網(wǎng)絡(luò)交往新空間(新課標(biāo))(編輯修改稿)
2025-01-13 05:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 選最適當(dāng)?shù)馁Y料 小組成員提出解決意見 組內(nèi)交流探究成果，并進(jìn)行資料整合 確定研究成果的展示方式（放錄像、訪談、論文、課件等） 和調(diào)控，讓學(xué)生在資料整合中體驗(yàn)情 感，增強(qiáng)能力，總結(jié)知識(shí)。 第 3 課時(shí) 研究 成果 展示 組織展示 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià) 幫助展示小組答疑 小組展示研究成果 其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)及提問 展示小組答疑 進(jìn)行“他評(píng)”時(shí)，學(xué)生可能會(huì)被問及探究過程中忽略的問題，通過思考、再探索，可以更全面地認(rèn)識(shí)問題；還可以通過別人的探究來加深、擴(kuò)大自己對(duì)問題的認(rèn)識(shí) 第 4 課時(shí) 自我評(píng)價(jià) 自我展望 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià) 指導(dǎo)學(xué)生從探究活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律、總結(jié)知識(shí)點(diǎn) 填寫“自我評(píng)價(jià)表”“隨堂記錄卡
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