【文章內(nèi)容簡介】 識，提高青年職工安全生產(chǎn)技能，促進青年職工以安全管理為己任，把創(chuàng)建“青年安全生產(chǎn)示范崗”活動作為帶領(lǐng)青年員工共同進步的一面旗幟。一、加強組織分工及制度建設(shè)，建立安全生產(chǎn)長效機制四老溝技改項目形成了以項目經(jīng)理于同志為核心的安全生產(chǎn)機構(gòu)，根據(jù)專業(yè)及分工建立了各職能小組，即土建工程安全組，安裝工程安全組，設(shè)備材料安全組，應(yīng)急救援機構(gòu)安全組及消防安全組。細化了各崗位分工，并明確了崗位職責(zé)，本著“誰主管，誰負責(zé)”的原則從安全生產(chǎn)各方面進行管理。各組從崗位職責(zé)出發(fā)，根據(jù)自身安全管理內(nèi)容編寫日安全計劃，周安全計劃，月安全計劃及安全活動計劃。各組人員嚴格按照計劃執(zhí)行工作，通過進行每日安全巡檢、定期進行安全生產(chǎn)大檢查、不定期舉行各種安全演練活動等工作，并鼓勵現(xiàn)場青年員工踴躍獻計獻策，以確保安全生產(chǎn)工作長效進行。二、加強宣傳教育，擴大創(chuàng)建活動影響力在創(chuàng)建活動中，項目部把青年安全生產(chǎn)示范崗作為安全工作中的重點工程，不斷拓寬活動層面，加大本次活動在青年職工中的影響力。在創(chuàng)建活動中，項目部主要開展以下工作來擴大本次活動的影響力：一是加大安全教育宣傳力度，通過在項目部布置安全標語、向現(xiàn)場各兄弟單位發(fā)放安全生產(chǎn)宣傳教育資料等工作讓工程參建人員都能意識到安全生產(chǎn)的重要性，讓安全生產(chǎn)責(zé)任制的根本思想深入人心；二是項目部每周舉辦一次質(zhì)量安全教育活動，項目部的青年職工在活動中可以和現(xiàn)場各兄弟單位交流安全管理經(jīng)驗，通過交流教育既可以提高青年職工安全生產(chǎn)意識，也增進了年輕人間的`感情，項目部的青年職工更是與業(yè)主單位及監(jiān)理單位建立了良好的關(guān)系，為后續(xù)創(chuàng)建活動的開展打下了良好的基礎(chǔ)。在創(chuàng)建活動中，安全生產(chǎn)的思想已深入人心。在工作中人人都是安全員，嚴格履行安全生產(chǎn)崗位職責(zé)，精益求精，任勞任怨。項目部青年員工王印銘、姜德友在巡檢工地過程中發(fā)現(xiàn)精煤倉倉上一個安全警示牌被風(fēng)刮掉，兩人立即回到項目部取出鉗子和綁絲等工具，爬到倉頂恢復(fù)被刮掉的安全警示牌，該舉動受到了現(xiàn)場施工人員的一致好評，兩位青年員工在安全生產(chǎn)工作中親力親為，為本次創(chuàng)建活動造成了良好的影響。三、注重崗位實踐，提高青年職工安全生產(chǎn)技能水平項目部充分利用青年職工有干勁、上進心強、思路靈活的特點，集思廣益，多次策劃并邀請業(yè)主單位、監(jiān)理單位及施工單位舉行消防演練和各類應(yīng)急救援演練活動。在活動中，項目部青年職工踴躍參與，親自上陣解決問題，在實踐中提高自身的崗位能力。在創(chuàng)建活動中，項目部青年職工主動邀請安全員顧喜來同志對他們的安全生產(chǎn)工作進行示范監(jiān)督，而老同志面對年輕同志的要求從來都是有求必應(yīng)，更是主動舉辦了“安全生產(chǎn)崗位知識競賽”活動，讓青年員工“干中學(xué)，學(xué)中干”，真正提高了自身的崗位能力。自項目部開展“青年安全生產(chǎn)示范崗”創(chuàng)建活動以來，得到了現(xiàn)場全體崗位青年的積極響應(yīng)及公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。在創(chuàng)建活動過程中全體青年職工也深切體會到了自身素質(zhì)的提高、安全意識的加強及現(xiàn)場生產(chǎn)環(huán)境的改善。項目部全體員工表示，我們將以當(dāng)代青年的滿腔熱血和創(chuàng)新精神，繼續(xù)在“安全生產(chǎn)”的這條路上不斷前行！青年安全生產(chǎn)示范崗事跡材料5——四老溝技改項目部青年安全生產(chǎn)示范崗先進事跡材料 四老溝技改項目部現(xiàn)有職工成員6人，其中35周歲（含）以下青年職工5人，占比為83%，是一只活躍在公司施工總承包項目一線崗位上的優(yōu)秀青年團隊。在青年安全生產(chǎn)示范崗創(chuàng)建中，四老溝技改項目部圍繞“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，以安全生產(chǎn)責(zé)任制為基礎(chǔ)，牢固樹立青年職工安全生產(chǎn)意識，提高青年職工安全生產(chǎn)技能，促進青年職工以安全管理為己任，把創(chuàng)建“青年安全生產(chǎn)示范崗”活動作為帶領(lǐng)青年員工共同進步的一面旗幟。一、加強組織分工及制度建設(shè)，建立安全生產(chǎn)長效機制四老溝技改項目形成了以項目經(jīng)理于超同志為核心的安全生產(chǎn)機構(gòu)，根據(jù)專業(yè)及分工建立了各職能小組，即土建工程安全組，安裝工程安全組，設(shè)備材料安全組，應(yīng)急救援機構(gòu)安全組及消防安全組。細化了各崗位分工，并明確了崗位職責(zé)，本著“誰主管，誰負責(zé)”的原則從安全生產(chǎn)各方面進行管理。各組從崗位職責(zé)出發(fā)，根據(jù)自身安全管理內(nèi)容編寫日安全計劃，周安全計劃，月安全計劃及安全活動計劃。各組人員嚴格按照計劃執(zhí)行工作，通過進行每日安全巡檢、定期進行安全生產(chǎn)大檢查、不定期舉行各種安全演練活動等工作，并鼓勵現(xiàn)場青年員工踴躍獻計獻策，以確保安全生產(chǎn)工作長效進行。二、加強宣傳教育，擴大創(chuàng)建活動影響力在創(chuàng)建活動中，項目部把青年安全生產(chǎn)示范崗作為安全工作中的重點工程，不斷拓寬活動層面，加大本次活動在青年職工中的影響力。在創(chuàng)建活動中，項目部主要開展以下工作來擴大本次活動的影響力：一是加大安全教育宣傳力度，通過在項目部布置安全標語、向現(xiàn)場各兄弟單位發(fā)放安全生產(chǎn)宣傳教育資料等工作讓工程參建人員都能意識到安全生產(chǎn)的重要性，讓安全生產(chǎn)責(zé)任制的根本思想深入人心；二是項目部每周舉辦一次質(zhì)量安全教育活動，項目部的青年職工在活動中可以和現(xiàn)場各兄弟單位交流安全管理經(jīng)驗，通過交流教育既可以提高青年職工安全生產(chǎn)意識，也增進了年輕人間的感情，項目部的青年職工更是與業(yè)主單位及監(jiān)理單位建立了良好的關(guān)系，為后續(xù)創(chuàng)建活動的開展打下了良好的基礎(chǔ)。在創(chuàng)建活動中，安全生產(chǎn)的思想已深入人心。在工作中人人都是安全員，嚴格履行安全生產(chǎn)崗位職責(zé)，精益求精，任勞任怨。項目部青年員工王印銘、姜德友在巡檢工地過程中發(fā)現(xiàn)精煤倉倉上一個安全警示牌被風(fēng)刮掉，兩人立即回到項目部取出鉗子和綁絲等工具，爬到倉頂恢復(fù)被刮掉的安全警示牌，該舉動受到了現(xiàn)場施工人員的一致好評，兩位青年員工在安全生產(chǎn)工作中親力親為，為本次創(chuàng)建活動造成了良好的影響。三、注重崗位實踐，提高青年職工安全生產(chǎn)技能水平項目部充分利用青年職工有干勁、上進心強、思路靈活的39。特點，集思廣益，多次策劃并邀請業(yè)主單位、監(jiān)理單位及施工單位舉行消防演練和各類應(yīng)急救援演練活動。在活動中，項目部青年職工踴躍參與，親自上陣解決問題，在實踐中提高自身的崗位能力。在創(chuàng)建活動中，項目部青年職工主動邀請安全員顧喜來同志對他們的安全生產(chǎn)工作進行示范監(jiān)督，而老同志面對年輕同志的要求從來都是有求必應(yīng)，更是主動舉辦了“安全生產(chǎn)崗位知識競賽”活動，讓青年員工“干中學(xué)，學(xué)中干”，真正提高了自身的崗位能力。 自項目部開展“青年安全生產(chǎn)示范崗”創(chuàng)建活動以來，得到了現(xiàn)場全體崗位青年的積極響應(yīng)及公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。在創(chuàng)建活動過程中全體青年職工也深切體會到了自身素質(zhì)的提高、安全意識的加強及現(xiàn)場生產(chǎn)環(huán)境的改善。項目部全體員工表示，我們將以當(dāng)代青年的滿腔熱血和創(chuàng)新精神，繼續(xù)在“安全生產(chǎn)”的這條路上不斷前行！青年安全生產(chǎn)示范崗事跡材料6試驗廠一車間一班成立于20xx年,班組現(xiàn)有成員20人,班長、副班長各一人,其中35歲以下人員占總?cè)藬?shù)的90%。一車間一班是公司創(chuàng)業(yè)的第一個生產(chǎn)班組，承載著公司蓬勃發(fā)展的歷史見證，同時也刻錄了公司艱難創(chuàng)業(yè)的斑斑足跡。雖然是個老班組，但一班的員工每個都始終如一地履行各自崗位安全和工作職責(zé)，盡職盡責(zé)，始終堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，積極組織學(xué)習(xí)安健環(huán)、安全標準化等安全知識，認真貫徹落實各項安全生產(chǎn)管理制度，創(chuàng)建了每年安全月“三個一”的開展模式，確保了一個良好的安全生產(chǎn)形勢，至今未發(fā)生一起設(shè)備、人身安全事故?，F(xiàn)將班組安全生產(chǎn)管理工作主要分以下幾個方面：一、加強安全教育培訓(xùn)，強化安全理論知識，提升員工安全意識水平?！耙庾R是靈魂，意識決定安全生產(chǎn)”。在安全生產(chǎn)工作中，人的安全意識尤為重要。如果安全意識淡薄，則會導(dǎo)致不安全行為出現(xiàn)，致使事故發(fā)生；如果安全意識強，則會自覺發(fā)現(xiàn)和控制不安全行為出現(xiàn)，不會出現(xiàn)事故。一班班組每年都會有針對性的進行安全教育培訓(xùn)，今年是針對員工：新員工、安全意識不強員工、安全意識強的員工；對于新員工進行班組級和崗位級安全生產(chǎn)培訓(xùn)、考試?？荚嚭细癫拍苌蠉?；針對安全意識不強的員工通過案例、專題安全知識培訓(xùn)來提高；針對安全意識強的員工通過走出去形式去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別的班組、兄弟單位的安全生產(chǎn)方法、經(jīng)驗，回到班組通過自己的所學(xué)所悟所悟，通過“一小課”培訓(xùn)反饋于班組。日常工作中一車間一班通過班前、班后會以提問等方式組織學(xué)習(xí)安全理論知識，讓班組員工一點一滴地學(xué)習(xí)安全知識，將安全生產(chǎn)永遠放在第一位。二、員工自排自查，消除崗位安全隱患，營造班組安全生產(chǎn)氛圍。 “有生產(chǎn)就有安全隱患”，一車間一班針對一車間是個老車間，車間設(shè)備、設(shè)施等老化嚴重，安全隱患相對也比較多的情況，提出了“員工個個是安全隱患的抓手”的思路，讓員工自動自發(fā)，自排自查。首先讓員工針對各自崗位進行危險源辨識和風(fēng)險評估，然后群策群力進行該崗位的危險源辨識和風(fēng)險評估的完善，完善后立足崗位，員工進行各自隱患排查工作，并對隱患排查后的整治情況，進行跟蹤管理，形成記錄存檔。為了激活員工自排自查的動力，一車間一班采用了“積分機制”的形式進行定期積分換獎品，“榮譽機制”的形式進行排名誰是安全隱患最大抓手，讓員工們之間查找和消除隱患你追我趕、個個為自己爭榮譽的安全生產(chǎn)氛圍。今年截止目前已發(fā)現(xiàn)并整改六源368項，占一車間總數(shù)的39。62%。三、班組運用輪值機制，提高員工現(xiàn)場安全管理技能一車間一班不但重視班組員工的安全生產(chǎn)能力，還重視培養(yǎng)員工的安全管理能力。一班運用“人人都是班組長”的輪值機制，讓班里每個員工輪流當(dāng)班組長。員工在輪值過程中需要對車間