重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))02認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)大綱(生物工程)ok(編輯修改稿)
2024-11-01 00:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)意識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)之一。通過實(shí)習(xí)使學(xué)生加深對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際及解決實(shí)際問題的意識(shí)和能力，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的內(nèi)容了解化工生產(chǎn)的基本安全知識(shí)。了解實(shí)習(xí)車間生產(chǎn)工藝的基本流程。了解實(shí)習(xí)車間生產(chǎn)各步驟的基本原理。了解實(shí)習(xí)車間各主要設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)。了解實(shí)習(xí)車間生產(chǎn)工藝過程中能量綜合利用情況。三、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的方式教師作必要的講解分析，并深入實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。聘請(qǐng)有關(guān)工程技術(shù)人員進(jìn)行生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)管理的專題講座。學(xué)生分為若干實(shí)習(xí)小組，在不同的實(shí)習(xí)崗位（工段）進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察、分析，并作實(shí)習(xí)記錄。四、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的基本要求要求學(xué)生嚴(yán)格遵守紀(jì)律，按作息時(shí)間開展實(shí)習(xí)。對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容作完整、翔實(shí)的紀(jì)錄；完成指導(dǎo)教師布置的實(shí)習(xí)作業(yè)題（思考題）；實(shí)習(xí)記錄本在實(shí)習(xí)結(jié)束后統(tǒng)一上交。了解化工生產(chǎn)的基本方法；了解化工生產(chǎn)中的單元過程及流程組合；了解化工車間及管道布置；了解典型化工生產(chǎn)工藝；了解化工自動(dòng)化及控制；了解公用工程設(shè)置及化工生產(chǎn)管理等方面的一般性知識(shí)。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)結(jié)束，完成實(shí)習(xí)報(bào)告。五、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)采用五級(jí)分制：優(yōu)、良、中、及格、不及格。實(shí)習(xí)成績(jī)構(gòu)成：平時(shí)成績(jī)；實(shí)習(xí)表現(xiàn)；現(xiàn)場(chǎng)考核或書面考核結(jié)果；實(shí)習(xí)報(bào)告。第四篇：重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))02 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)大綱(生物醫(yī)學(xué)工程)ok認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)大綱（生物醫(yī)學(xué)工程）開課單位：藥學(xué)與生物工程學(xué)院開課學(xué)期：第1學(xué)年夏季學(xué)期學(xué)分：：16學(xué)時(shí)（1周）適用專業(yè)：生物醫(yī)學(xué)工程（1004）一、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的與意義生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的
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