【文章內容簡介】 第二大題，等到接下去再聽第三大題時已沒有時間再閱題了。第四題聽錄音，根據對話及問題，選擇正確圖片答案。本題有一定難度，得分率不高，有很多學生把對話聽完后，搞不明白是什么。（二）筆試部分筆試部分主要考查學生的語言基礎知識和基本技能，包括詞、詞組（習慣用語）、語法的正確運用和讀寫能力的考查。現分述如下：第一題考察重點單詞和詞組的意思，由于學生平時掌握的就不錯，所以這題相對來說很容易；第二題主要考查學生的介詞、詞組或習慣用語及語法等在句子中的運用能力。此題失分率不高。第2小題學生對表達方位的介詞in的使用掌握的不是很好；教材中沒有系統(tǒng)地歸納，教師在教學中也忽略了歸納總結第四題連詞成句。本題共4小題。5題是四會詞組另外3題是三會詞組。只要平時對詞組抓住訓練，其它也不難得滿分。重在平時的訓練積累。而且學生的基礎知識應該牢牢掌握。第九題是搭配題。本題是考查學生對三會四會句型的掌握。教師只要教了，學生基本都會。這題正確率高達90%。第五題閱讀短文，分別按要求答題。從整個筆試部分的分析來看，學生的基礎知識與運用部分普遍還存在著以下幾方面的問題。學生掌握基礎知識，但還不能靈活運用；基本的語法概念較模糊；知識面狹窄，缺乏一定的生活常識；語言綜合運用能力較差。以上這些還有待于在今后的教學中得到加強。三、對今后教學的幾點思考本次質量監(jiān)控留給我們思考的問題很多。現對如何進一步加強小學英語教學，提高小學英語教學質量提出以下幾點建議：狠抓基礎，培養(yǎng)能力。打好扎實的語言基礎，特別是最基本的詞匯、語法和常用句型，要反復訓練，做到舉一反三。在課堂教學中，教師要引導學生進行觀察、比較、分析、討論和歸納總結等，把更多的時間讓給學生進行聽、說、讀、寫的語言實踐。中、高年段要強化閱讀訓練。平時應加大閱讀量，教師應多選一些內容健康、知識性、趣味性、欣賞性強的短文，對學生進行訓練，以提高學生的閱讀能力。比如：“書蟲”讀物等。加強答題技巧的指導和訓練。在教學中，一方面要規(guī)范答題要求，另一方面要加強思維方法的訓練和答題技巧的訓練，使學生在不斷的實踐中掌握正確的方法。學生的英語口語訓練還要進一步加強，小學英語教學注重對學生聽說演的訓練，口語好于書面語。但是卷面的許多錯誤（如四年和五年級的書面表達題型中出現的大部分錯誤）都與學生缺乏正確的英語語感有著直接的關系，如果學生平時有大量英語朗讀和口頭表達的習慣，許多錯誤完全可以避免。第四篇：五年級英語試卷分析20162017學年第一學期期末質量檢測五年級英語試卷分析五年級英語期末考試已經圓滿結束了，回顧這次考試，暴露出的問題是不容忽視的，這些問題需要我在今后的教學中引以為戒，逐步改進和提高。這次考試也給我日后的教學提供了一個方向性的指導，使我們能更好的調整英語教學提高學生語言的綜合運用能力?，F就該張試卷作如下分析：一、基本情況分析本次期末測試試題能依據課標要求，緊扣課本，又能適度拓展，難易程度適中，充分體現素質教育及以考查學生基礎知識為主要目標的命題原則。能根據小學生的年齡特點和語言學習的規(guī)律，確立以聽說能力的培養(yǎng)為主要目標，讀寫跟上的原則。既重基礎考查，又重能力考查。對于一些學生必須掌握的基礎知識作為重點考查的內容，滲透了對學生閱讀理解能力和活用語言能力的考查。二、試卷分析回顧這次考試，在各個方面都有很多的收獲和啟迪。這次英語測試不僅注重對學生基礎知識掌握情況的檢查，更注重綜合能力的考查，且注重了小學期間英語知識的整合。試卷從聽、寫、認、讀多方面考查學生的知識掌握情況，且難易適中。本套試卷共分為聽力、筆試兩大部分，其中聽力占30%，筆試占70%，總分100分。聽力部分共三道大題，即聽錄音選單詞，聽錄音選擇正確的圖片，聽句子、選正確的答語。其中，錄音選單詞第一個出錯的學生選的是“Sunday”；選擇正確的圖片題有個別的學生沒聽出來；選正確的答語這道答題學生出現的問題較多。這個班部分學生的基礎較差，聽不懂問得是什么，英語句子是什么意思，進而答案也就不知道是什么，這樣的學生很大程度上是靠運氣。還有一部分原因可能是，學生聽得不清楚（磁帶播放出來的聲音很粗糙），導致選錯答案。筆試部分，共六大題，即單選，選不同類的單詞，讀句子看圖填詞語，根據圖片內容判斷對錯，閱讀理解，書面表達。第四題，第2個題是書上的重點句型“there be句型”be動詞由后面的名詞單復數決定，個別學生在第3個與第4個題上出現問題，雖然課上經常說用這些問句提問或表達，但是還是由于掌握得不是很牢固。語法和句型要加強訓練。第五題，找出不同類的單詞，單詞都是書上的，勤記單詞，知道意思的學生，做起來較容易。但是有的學生即使知道意思，但不知道分類，動名詞不分，因此選錯。這道題大部分學生都能做對，失分較少。第六題，看圖選適當的詞語填空，在這道題要求學生知道單詞意思，看懂圖片，并且讀懂句子意思，另外書寫要求工整認真，這道題錯誤率較高，單詞掌握不好，句子意思不明白的學生做錯較多，還有的學生選對了，但是書寫不認真而出錯。第七題，根據圖片內容判斷對錯。這些句子都是書上常見的句子，圖片也比較清楚，對于書本上句子掌握不好的學生錯誤較多，大部分學生還是能夠判斷正確的。第