高中物理第四章第五節(jié)牛頓第二定律的應(yīng)用練習(xí)粵教版必修1(編輯修改稿)
2025-01-13 06:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 A物體分析 ， A物體的加速度與整體的加速度相同 ， 也沿斜面向下 ， 其受力如右圖 ，答案 C正確 . 拓 展 練 習(xí) 6.（多選）如圖所示，車廂中的彈簧處在拉伸狀態(tài)，車廂地板上的木塊和車廂都處在靜止?fàn)顟B(tài) .現(xiàn)使車廂向右加速運(yùn)動(dòng)，木塊仍相對(duì)地板靜止， 此時(shí)地板對(duì)木塊的摩擦力將（ CD） 解析： 原來 f0＝ F， 若向右的 a較?。河?F－ f0＝ ma?f0＝ F－ ma有 f0可減小 ， 但若 a較大 ， F－ f0不足以提供使 m產(chǎn)生向右的 a時(shí) ， 則 f0將變?yōu)橄蛴?， 且 f0′ ＝ |F－ ma|增大 . 7.（多選）如圖所示，在水平面上行駛的車廂中，車廂底部放有一個(gè)質(zhì)量為 m1的木塊，車廂頂部懸掛一質(zhì)量為 m2 的球，懸繩與豎直方向成 θ 角，它們相對(duì)車廂處于靜止?fàn)顟B(tài)，由此可以判定（ AC） m1gtan θ 解析： 由圖中 m2 的偏轉(zhuǎn)方向 ， 說明小車可能正在向左勻加速行駛 ， 也可能正在向右勻減速行駛 ， A對(duì)；由 m2可得： a＝ gtan θ ， 所以對(duì) m1， f0＝ m1a＝ m1gtan θ ， C對(duì) . ，放在光滑面上的木塊受到兩個(gè)水平力 F1與 F2的作用而靜止不動(dòng)，現(xiàn)保持 F1 大小和方向不變， F2 方向不變，使 F2 隨時(shí)間均勻減小到零，再均勻增加到原來
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