馬橋中學創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-29 09:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 比資料詳實完整。每周去尚志公園義務(wù)環(huán)保一次。1創(chuàng)模檔案管理有序。經(jīng)過一年的努力，我們做到了學校校園無雜草、無亂丟廢棄物、無痰跡、無污水洼地、無亂寫亂劃，學校廁所無臭味、無蚊蠅蛆滋生、無亂拉亂尿、無亂寫亂劃。四、制定規(guī)章制度，保證創(chuàng)模順利進行為確保創(chuàng)模工作有序、有效的進行，規(guī)范廣大師生的行為舉止，在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，制定、完善了多項規(guī)章制度，如《衛(wèi)生管理制度》、《控煙制度》等，學校制定了詳細的創(chuàng)衛(wèi)計劃。這些制度、計劃把對廣大師生行為的要求規(guī)范化。學校把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優(yōu)工作結(jié)合起來，取得了顯著的成效。五、采取有力措施，保證工作開展由學校牽頭開展“文明班級”評比活動，內(nèi)容涉及環(huán)境保潔、學生儀容儀表檢查及教室及衛(wèi)生區(qū)的檢查，做到日日有檢查，事事有人管。要求學生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；教室布置規(guī)范整齊，教室、走廊衛(wèi)生整潔，天花板無蛛絲、地面無紙屑、痰跡；衛(wèi)生無死角，廁所天天沖洗，無垃圾，水溝無積泥，無積水。少先隊每周評比頒發(fā)“衛(wèi)生流動紅旗”，樹立典型，以促進學校的德育工作，使其躍上新臺階。少先隊每天定期到校園各個角落及教師辦公室檢查衛(wèi)生工作，督促存在問題的個人整改。通過我們的不懈努力，學校的創(chuàng)模工作基本達到了要求。我校師生繼續(xù)開展創(chuàng)?；顒?，加大創(chuàng)模宣傳力度，進一步增強師生的創(chuàng)模意識，為創(chuàng)模工作上一個新臺階而繼續(xù)努力。咸安區(qū)馬橋小學2011年12月第三篇：2012年 馬橋中學創(chuàng)建環(huán)保模范城市工作2012年 馬橋中學創(chuàng)建環(huán)保模范城市工作自查報告環(huán)境保護是我國的一項基本國策，是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國的重要內(nèi)容。在現(xiàn)代教育思想的引導(dǎo)下，我校以“十七大精神”和“三個代表”理論為指導(dǎo)，以提高學生的環(huán)境保護意識和現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標，以普及環(huán)境科學知識，幫助學生樹立與自然和諧相處的綠色文明意識為出發(fā)點，把環(huán)境教育作為實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，幫助學生從小養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為習慣，提高學生的環(huán)境素養(yǎng)，并使環(huán)保教育逐漸從校園向社會輻射。本學年，我校圓滿完成了環(huán)境教育計劃中的各項任務(wù)，下面就此項作自我檢查：一、組織管理制度建設(shè)。為加強對我校創(chuàng)建“綠色學?！被顒拥念I(lǐng)導(dǎo)和管理，我校成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，對環(huán)境教育宣傳、教師環(huán)保培訓(xùn)、環(huán)境教育教材開發(fā)，課程設(shè)置，學科滲透，校園綠化、校園美化等各項工作進行明確分工、責任落實到人，并制定了中學創(chuàng)建“綠色學?！睂嵤┯媱?，按照創(chuàng)建“綠色學校”實施步驟，部署安排創(chuàng)建活動的各項工作、定期檢查，整改，及時總結(jié)。環(huán)保培訓(xùn)。環(huán)保教育主管人員參加了各級組織的環(huán)境教育和“綠色學?！狈矫娴呐嘤?xùn)。教學研究。積極組織開展教師環(huán)境教育學習研究和環(huán)境教育教學評比、觀摩活動。教學設(shè)施。有單獨的環(huán)?；顒邮?，有配套的教學設(shè)施以及采集大氣和水樣的環(huán)保實驗裝置。二、教育過程必修課程。按照規(guī)定課時，認真開設(shè)環(huán)境教育必修地方課程。課堂滲透。開展全校性、多學科的環(huán)境教育，宣傳教育。我校各學科教師在教學中都能夠積極滲透環(huán)境教育的內(nèi)容。滲透內(nèi)容貼近生活，注重實效。學校各學期舉行一次環(huán)境教育研討課，并有教案。專題教育活動。利用班會課開展互動式環(huán)境教育；我校根據(jù)“綠色學?！眲?chuàng)建活動計劃舉行了創(chuàng)建“綠色學?！卑鍒蟊荣?，并在藝術(shù)節(jié)期間舉行了創(chuàng)建“綠色學?！睘橹黝}的手抄報展。并在“世界水日”“世界地球日”“世界環(huán)境日”開展了豐富多彩的活動。有專門的環(huán)?；顒有〗M，每月開展一次活動。教育檢驗。在學期和學年考核檢測中，各科試卷有一定比例的環(huán)保內(nèi)容。并每學年開展一次環(huán)境問卷調(diào)查。教育氛圍。閱覽室配備一定數(shù)量的環(huán)保書刊、音像資料；充分運用國旗下的演講、宣傳欄、廣播站、黑板報開展環(huán)保宣傳。三、環(huán)境行為珍惜資源。學校自覺節(jié)水、節(jié)電、節(jié)能。組織學生堅持開展節(jié)約、回收資源的活動，所獲資金全部用于環(huán)境宣傳教育。環(huán)保監(jiān)督。組織學生參加面向社會的環(huán)境監(jiān)督活動，我校博愛自愿者服務(wù)隊每學期活動兩次。家庭教育。建立了學校、家庭、村、組環(huán)境宣教網(wǎng)絡(luò)，學生定期向家長宣傳環(huán)保知識，共同開展家庭綠色行動和綠色消費活動，資料齊全。四、環(huán)境建設(shè)垃圾分類。組織學生開展垃圾分類、回收，垃圾箱分可回收和不可回收。學校實驗室廢棄物無害化處理。綠化美化。校內(nèi)布局合理，環(huán)境優(yōu)美，可綠化面積得到有效綠化；利用標語、壁畫、學生書畫作品等形式，積極開展校園文化建設(shè)?；緦崿F(xiàn)春綠、夏花、秋、冬樹，同時加大了花園式建設(shè)的力度，使校園環(huán)境達到四化（即凈化、綠化、美化、教育化）。（自評分4分）衛(wèi)生狀況。校內(nèi)飲用水安全衛(wèi)生，廁所干凈。學校自身污染得到控制，廢水達標排放，無廢氣、廢渣排放。生物園。建設(shè)生物園，植物掛牌，既為教學提供服務(wù)，又美化、綠化校園。五、教育效果意識行為。學校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、各任課老師及班主任環(huán)境意識、環(huán)保知識掌握情況比較好。我校為無煙學校。校園內(nèi)無亂丟、亂吐、亂亂畫的行為，學生具有較強的環(huán)境意識，環(huán)保知識掌握熟練。師生舉止文明，有良好的行為習慣。實踐效果。積極組織學生開展環(huán)保社會實踐活動，向有關(guān)部門提合理化建議，促進本轄區(qū)環(huán)境質(zhì)量改善和環(huán)境問
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