班主任個(gè)人工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-31 17:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 己不能把班里的語文成績扭轉(zhuǎn)過來。從語文學(xué)科的角度來說，十一班目前的狀況是尖子生不足，后進(jìn)面也不是很大，也就意味著班級(jí)中等成績的孩子數(shù)量龐大，如果班級(jí)整體的成績想要有一個(gè)拔高，只有在這些人身上下功夫。七班從期中考試的狀況分析，拔尖的學(xué)生有一些，而同時(shí)后進(jìn)面相對來說比較大，有幾個(gè)孩子的語文成績幾乎慘不忍睹。那么針對這樣的情況，第一步要做的就是要保證每一個(gè)孩子的聽課效率。課后鉆研一分鐘，不如課上認(rèn)真聽課一分鐘。希望通過這一個(gè)學(xué)期的努力可以讓孩子們在期末考試中都能取得一個(gè)滿意的成績。二、重在基礎(chǔ)，作業(yè)是抓手剛進(jìn)入壽春，就一直感覺到“抓”這個(gè)字頻繁出現(xiàn)在耳邊，而自己對它的理解卻一直有些模糊。反思一個(gè)學(xué)期的工作，自己對于“抓”1抓的要多：這主要體現(xiàn)在對的操作似乎有了一個(gè)更深層次的理解：○于零散時(shí)間的利用上，一個(gè)學(xué)期一定要有充分的安排，不能放過每一2抓的要嚴(yán)：在作業(yè)的反饋上，一定要次讓孩子們積累提高的機(jī)會(huì)?！饑?yán)格落實(shí)，不可以讓一些孩子存在僥幸心理。具體的任務(wù)和要求要深3抓入孩子們的內(nèi)心，使他們在一定程度上對老師要有一種敬畏感?！鸬囊獪?zhǔn)：對于班級(jí)里不同水平段的學(xué)生要不同的去抓，也就是說，對于不同成績的孩子有做出不同的要求，既不可以只抓后進(jìn)生，更不可以只將精力放在優(yōu)等生身上。后進(jìn)生要重基礎(chǔ)的鞏固，優(yōu)等生則要關(guān)注拓展拔高，以及必要的心理疏導(dǎo)。三、拓展外延，理論是提升幾乎每一次大考，考前的范圍都會(huì)很清晰，重點(diǎn)內(nèi)容是很清楚的，在對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)過程中，一定要能做到深入淺出。對于許多固定的答題思路，甚至是答題模式的分析與講解，很多孩子其實(shí)都是似懂非懂，模棱兩可。很多孩子的試卷上總能出現(xiàn)一些沾上邊的詞，但很明顯他們?nèi)鄙僮约焊顚哟蔚睦斫?。自己在這些方面要更加下功夫。在教學(xué)中，一定要有不厭其煩的精神，不能只希望通過一次兩次的大講特講，孩子們就可以達(dá)到你的預(yù)期。多埋頭思考，多走進(jìn)孩子們中去，走進(jìn)他們的生活，走進(jìn)他們的內(nèi)心。我有充分的理由能和他們一同進(jìn)步。另外，自己對于新課程標(biāo)準(zhǔn)也缺少鉆研，很少能聯(lián)系到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。通過寒假時(shí)學(xué)校讀書筆記工作的安排，我強(qiáng)烈的感覺到自己在理論方面的不足。在以后壽春的日子里，我還需要持之以恒的加強(qiáng)自己在理論知識(shí)方面的積累與研究，并積極的運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中去。濱湖壽春，我夢想起飛的地方。以李鎮(zhèn)西老師的一句話作為自己的結(jié)尾：將愛好當(dāng)成職業(yè)，將職業(yè)做成事業(yè)，并且始終保持著濃烈的情懷。我堅(jiān)信：我將帶領(lǐng)我的七班和十一班一路前行！第三篇：班主任個(gè)人工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)作為電氣092班的班主任，值此學(xué)期期末，我想對本期工作做一總結(jié)，以求新的學(xué)期發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，更
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