【文章內容簡介】 、高效、便民的原則，進一步完善業(yè)務工作的流程，形成更加成熟的辦事規(guī)范。 服務意識增強。與各院、部和有關 部門保持密切聯(lián)系，服務到位，作到隨叫隨到，及時提供技術支持。同時，中心在日常管理工作中，處處以一線教師的需要為首要考慮的重點，樹立了較好的服務意識，做到微笑服務。經常主動向一線教師了解情況，換位思考問題，服務工作準確及時到位。中心還用部門經費在各個多媒體教室管理員辦公室為教師提供了純凈水供飲用，為上課的教師在疲憊時送上一杯熱水，也送上了我們的關懷。另外在部門網站上，提供了服務指南和資源共享項目，及時通過網絡發(fā)布服務信息，進一步提高了服務質量。 注重環(huán)境建設。信息管理中心是直接面向學生和廣大教師的窗口，環(huán) 境建設的好壞直接影響中心整體形象。因此，我中心要求各 辦公室嚴格作到室內環(huán)境整潔，物品擺放有序；同時，制定了一系列人性化的安全提示，進一步提高的管理質量和水平。 五、體現(xiàn)全員創(chuàng)建，切實把文明創(chuàng)建工作切實落到實處 工作中，全處黨員同志牢固樹立了“文明創(chuàng)建、人人有責”的主人翁意識，并把文明創(chuàng)建貫穿在日常學習和工作中。在學校組織的重要活動和重大活動中，我們部門同志都能積極參加，增強了集體榮譽感。 在建設 文化校園中， 開展深入調研，加強校園網絡文化建設。進一步整合校內有效資源，做好我校校園網的網頁建設、網絡管理工作。組 建網絡信息安全員隊伍，確保網絡信息安全工作。高度重視網絡評論員隊伍的建設，從各院系、各部門挑選、組織了一支責任心強、工作能力強的網絡信息安全員隊伍，經常審查校內 BBS 和網站的交互式欄目（論壇、貼吧等）帖子內容，確保網絡信息安全工作。 充分利用校園網絡、校報、廣播等校園媒體，大力弘揚愛國主義、集體主義，引導師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。積極引導健康活潑、清新高雅、蓬勃向上的網絡文化等非主流文化的傳播。 信息管理中心 的文明創(chuàng)建活動雖然做了一定的工作，因為人員崗位較分散，教室管理員空閑時間少等原因，因此 在堅持集中學習、統(tǒng)一培訓業(yè)務工作等方面還存在一些不足和差距，這些都有待我們在今后工作中及時改進和完善，從而不斷提高我們 信息管理中心 文明創(chuàng)建工作的水平。 [轉載 ]“兩創(chuàng)兩爭 ”文明學?？偨Y “兩創(chuàng)兩爭 ”文明學?？偨Y 作者： 我校是一所經歷了半世紀風雨的區(qū)直農村高中，現(xiàn)有 22 個教學班，近 1300 多名學生，教 職工 106 人，其中省市級骨干教師 10 人，高級教師 9 人，一級教師 52 人。學校創(chuàng)辦來，我們本著 “ 關愛每個學生，發(fā)展個性特長；創(chuàng)辦一流學校，提高整體素質 ” 的辦學宗旨，并結合學校實際情況，提出以隊伍建設、制度建設為重點，遵循依法治校，以德育人的辦學理念，大力推進素質教育，始終把 “ 兩創(chuàng)兩爭 ” 活動作為學校工作的重點之一。尤其是在剛剛過去的一年里，我校在各級領導的親切關懷和 指導下，與時俱進、開拓創(chuàng)新、團結進取、奮力拼搏。認真貫徹執(zhí)行十七大精神，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。，以全面提高教育教學質量為宗旨，加強領導班子和教師隊伍建設，認真落實德育工作首要地位，狠抓學校德育和校園美化凈化工作，優(yōu)化育人環(huán)境，促進學校精神文明建設，各項工作齊頭并進，取得了可喜的成績。 一、全面貫徹落實黨的各項方針政策，模范執(zhí)行國家關于教育的政策規(guī)定，依法辦學，依法治校。積極推進各項改革，堅持把德育放在各項工作的首位，重視學生全面發(fā)展。多年來，我校以鄧小平理論為指針，全面貫徹黨的教育方針，深化教育 改革，全面推進素質教育。積極實施 “ 科研興教、質量立校 ” 戰(zhàn)略，學校的教育教學質量直線上升，社會聲譽越來越高。 與此同時，我校不斷鞏固 “ 市七高是農村中學的一個牌子 ” 的教育成果，并在此基礎上依據(jù)自身特點不斷落實 “ 培養(yǎng)學生 ‘ 五會一有 ’ （會做人，會生存，會學習，會健體，會審美，有特長。） ” 的辦學特色。面向全體學生，讓每個學生都能得到發(fā)展，使文化課學生 “ 學有所成 ” 同時讓體育、藝術等各類學生共同成長。 在智育工作上，我校認真貫徹省教委頒發(fā)的《中小學常規(guī)管理基本要求》和《市七高一日常規(guī)》，開齊課程，開足課時，無隨意增減 現(xiàn)象，每學期做好行政歷、課程表、周活動安排表、月活動安排表、作息時間表、校務日志、教務日志、班級日志編寫工作。通過自習課和班會對學生進行紀律教育，通過小型運動會提高學生的集體意識和集體榮譽感。 二、重視精神文明建設，能多途徑、全方位開展德育工作，有 “ 兩創(chuàng)兩爭 ” 活動的工作方案，積極組織師生開展創(chuàng)建活動，校園文化建設成績顯著，具有優(yōu)良的校風、教風和濃厚的學風。我校在努力改善辦學條件和教學設施的同時，著力塑造和表現(xiàn)校園環(huán)境文化，使師生在耳濡目染中得到熏陶。每日警醒及 “ 高三語錄 ” 掛在校園突出顯耀的位置，成為七高人 思想和行動的指南和動力；內容豐富的校園板報，天天更新的教室專欄等等，無處不體現(xiàn)著 “ 讓每一面墻壁說話 ” 的思想。學校在教師和學生中提倡 “ 先要成人，然后成才；健康第一，學習第二；營造和諧，體驗幸福 ” 的育人觀念，提出 “ 我運動，我健康，我快樂 ” 的輕松育人環(huán)境，教育教學緊緊圍繞著 “ 讓學生身心得到健康和諧發(fā)展 ” 的主題，真正踐行素質教育；學校還站在新理念的高度，抓住機遇，大力加強校園文化建設，?？镀吒吆営崱纷詣?chuàng)辦以來，已成為我校教研教改、教師論壇的主要窗口。學生《七高手抄報》和《班級寄語》是同學們激揚文字、縱論天下、暢 說人生、交流心語的理想場所。在高中推行 “ 研究性學習 ” ， 是我校新課程文化的又一亮點。通過改變學生的學習方式，促進教師教學方式的改變，達到培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，全面實施素質教育的目的。學校還進一步完善德育常規(guī)制度，大力開展精神文明創(chuàng)建活動，做到有檢查