【總結】戰(zhàn)略大決戰(zhàn)一、解放軍轉入戰(zhàn)略反攻1、戰(zhàn)略反攻主攻方向的確定中國人民解放軍挺進中原南京武昌西安孟良崮延安中國人民解放軍挺進中原南京武昌西安孟良崮延安戰(zhàn)略決戰(zhàn)的勝利一、解放軍轉入戰(zhàn)略反攻1、戰(zhàn)略反攻主攻方向的確定2、戰(zhàn)略反攻的
2025-01-26 23:32
【總結】跟我做一做內戰(zhàn)爆發(fā)之前,蔣介石為什么一而再,再而三地給毛主席發(fā)電報?毛澤東為什么頂著巨大的風險去重慶談判?他去重慶談判改變蔣介石發(fā)動內戰(zhàn)的既定方針了嗎?為什么?找答案_________年____月,為揭穿蔣介石假和平的陰謀,毛澤東在周恩來、張治中等人的陪同下,到達重慶同國民黨進行談判,并達成和平建國的
2025-03-09 11:58
【總結】1、全面內戰(zhàn)什么時候爆發(fā)?2、人民解放軍戰(zhàn)略進攻開始于什么事件后?1946年6月國民黨進攻中原解放區(qū)1947年夏劉鄧大軍挺進大別山戰(zhàn)略防御戰(zhàn)略進攻戰(zhàn)略大決戰(zhàn)?溫溫??故故??知知??新新一、大決戰(zhàn)的時機和條件 一、大決戰(zhàn)的時機和條件 二、三大戰(zhàn)役二、三大戰(zhàn)役?((
2025-01-19 01:05
【總結】第20課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課型:新授執(zhí)筆:審核:班級:時間一、學習目標:、渡江戰(zhàn)役和解放南京等基本歷史事實要素過了解戰(zhàn)局變化,從對比中區(qū)別三大戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役和解放南京的歷史意義;從裝備優(yōu)劣、兵力眾寡、戰(zhàn)局起伏等方面分析對比國共雙方軍力的發(fā)展演變,認識蔣家王朝滅亡的必然
2024-11-19 18:19
【總結】1、全面內戰(zhàn)什么時候爆發(fā)?2、人民解放軍戰(zhàn)略進攻開始于什么事件后?1946年6月國民黨進攻中原解放區(qū)1947年夏劉鄧大軍挺進大別山戰(zhàn)略防御戰(zhàn)略進攻戰(zhàn)略大決戰(zhàn)溫故知新解放戰(zhàn)爭開始時的力量對比130萬人430萬人1946年6月人民解放軍:國民黨軍隊:中國人民解放軍挺進中
2025-01-19 01:02
【總結】第18課1、全面內戰(zhàn)什么時候爆發(fā)?2、人民解放軍戰(zhàn)略進攻開始于什么事件后?1946年6月進攻中原解放區(qū)劉鄧大軍挺進大別山戰(zhàn)略防御戰(zhàn)略反攻主力決戰(zhàn)時機已成熟大決戰(zhàn)敵我力量對比表1948年7月部別總機動兵力裝備后方士氣兵力人民解放軍國民黨
2024-11-19 07:02
【總結】課題:戰(zhàn)略大決戰(zhàn)備課時間:上課時間:序號:25年級:初二主備人:褚為然課型:審閱領導學科:歷史使用人:備課組長目標:,掌握三大戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役和解放南京等基本歷史事實要素,形成正確的時空概念和練習使用圖表的方法,對比中區(qū)別三大戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役和解放南京的歷史意義;分析對比國共雙方軍
2024-11-18 22:34
【總結】《中國歷史》八年級上冊第五單元人民解放戰(zhàn)爭的勝利鄭州師范高等??茖W校吳姍姍教材地位:在解放戰(zhàn)爭中,人民解放軍由弱轉強把劣勢轉化為優(yōu)勢,并把優(yōu)勢發(fā)展為勝勢,最終奪取了戰(zhàn)略大決戰(zhàn)在全國的勝利。而國民黨軍隊卻由強轉弱,優(yōu)勢轉為劣勢,劣勢導致不可逆轉的敗勢,最終退出中國政治歷史舞臺。本課具有承上啟下作用,地位很重
2025-01-19 01:04
【總結】第一篇:戰(zhàn)略大決戰(zhàn)教學設計教案 教學準備 知識技能要求學生掌握:遼沈戰(zhàn)役,淮海戰(zhàn)役,平津戰(zhàn)役,渡江戰(zhàn)役,南京國民政府的覆滅。 引導學生討論、分析“南京國民政府覆滅的原因”。培養(yǎng)學生分析問題的...
2024-11-03 22:22
【總結】第20課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)一、單項選擇()間是()9月到1945年8月B.1932年1月到1945年5月C.1936年12月到1945年9月D.1
2024-12-05 05:52
【總結】八年級歷史《戰(zhàn)略大決戰(zhàn)》學案一、學習目標1、了解三大戰(zhàn)役的基本戰(zhàn)況,明確三大戰(zhàn)役勝利的歷史意義。2、鍛煉看圖、識圖的能力以及概括歸納的能力。二、預習指導1、閱讀P15小字部分,了解1948年秋國共軍事力量情況,與戰(zhàn)爭開始時的情況進行對比,看看有什么變化。2、通讀教材,填寫下面的表格:時間名稱指揮員戰(zhàn)況戰(zhàn)
【總結】第18課《戰(zhàn)略大決戰(zhàn)》教學設計及反思一、學情分析初二的學生有一定的歷史學習基礎,思維活躍,情感態(tài)度和價值觀日益形成,但這一時期的學生注意力容易分散,對戰(zhàn)爭問題的理解還有一定的難度。二、教學目標(課件2)1知識與技能:(1)掌握遼沈、淮海、平
2025-05-07 19:35
【總結】保山一中魏偉一、三大戰(zhàn)役解放戰(zhàn)爭初期1948年7月共產(chǎn)黨軍隊130萬280萬國民黨軍隊430萬365萬解放軍的坦克解放區(qū)青年踴躍參加解放軍國民黨靠“抓壯丁”補充兵源解放區(qū)人民踴躍支前分到土地后喜悅的解放區(qū)農(nóng)民國統(tǒng)區(qū)學生的示威游行國統(tǒng)區(qū)的饑民延安西柏
2025-03-09 15:06
【總結】第20課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)[教學目標]1.知識與能力目標:通過本課學習使學生掌握三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役及南京解放等基本史實并把握解放戰(zhàn)爭發(fā)展到這一歷史時期的階段特征——戰(zhàn)略決戰(zhàn)。2.情感態(tài)度與價值觀目標:通過本課學習使學生認識到,中國人民解放軍解放南京標志著國民黨政權的垮臺,蔣家王朝的覆滅,壓在中國人民頭上的三座大山——帝
2024-12-05 06:02
【總結】第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)一、三大戰(zhàn)役——主力大決戰(zhàn)1、遼沈戰(zhàn)役2、淮海戰(zhàn)役3、平津戰(zhàn)役請你來指揮三大戰(zhàn)役視頻示意圖示意圖示意圖二、渡江作戰(zhàn)——最后勝利1、渡江戰(zhàn)役1949、4、212、解放南京1949、4、23示意圖渡江視頻三大戰(zhàn)役全圖三
2024-11-11 01:00