地理教研計(jì)劃[全文5篇](編輯修改稿)
2024-11-02 12:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們課內(nèi)學(xué)到的知識得到鞏固和加深，同時(shí)獲得更多的展示平臺，增強(qiáng)自信心和表現(xiàn)力。通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、去實(shí)踐、去探索，培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。通過引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動，引導(dǎo)他們關(guān)愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、保護(hù)地球家園，幫助學(xué)生更好的認(rèn)識環(huán)境。豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力，增大教師的向心力，進(jìn)一步融洽師生感情。三、活動措施制定好興趣小組活動計(jì)劃。做好興趣小組的動員選拔工作，成立興趣小組。根據(jù)學(xué)生的愛好、特長，制定活動記錄。積極組織多種形式的競賽活動，每次活動評選優(yōu)秀作品，出作品專欄等，提高小組成員的學(xué)習(xí)興趣，鞏固活動成果。平時(shí)注意收集學(xué)生的成果，通過展覽、技能展示等形式展示學(xué)生的成果。“讓孩子盡情的展現(xiàn)自我”是我們興趣小組活動的宗旨，按照計(jì)劃認(rèn)真開展活動，在興趣小組活動中注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)。四、活動安排配合不同年級教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行自然、人文地理觀測活動。有步驟的認(rèn)識家鄉(xiāng)地理環(huán)境活動，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行鄉(xiāng)土“人口、資源、環(huán)境”小論文的寫作。進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查及師生交流活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的地理學(xué)習(xí)習(xí)慣。五、具體項(xiàng)目地理常規(guī)觀測與討論活動:特殊天象觀測、自然災(zāi)害地理時(shí)政熱點(diǎn)討論等。配合教材進(jìn)度，進(jìn)行專題研究。進(jìn)行專題報(bào)告。六、指導(dǎo)教師初一級部: 閻梅初二級部： 宋燕飛第三篇：地理教研計(jì)劃安國實(shí)驗(yàn)中學(xué)地理教研工作計(jì)劃本學(xué)期根據(jù)教育局研室工作要求,本教校地理研組以課改為契機(jī),提高課堂教學(xué)效率為途徑,校本教研為抓手,提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),重點(diǎn)做好教學(xué)常規(guī)的落實(shí),校本課程的開發(fā)和實(shí)施等工作,創(chuàng)新工作方法,有針對性地開展各項(xiàng)教研活動,促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長。本學(xué)期主要做了以下工作一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng)堅(jiān)持教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)或主題教學(xué)研究活動,重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《地理學(xué)科教學(xué)常規(guī)》、《課改新課型》等,探討新課程背景下有效課堂教學(xué)模式,積極穩(wěn)妥地實(shí)施初中地理新課程,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決新課程落實(shí)中產(chǎn)生的問題。加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系。二、落實(shí)常規(guī)工作,提高課堂效率認(rèn)真學(xué)習(xí)《給教師的教學(xué)建議》,做到教學(xué)常規(guī)中的五認(rèn)真,重點(diǎn)以“學(xué)案”為載體,精心設(shè)計(jì)每一堂課的學(xué)案,在學(xué)案上進(jìn)行二次備課,精講巧練,提高教學(xué)質(zhì)量。發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)小組的指導(dǎo)和督促作用,進(jìn)行“有效課堂教學(xué)”的研討活動,提高課堂效率。每月對本教研組老師作一次常規(guī)檢查,重點(diǎn)檢查教案、學(xué)案上的二次備課、上課規(guī)范、課堂反饋、作業(yè)批改、聽課記錄和評課等,檢查情況良好。三、以課題為抓手,提高實(shí)踐能力本學(xué)期的研究課題是:“在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的研究”和“地理復(fù)習(xí)課課型研究”。分別在初一和初二年級進(jìn)行同題異構(gòu),開設(shè)課型研究課,重點(diǎn)對初一老師和年輕老師進(jìn)行磨課,積累材料。全組老師積極參與市級課題“新課程課型研究”。四、加強(qiáng)集體備課,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神初一和初二集體備課小組選擇教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行集體備課。做到定時(shí)間、定中心發(fā)言人、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,重點(diǎn)要突出如何根據(jù)學(xué)生實(shí)際、采用何種教學(xué)手段來達(dá)成三維目標(biāo),注重學(xué)案的設(shè)計(jì)和使用效果。把每次集體備課的教案上傳到新中網(wǎng)上。五、滲透環(huán)保教育,開展特色活動繼續(xù)“地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保素養(yǎng)的研究”,注重在課內(nèi)外進(jìn)行環(huán)境教育的滲透,每位老師至少撰寫了兩個(gè)環(huán)保教案地理教研組工作計(jì)劃。初中年級以環(huán)保為主題開展綜合實(shí)踐活動,以增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。組織學(xué)生開展課外興趣小組活動。六、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會,做到資源共享積極參加市、區(qū)教研室組織的教研活動,認(rèn)真做好記錄,把記錄及時(shí)交教務(wù)處。并利用教研活動或集體備課時(shí)間及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容,做到一人活動,大家受益要求全組老師積極參
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