七年級思想品德上冊第一課教學設計(編輯修改稿)
2024-11-01 22:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：大家進入新的學校、新的班級已經(jīng)有幾天時間了，現(xiàn)在一起來說說你對新學校、新班級的印象如何？和以前的班級、學校相比，新環(huán)境對大家有沒有新的吸引力呢？（學生回答，每個同學進入新學校、新班級后都有會有自己的一些看法）教師：到現(xiàn)在為止，全班同學已經(jīng)相處了幾天，有的是小學時的同學，彼此間比較熟悉，在新的學習生活中又能坐在同一班級，實在是很榮幸的事，我們要珍惜這難得的機會，相互勉勵，共同進步。但大多數(shù)同學來自不同的學校相互之間還不熟悉。作為一名中學生既感到很高興，但又感到孤單。怎么消除孤單呢？就需要我們結(jié)交新的同學、新的伙伴。（二）珍視新友誼（板書）活動2：“認識你，記住我！”①設計目的增進同學們相互認識了解，擴大交往面，養(yǎng)成熱情開朗的性格，在具體的活動中體驗感悟交友的樂趣。②準備工作每個學生自制5到10張?zhí)钣凶约夯厩闆r的“交友名片”，涉及的內(nèi)容應是課本上的11個方面，鼓勵學生盡量設計得新穎別致些，這也是一種創(chuàng)造性的活動，培養(yǎng)學生動手、動腦的能力。③過程指導第一步：學生下位互贈名片，并作自我介紹，相互認識。第二步：鼓勵學生積極主動熱情的交往，教師一旁觀察，對參與性較差的學生進行及時輔導。第三步：請同學們介紹自己的新認識的伙伴。第四步：請學生談本次活動的體驗及感受，大家分享。④評價指導在活動中，教師應注意提供寬松的課堂氣氛，讓學生在沒有思想顧慮的情況下交流。（三）“與新朋友結(jié)伴同行”（板書）活動3：欣賞歌曲《朋友》第一步：學生思考朋友與自己成長的關(guān)系。第二步：學生回答并總結(jié)。Ⅲ．課堂小結(jié)：七年級是人生道路上的一個新的起點。從這個起點開始，我們將在新的校園里學習、生活，認識新n 進入一個新班級，面對那么多新面孔，我渴望更多的了解新同學，結(jié)識新伙伴。為此，我的做法應該是(C）A、不理睬新同學B、不向新同學介紹自己，不讓新同學了解自己 C、主動和新同學交流，盡量了解新同學D、不與新同學交流，把自己封閉起來 V,布置作業(yè)：n 結(jié)合教材談談進入新環(huán)境，你有什么樣的感覺？ V．教學反思：，首先應該讓他們了解自己學習的環(huán)境，即了解學校，同學，老師。其次，還應該了解學校的基礎設施，學校的關(guān)系模式，以便使自己更好地適應環(huán)境，再次，學習學校的紀律以及規(guī)章制度等等。，與老師同學建立良好的關(guān)系，以便在新的環(huán)境中健康的成長，順利地學習。第三篇：教學設計思想品德七年級上冊思想品德七年級上冊《學會拒絕不良誘惑》教學設計一、教材分析（一）本課地位《學會拒絕不良誘惑》是七年級思想品德（上冊）第八課的內(nèi)容，和學生聯(lián)系比較緊密，是對學生意志品質(zhì)方面培養(yǎng)的良好內(nèi)容。教師在本課教學中必須調(diào)動各種信息，讓學生明確在現(xiàn)實生活中存在來自方方面面的誘惑。正確對待誘惑，善于利用誘惑促進自己，能使學生取得進步。但十三四歲的青少年學生，對周圍一切充滿了好奇，分析判斷能力還不成熟，加上社會經(jīng)驗的缺乏和同齡人的相互影響，當面對現(xiàn)實生活中的種種誘惑時，往往不知所措，很容易脫離正常的人生軌道，釀成終生遺憾。本課根據(jù)青少年的這一特點，幫助學生解決學習和生活中的實際問題，將心理品質(zhì)教育與道德教育，法制教育相結(jié)合。（二）教學目標、態(tài)度和價值觀目標。（1）追求科學，健康，充實的初中生活。（2）鼓起敢于戰(zhàn)勝不良誘惑的勇氣和信心。（3）學會依靠家長，老師和朋友的幫助，在與同學的合作中抵制不良誘惑。運用戰(zhàn)勝誘惑的方法，逐步形成自我控制和抵抗誘惑的能力。知道戰(zhàn)勝不良誘惑的方法。（三）教學重點（1）不良誘惑對人有危害，所以必須要戰(zhàn)勝。（2）依靠勇氣和一些有效的方法是可以戰(zhàn)勝不良誘惑。（四）教學難點總結(jié)出具有針對性的戰(zhàn)勝誘惑的方法。（五）難點突破 教師要結(jié)合本班的，本校的實際情況，和學生一起總結(jié)，找出解決各種實際問題的方法。要教會學生針對自己的實際選擇更適合自己的方法。因此，教學中可通過創(chuàng)設情境，讓學生扮演小品的角色的方法。鼓勵學生在實踐中運用這些方法，以真正實現(xiàn)讓學生學習這部分知識的價值。二、學情分析學生的生活條件比較優(yōu)越，加上十三四歲的青少年對周圍的一切充滿了好奇。分析判斷能力還不成熟，又缺乏社會經(jīng)驗。所以在現(xiàn)實生活中，學生對于游戲機的誘惑難以抗拒，不能辨證的看待游戲機。作為一種借助，現(xiàn)代信息技術(shù)的娛樂方式有一定的功能。但內(nèi)容不健康，玩時過度，就會產(chǎn)生負面影響。另一方面，對于個別中學生有抽煙的現(xiàn)象，要讓學生明確吸煙者是吸毒者的預備軍。
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