規(guī)范辦學(xué)行為獎懲規(guī)定(編輯修改稿)
2024-11-03 22:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我校實際特制定本規(guī)定。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識成立規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：副組長：成 員：制定《大店鎮(zhèn)小學(xué)關(guān)于減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)規(guī)范作業(yè)布置的規(guī)定》，召開教職工會議，學(xué)習(xí)領(lǐng)會相關(guān)規(guī)范辦學(xué)行為文件精神，充分認(rèn)識學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重而產(chǎn)生的危害，全面把握規(guī)范辦學(xué)行為實質(zhì)內(nèi)容。統(tǒng)一思想真抓實干，處理好五個關(guān)系、把握一個目的、明確四項內(nèi)容。五個關(guān)系：“減負(fù)”與提高質(zhì)量的關(guān)系，做到“減負(fù)”不減質(zhì)量；“減負(fù)”與嚴(yán)格要求學(xué)生的關(guān)系，做到“減負(fù)”不減要求；“減負(fù)”與加強(qiáng)教師責(zé)任的關(guān)系，做到“減負(fù)”不減責(zé)任；“減負(fù)”與刻苦學(xué) 1習(xí)的關(guān)系，做到“減負(fù)”不丟刻苦精神；“減負(fù)”與加強(qiáng)綜合實踐活動和社會實踐的關(guān)系，做到“減負(fù)”不忘提高學(xué)生綜合素質(zhì)。一個目的：提質(zhì)增效。四減四增：減少不切實際的作業(yè)，增加課外活動的時間；減少盲目重復(fù)補(bǔ)課，增加綜合實踐的時間；減少過多的講授，增加自主學(xué)習(xí)的時間；減少過多的知識性教學(xué)，增加思維能力訓(xùn)練的時間。二、突出重點，強(qiáng)化措施規(guī)范課程管理，嚴(yán)格按課程計劃開好、開齊、開足各門課程，加強(qiáng)對開設(shè)課程的嚴(yán)格管理，建立常規(guī)督查制度，高度重視并認(rèn)真實施地方課程、學(xué)校課程，落實音體美課程、信息技術(shù)、綜合實踐活動，研究性學(xué)習(xí)、勞動與技術(shù)教育、社會實踐與社區(qū)服務(wù)等課程。規(guī)范考試管理，實行日?？荚嚐o分?jǐn)?shù)評價。規(guī)范考試形式，每學(xué)期由學(xué)校自行組織期中、期末兩次質(zhì)量檢測，不參加非教育行政部門組織的各種競賽活動。建立對教師崗位績效的綜合性評定，嚴(yán)禁單純以考試分?jǐn)?shù)高低對學(xué)生、班級、教師排隊。取消百分制，實行以學(xué)業(yè)考試和基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)為主要內(nèi)容的綜合素質(zhì)評價制度，所有學(xué)科積極推行素質(zhì)發(fā)展評價。不準(zhǔn)依據(jù)學(xué)生考試成績對學(xué)生排名次和分快慢班，不準(zhǔn)按學(xué)生考試成績調(diào)整座位。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，作業(yè)內(nèi)容要精選，難度要適宜，數(shù)量要適當(dāng)。限制各任科教師隨意發(fā)放練習(xí)卷，建立作業(yè)布置班級協(xié)調(diào)制和登記制度。嚴(yán)格控制學(xué)生作息時間，保證學(xué)生睡眠時間不少于9小時。教師不得占用課余和節(jié)假日安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。要保證學(xué)生每天有一個小時的體育活動時間（含體育課、課間操和課外體育活動）。2嚴(yán)格教材教輔征訂及使用，學(xué)科教材嚴(yán)格按教育行政部門學(xué)年審定的教學(xué)用書目錄選用，地方課程教材選用按省、市教育行政部門有關(guān)文件征訂，任何部門、教師不向?qū)W生指定購買未經(jīng)教育行政部門審定或?qū)W校審定的課外資料，嚴(yán)格執(zhí)行一課一配套制。杜絕家教和節(jié)假日補(bǔ)習(xí)，嚴(yán)禁教師進(jìn)行節(jié)假日文化補(bǔ)習(xí)和違規(guī)家教，一經(jīng)查實，嚴(yán)肅處理。加強(qiáng)雙休日管理，規(guī)范雙休日作業(yè)，要通過雙休日有效組織社會實踐和研究性學(xué)習(xí)活動，有組織、有計劃地為學(xué)生安排豐富多彩的科技、文藝、體育等活動，每學(xué)年參加社會實踐活動的時間不少于20天。加強(qiáng)學(xué)校德育工作，健全德育工作機(jī)構(gòu)和德育工作制度，改進(jìn)德育工作方法，充分利用校內(nèi)外德育資源，寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中，加強(qiáng)學(xué)校德育與學(xué)生生活和社會實踐的聯(lián)系，講究實效，克服形式主義。教師實行一崗雙責(zé)，既教書又育人，形成全員育人、全程育人的德育工作機(jī)制，建立實施有效的全員德育工作機(jī)制。認(rèn)真落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。以正面教育為主，尊重、愛護(hù)和信任學(xué)生，不準(zhǔn)諷刺挖苦、粗暴壓服、侮辱歧視、罰款罰物、罰抄作業(yè)等。嚴(yán)控班額不超過50人，要科學(xué)合理分班，均衡配備師資，不準(zhǔn)隨意擴(kuò)大班額。三、明確要求 強(qiáng)化監(jiān)督建立規(guī)范辦學(xué)行為工作領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制，明確校長是規(guī)范辦學(xué)行為的第一責(zé)任人，建立校長負(fù)總責(zé)、教學(xué)副校長協(xié)調(diào)、班主任為骨干、全體教職工共同參與、具體責(zé)任落實到人的“減負(fù)”工作管理機(jī)制。并將學(xué)生綜合素質(zhì)作為考核教師工作的一項重要內(nèi)容，凡被舉報經(jīng)查實的，在評職評優(yōu)、晉級等方面實行一票否決。3建立規(guī)范辦學(xué)行為工作
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