都寨小學青藍結對拜師方案小編整理(編輯修改稿)
2024-11-03 07:01 本頁面
【文章內容簡介】 教師請教班級管理的方法和藝術。，認真做好平時工作記錄，寫好拜師學習的心得體會、工作學習匯報總結等。七、培訓組織與管理1．明確分工，落實責任。制定落實培訓計劃，統(tǒng)一組織新教師的集中培訓。指定業(yè)務精湛、師德優(yōu)秀的骨干教師為新教師結對幫扶，具體指導新教師在工作崗位上鍛煉提高。2．注重過程，增強實效。通過建立需求調研、過程跟蹤、效果反饋等制度，注重新教師培訓工作的過程管理，創(chuàng)新培訓模式，增強培訓實效。使新教師逐步建立并明確個人發(fā)展目標，養(yǎng)成良好的學習反思習慣，記錄成長軌跡，激勵成才信心。3．多元評價，長效實施。堅持培訓與活動評選相結合、過程與階段診斷相結合的原則，采用“自我評價”、“學校考核”、“培訓部門考核”多元參與的評價方式，實現(xiàn)對新教師全面、公正、客觀的指導與激勵，評選“教學新秀”。教 科 室9月11日附1：“青藍工程”師徒結對名單 附2：“青藍工程”師徒結對協(xié)議第三篇：“青藍工程”師徒結對拜師會上的講話搞好青藍工程 加速教師成長進程——在“青藍工程”師徒結對拜師會上的講話——秦洪一、充分認識我校拜師制的重要意義1．拜師制是實現(xiàn)學校總體目標的需要我們學校的奮斗目標定位為“創(chuàng)建現(xiàn)代學校，奠基幸福人生”，現(xiàn)代學校，靠什么？靠教師。沒有一批優(yōu)秀的現(xiàn)代教師，就根本不可能有現(xiàn)代學校的產生和存在。優(yōu)秀教師不是自封的，也不是自生自長的，在靠培養(yǎng)，而且主要靠我們自己來培養(yǎng)。優(yōu)秀教師的培養(yǎng)是一個系統(tǒng)工程，一要有制度保障，二要有一批優(yōu)秀導師的帶領，三要靠教師個人的努力。師徒領進門，修行靠個人。總之，沒有好的機制，沒有一批人的幫助，沒有個人奮斗，就不可能有優(yōu)秀教師的產生，所以我們要把學校辦成名校，需要有名師，名師培養(yǎng)需要落實拜師制。2．拜師制是學校生存的需要學校的生存靠什么？靠教育質量，要出高質量，要培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生，要靠優(yōu)秀教師做保證，我們的拜師制，有利于這樣的教師隊伍形成。3．拜師是我校教師隊伍建設的需要目前我校教師隊伍趨于年輕化，專任教師35歲以下8人占53%，年輕化隊伍會給學校帶來蓬勃生機和無限活力，但是年輕教師經驗匱乏，同時也會制約教師自身的成長。年輕教師的成長，要靠老教師幫助，在教育教學方面用經驗來輔導，同時，青年教師的知識新、觀念新、思維活躍，接受能力快，又給老年教師促進。基于以上認識，我們學校長期堅持拜師制，這項制度的實施，使許多青年教師成長起來，這項工作對學校發(fā)展也是卓有成效的。二、扎扎實實落實拜師工作拜師制怎樣搞，我認為，關鍵不在于形式，而在于行動
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