道德講堂之學習身邊好人主題班會教案(編輯修改稿)
2025-11-03 06:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小報或手抄報 ；在搜集資料的同時布置學生進行專題討論： ①我班有哪些好人好事？是否體現(xiàn)雷鋒精神？ ②我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象？教師歸納專題討論結(jié)果，用于班會課上的討論；學生以小組為單位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以備班會課討論；四、活動程序主持人宣布班會課開始；小合唱《學習雷鋒好榜樣》雷鋒的故事講述身邊好人好事小組討論欣賞歌曲《愛的奉獻》小報評比活動結(jié)束五、活動過程（一）、整隊中隊長整隊、出旗、敬禮、唱隊歌第三篇：道德講堂之學習身邊好人教案道德講堂之學習身邊好人講稿一（2）班活動過程（一）、小組合唱：《學習雷鋒好榜樣》（二）、請聽雷鋒的故事（三）、各小組匯報學雷鋒事跡甲：同學們，我們身邊有許多活雷鋒，美就在我們身邊，請大家講述身邊的好人好事??小組輪流交流乙：同學們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。（六）、小組討論早上值日遲歸——其它同學不愿幫忙，班集體被扣分；好朋友上課違紀——睜一只眼閉一只眼； 3班干部履行職責——其它同學不配合甚至搞破壞；同學的課本不見——袖手旁觀“看好戲”。（七）、合唱《愛的奉獻》第四篇：道德講堂之學習身邊好人教案道德講堂之學習身邊好人教案一（1）班一、活動目的：針對本班學生多為家中的“小皇帝或小公主”，平時表現(xiàn)較為自私，缺乏互助意識與奉獻精神，擬通過本次主題班會課活動設(shè)計，引導學生明白：雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻，使學生切實感受身邊的好人好事，激發(fā)奉獻的情感，學會關(guān)心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。二、活動重點奉獻是雷鋒精神的內(nèi)涵，是美的真諦，學生應(yīng)用自己的雙手去創(chuàng)造生活中無限的美。三、活動準備
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1