青少年必讀書系(中學(xué)生必知的古詩詞(上))_望洞庭湖贈(zèng)張丞相(編輯修改稿)
2024-11-03 22:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 庭湖的壯麗雄偉，反映出詩人不愿終老山林，希望出仕為世所用的愿望。六、布置作業(yè)：背誦并默寫這首詩。七、板書設(shè)計(jì)：望洞庭湖贈(zèng)張丞相首聯(lián)——湖水浩闊、與天相接；頷聯(lián)——澎湃動(dòng)蕩、充滿活力； 頸聯(lián)——希望出仕、一展才華；尾聯(lián)——巧為設(shè)喻、希望引薦?！释]、積極入世。第四篇：《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》教學(xué)設(shè)計(jì)望洞庭湖贈(zèng)張丞相油召中學(xué)馮蕾教學(xué)目標(biāo)：了解有關(guān)孟浩然的文學(xué)常識(shí)；誦讀古詩，領(lǐng)悟其意。品味詩歌的語言，結(jié)合意境，理解全詩的內(nèi)容及思想含義。領(lǐng)略洞庭湖的雄偉壯麗，培養(yǎng)熱愛大自然的情感。體會(huì)作者的 思想感情教學(xué)重點(diǎn)：賞析句子教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)作者的思想感情課型：新授課。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：據(jù)說孟浩然在長安遭到冷遇，回到襄陽，又南游洞庭時(shí)，因面對(duì)波瀾壯闊的湖水，不禁激起自己求仕的壯志，就寫了下面這首贈(zèng)給張九齡的求薦詩。臨洞庭上張丞相 [孟浩然] 八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。這在唐代，已成為當(dāng)時(shí)的一般知識(shí)分子登科出仕的必要手段，孟浩然也是為了這個(gè)目的，希望得到張九齡的賞識(shí)和援引，以便為國出力，不至于老死山林而無所事事。但是后來發(fā)生了一件事，孟浩然曾在王維處做客，恰遇唐明皇前來，孟藏在床下，王以實(shí)情相告，明皇命孟出來，并問新作。孟浩然誦“北闕休上書，南山歸敝廬。不才明主棄，多病故人疏?！泵骰试弧扒洳磺笫?，朕未嘗棄卿，奈何誣我？”因放歸襄陽。因而，張九齡也不敢再舉薦孟浩然。孟浩然終于一生不得志。今天我們來學(xué)習(xí)一首孟浩然的詩《望洞庭湖贈(zèng)張丞相 》二、作者簡介：孟浩然（689740），男，漢族，唐代詩人，孟子第33代。本名不詳（一說名浩），字浩然，襄州襄陽（今湖北襄陽）人，世稱“孟襄陽”。浩然，少好節(jié)義，喜濟(jì)人患難，工于詩。年四十游京師，唐玄宗詔詠其詩，至“不才明主棄”之語，玄宗謂：“卿自不求仕，朕未嘗棄卿，奈何誣我？”因放還未仕，后隱居鹿門山，著詩二百余首。孟浩然與另一位山水田園詩人王維合稱為“王孟”。唐玄宗開元十六年前后，詩人赴長安應(yīng)試時(shí)，張九齡官秘書少監(jiān)、集賢院學(xué)士、副知院事，二人為“忘形之交”。唐玄宗開元二十二年五月至二十四年十一月張九齡出任宰相，詩人希望得到他的引薦，出仕做官，就寫了這首詩寄給她（這一期間，詩人未到過長安）。詩題也作《臨洞庭湖贈(zèng)張丞相》《臨洞庭》等。因而這是一首干謁詩?！案芍]”的意思是：求取，謀取，希望得以引薦或重用。教師范讀，指導(dǎo)朗讀。三、細(xì)讀品味：“八月湖水平，涵虛混太清。”——首聯(lián)寫八月的洞庭湖，秋水上漲，和岸上幾乎平接。（天光映入湖面）湖水彷彿涵融著整個(gè)天空，水天相接，混合成整個(gè)渾然一氣的天空。賞析：秋水盛漲，八月的洞庭湖水裝得滿滿的，水面與湖岸相平。用寬廣的平面襯托湖的浩瀚開頭兩句，將洞庭湖描寫得極為雄渾，汪洋浩淼，那潤澤萬物，容納百川的磅礴氣勢令人驚嘆，使人視野極為開闊“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城?！薄h聯(lián) 水氣蒸騰，彌漫整個(gè)云夢(mèng)大澤。波濤洶涌，幾乎要撼動(dòng)了這座岳陽城。賞析：這兩句是實(shí)寫洞庭湖，被稱為描寫洞庭湖的名句。“云夢(mèng)澤”是古代的一個(gè)大澤?！皻庹簟本鋵懗龊呢S厚的蓄積，仿佛廣大的沼澤地帶，都受到湖的滋養(yǎng)哺育，才顯得那樣草木繁茂，郁郁蒼蒼。而“波撼”兩字放在“岳陽城”上，襯托湖的澎湃動(dòng)蕩，也極為有力。人們眼中的這一座湖濱城，好像瑟縮不安地匍伏在它的腳下，變得異常渺小了。詩人筆下的洞庭湖不僅廣闊無邊，煙波浩淼，云氣繚繞，而且充滿活力，濤聲震天。[動(dòng)靜結(jié)合，虛實(shí)結(jié)合，視覺與聽覺結(jié)合]“欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明?！薄i聯(lián)面對(duì)浩浩的湖水，想渡過湖去卻沒有船只。在這個(gè)「圣明」的太平盛世，自己居然閑居無事，想想深覺可心。面對(duì)洞庭湖，想要渡過去卻沒有舟楫表示自己想要出來做事，卻苦于無人推薦賞析：轉(zhuǎn)入抒情，表達(dá)希望出仕，一展才華的想法。面對(duì)波瀾壯闊的洞庭湖，生發(fā)感慨，借雙關(guān)委婉地表達(dá)了自己想做官而沒人引薦，不能在太平盛世出仕為官，為民謀利，深感慚愧的苦衷?！白^垂釣者，徒有羨魚情。”——尾聯(lián)，徒然看著那湖畔垂釣的人們，空自傾羨他們釣魚，只有聊表欣慕之情！作者委婉含蓄地表達(dá)了自己想要做官的愿望。這里用《
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