要概括本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容。 【課堂練習(xí)】 無機(jī)非金屬材料一般被稱為 _______,常見的無機(jī)非金屬材料有 ____、 ____、 ____,具備的物理性質(zhì)包括 ____、____、 ____、 ____、 ____。 工業(yè)上制造水泥,玻璃時(shí)都用的原料是。 ( ) 色;黑暗環(huán)境中 靜至一段時(shí)間后,玻璃的顏色自動(dòng)變淺,透光性增強(qiáng)。 討論交流,配合教師引導(dǎo),得出結(jié)論: 變色玻璃變色的可能原因是在強(qiáng)光照下,變色玻璃中的AgBr 發(fā)生了分解;黑暗環(huán)境中,銀和溴在氧化 銅的催化作用下,重新生成溴化銀。 學(xué)生
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