【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的原因和影響。解決的辦法：正確對(duì)待，采取相應(yīng)的措施，一種現(xiàn)象的產(chǎn)生要得以解決。舉例：有人說：“文憑不如水平，水平不如酒瓶，酒瓶不如擺平”，你是如何看的？答：①這句話反映了在有些用人單位里掌管用人考核的官員存在的以權(quán)謀私，甚至行賄受賄的違法亂紀(jì)現(xiàn)象。②我們要辨證的看待這種現(xiàn)象，這種現(xiàn)象確實(shí)存在，而且在某些地區(qū)某些領(lǐng)域還比較嚴(yán)重，但是這種現(xiàn)象畢竟是局部現(xiàn)象，不是主流。③雖然這種現(xiàn)象是局部現(xiàn)象，但是危害卻不可小視，它的存在嚴(yán)重的影響了對(duì)人才的選拔和任用，無法做到人盡其材、量體裁衣，也使得一部分人能夠*鉆空子走后門得到了提拔，給工作帶來了負(fù)面影響，特別這種情況如果發(fā)生在我們國(guó)家機(jī)關(guān)的話，更是敗壞了我們公務(wù)員隊(duì)伍的形象，影響了黨和政府的威望。④這種現(xiàn)象的存在是由于法制不完善，制度不完整，監(jiān)督不到位，素質(zhì)沒提高造成的。⑤我們應(yīng)該進(jìn)一步規(guī)范選拔人才的制度，對(duì)人才選拔的過程加強(qiáng)監(jiān)督，從法律、制度、措施上杜絕這種現(xiàn)象的發(fā)生。⑥隨著我們的制度進(jìn)一步的完善，我相信這種現(xiàn)象一定會(huì)得到根除，一定能夠做到人盡其材、量體裁衣。使得人才都有個(gè)發(fā)揮才能的平臺(tái)。并非短期內(nèi)的事，要深思熟慮，從長(zhǎng)計(jì)議，做好長(zhǎng)期解決的準(zhǔn)備。三、對(duì)政策方針的理解。答題思路：①指明政策方針的內(nèi)容②闡明提出這個(gè)政策方針的背景③指出它的意義④指出實(shí)現(xiàn)的途徑⑤聯(lián)系自身！對(duì)于政策方針，每年都有不一樣的熱點(diǎn)，反正都是按照上面的套路回答。四、智能性題目。就是平常的論述題，給你一句話，可能是名人名言，也可能是當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)象的一種寫照，要你談?wù)効捶ā?duì)于這種問題，是大多數(shù)考上都感到頭疼，這主要考你的思維能力、表達(dá)能力。當(dāng)然你的思維能力再好，表達(dá)能力再強(qiáng)，如果腦袋里對(duì)這種現(xiàn)象不知道，或則對(duì)這句話不理解，那也是無從下手的。這種題目很多人都感到不從說起，因?yàn)榉秶罅耍杏X很空虛，的確越是理論的東西就越難回答，但其實(shí)套路還是多多少少有的。如果句子是名言名句或者是真理的句子，則可以這樣來套解釋這句話的意思。他說明了...在平時(shí)生活工作是要...這直得我們提倡的。要反過來說了，我們要辨證的看待（名言名句一般都是以前創(chuàng)造的，肯定是有局限性的）。結(jié)合自身...作為一名公務(wù)員要...思辯性問題的回答技巧，這種題目不用辨證的去回答，因?yàn)橐欢ㄊ钦胬恚▽?duì)于共產(chǎn)黨來說），主要就是回答問題的角度要搞好①先理解題意。②盡力找到著落點(diǎn)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)。③把問題的兩個(gè)方面分角度解釋清楚。④把問題的兩方面統(tǒng)一起來。⑤聯(lián)系自身（忌胡亂聯(lián)系）。例子有人說：“有為才有位”，又有人說：“有位才有為”，你是怎么看的？答：對(duì)于這個(gè)問題我是這樣看的，①他們都有道理，只不過是角度不同罷了。②有為才有位它是相對(duì)于個(gè)體而言的，就是每一個(gè)人只有充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，盡力的施展才華，才能夠獲得社會(huì)的承認(rèn)，具有一定的社會(huì)地位。③而有位才有為它是相對(duì)于社會(huì)評(píng)價(jià)體系而言的，即社會(huì)只有為每一個(gè)人提供一定的社會(huì)條件和平臺(tái)，每一個(gè)人才能發(fā)揮自己的作用，有所作為。④一個(gè)成熟的社會(huì)必須追求兩者的統(tǒng)一，即強(qiáng)調(diào)有為才有位又強(qiáng)調(diào)有位才有為，只有這樣社會(huì)才能人才輩出，生機(jī)勃勃。⑤作為我這樣的個(gè)體應(yīng)該多強(qiáng)調(diào)有為才有位。哪些能套哪些不能套自己看下就知道了其他一些論述題。象打造陽光政府，談?wù)効捶?？或則如何提高政府效能等等，這些問你如何采取措施的問題可以這樣來：第一，（從思想上）什么切實(shí)加強(qiáng)對(duì)公務(wù)人員的思想教育...培養(yǎng)他們樹立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀、正確的權(quán)力觀和政績(jī)觀...使他們時(shí)刻牢記執(zhí)政為民的思想...為民辦實(shí)事，、情為民所系、利為民所謀...為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力...第二，（從制度上）抓緊建立和完善法律規(guī)章制度...健全政府自身的機(jī)制...使政府有穩(wěn)定的政策及其制定機(jī)制...第三，（從措施上）對(duì)于違反法律法規(guī)的的要...無論是政府機(jī)關(guān)還是公務(wù)人員，嚴(yán)格依照《行政許可法》等法律法規(guī)，給予相應(yīng)懲戒。其實(shí)就是申論考試的第二種類型，采取措施，從多角度去考慮問題，提出對(duì)策，有很多屁話可以套用的。例如環(huán)境問題：政府領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門要...企業(yè)要...人們要...或則制度上...違反規(guī)定要...思想上...申論怎么解決的，就怎么去想，只是申論是寫在紙上的，這次是要你口頭回答罷了，注意要練練，寫和說是不同的，你內(nèi)容想的最好，說不好等于零。講話的能力：這點(diǎn)很重要，面試之前一定要不斷練，如果你的確是有水平的人，那對(duì)自己的要求可以高點(diǎn)，回答問題過程中用點(diǎn)成語、名言名句，可以取的高分；但是能力不夠的人，在回答問題時(shí)還是口語化點(diǎn)算了，與其斷斷續(xù)續(xù)的擠牙膏似的想用浮華點(diǎn)的詞句回答問題，不如連續(xù)的口語化的回答問題，語言連貫才是最重要的。還有一點(diǎn)：回答每個(gè)問題時(shí)開始幾句話和結(jié)尾幾句話是非常非常重要的，給考官留下的影響也特深，一定要處理好，就象寫申論一樣。諸葛亮由布衣一躍而為要政，且政績(jī)卓著。請(qǐng)從領(lǐng)導(dǎo)學(xué)角度評(píng)析這類現(xiàn)象。答：諸葛亮出身仕宦之家，從小受到傳統(tǒng)的文化教育，精通歷史，精通諸子百家，才思敏捷，出口成章。移居當(dāng)時(shí)的政治中心之一南陽后，結(jié)交當(dāng)?shù)刂耸?，得以了解天下大?shì)。這是決策者應(yīng)有的知識(shí)素養(yǎng)和信息準(zhǔn)備。諸葛亮沒有奪取君位的政治野心。他淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)。侍奉平庸之阿斗，專權(quán)而不失臣禮，行君事而國(guó)人不疑。為報(bào)答劉備三顧之恩，“鞠躬盡瘁，死而后已”。諸葛亮賞罰分明，無惡不懲，無善不彰，無一例外。街亭失利，自貶三等。諸葛亮的外交思想為對(duì)付主要敵人，以我為主，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，是一筆寶貴的思想財(cái)富。聯(lián)吳抗曹，南和諸戎，皆為美談。評(píng)價(jià)歷史人物切勿僅僅以成敗論英雄，切勿求全責(zé)備，切勿以點(diǎn)代面，而是根據(jù)他人比前輩貢獻(xiàn)了多少新的東西。諸葛亮以其人品、知識(shí)、智慧為自己樹立了一座永恒的紀(jì)念碑，也樹立了被破格提拔者脫穎而出的光輝形象。試論“領(lǐng)導(dǎo)干部要增加‘公仆’意識(shí)，當(dāng)好人民公仆”。答：當(dāng)人民的公仆，是我們黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)干部區(qū)加別于剝削階級(jí)官吏的根本標(biāo)志。當(dāng)好人民公仆，必須堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。當(dāng)好人民公仆，必須牢固樹立群眾觀點(diǎn)，貫徹群眾路線。當(dāng)好人民公仆，必須樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。作為領(lǐng)導(dǎo)，說說你對(duì)“枕頭風(fēng)”的看法。答：“枕頭風(fēng)”是一種沒有統(tǒng)一確定解釋的現(xiàn)象。一般說來，就是指領(lǐng)導(dǎo)者的配偶利用夫妻這種特殊的關(guān)系，時(shí)常對(duì)各種問題發(fā)表議論甚至鮮明提出某種要求這一現(xiàn)象。一個(gè)聰明的領(lǐng)導(dǎo)者，會(huì)把這種聲音作為收集多種信息渠道的一種，在不失原則，不犯規(guī)矩的前提下，既增加了夫妻之間的交流，又從一個(gè)特殊的渠道做些調(diào)查研究，把在處理夫妻感情上的藝術(shù)和處理工作問題上的藝術(shù)有機(jī)結(jié)合起來。對(duì)于有些領(lǐng)導(dǎo)者，時(shí)常吹一點(diǎn)枕頭風(fēng)，也可以算做一種特殊的監(jiān)督，并且對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部思想道德作風(fēng)也是一種非常有效的監(jiān)督。對(duì)一個(gè)黨性原則觀念不強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)者，枕頭風(fēng)的作用有兩重性，既可以把頭吹偏了，也可以把頭吹清醒了。因此，對(duì)于枕頭風(fēng)，我認(rèn)為應(yīng)該這樣看待，一是具體問題具體分析，二是不要苛求吹風(fēng)人，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)者。作為領(lǐng)導(dǎo)，你覺得產(chǎn)生腐敗的原因有哪些？答：經(jīng)濟(jì)方面的原因有：生產(chǎn)力的水平低下，由此決定了社會(huì)財(cái)富總量有限，資源稀缺，欲望無限。此外，市場(chǎng)行為的不規(guī)范，比如不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)等總是的存在，黨政干部經(jīng)濟(jì)地位的變化，兩種經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌過程中存在的漏洞等等都為腐敗的產(chǎn)生提供了可乘之機(jī)。政治方面的原因主要有：權(quán)力過于集中，重大問題個(gè)人說了算；民主集中制沒有真正落實(shí)；對(duì)權(quán)力的監(jiān)督和制約問題沒有很好地解決；監(jiān)督機(jī)制不夠完善，存在著虛監(jiān)和弱監(jiān)現(xiàn)象；群眾和新聞監(jiān)督的作用沒有完全發(fā)揮，監(jiān)督合力沒有形成。思想文化方面的原因。一些黨員干部受拜金主義、享樂主義、和極端個(gè)人主義的影響，縱容了腐敗的發(fā)生；辨別是與非、美與丑、善與惡、真與假的能力不高，思想是非界限不清。有的人認(rèn)為：要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，腐敗不可能避免；有的人認(rèn)為，人人都在搞腐敗，自己不搞吃了虧等等。有的干部認(rèn)為學(xué)習(xí)是來虛的，領(lǐng)導(dǎo)干部組織集體學(xué)習(xí)還不如干點(diǎn)實(shí)事。對(duì)這種觀點(diǎn)你怎么看？你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎么處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系？答：這種觀點(diǎn)是不正確的。簡(jiǎn)要論述學(xué)習(xí)的重要性。領(lǐng)導(dǎo)干部要始終把學(xué)習(xí)問題擺在重要位置；要正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)干部要正確處理學(xué)習(xí)和工作的矛盾，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。不要把學(xué)習(xí)和工作對(duì)立起來，通過學(xué)習(xí)，不斷提高工作質(zhì)量和效率，通過工作實(shí)踐，把學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到工作中去，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的目的，使工作與學(xué)習(xí)相互促進(jìn)。請(qǐng)結(jié)合自己以及這次招考的實(shí)際，談一談對(duì)“不才者進(jìn)，則有才之路塞”這句話的理解。答：此語的意思是無才的人得到晉升重用，那么有才之士就無法得到施展才能的機(jī)會(huì)了；聯(lián)系招考的實(shí)際，說明人才的重要性，人才選擇的重要性及這次公開選拔的意義。有人說：當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)猶如燒開水，必須做好兩件事：第一，要不斷加柴，努力不息；第二，不要頻繁揭蓋，不要急如表現(xiàn)自己。如果做到這兩條，水總會(huì)開，最終還會(huì)頂開鍋蓋。請(qǐng)你結(jié)合自己的領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)談?wù)効捶?。答：這句話講到了對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)人來說，一是學(xué)習(xí)的重要性，二是謙虛謹(jǐn)慎的重要性。是很正確的。學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯。領(lǐng)導(dǎo)干部既要勤勉工作，又不能盲目自大，必須謙虛謹(jǐn)慎。有人說：一旦當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)就像一個(gè)陀螺，有人在不停地抽，自己在不停地轉(zhuǎn)。請(qǐng)你結(jié)合自己工作實(shí)際談?wù)勼w會(huì)。答：這句話講到了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)如何面對(duì)外部壓力和內(nèi)部壓力的問題。領(lǐng)導(dǎo)者面對(duì)職位的分工、上級(jí)部署的任務(wù)和群眾的希望等各種壓力，應(yīng)保持政治堅(jiān)定、學(xué)習(xí)刻苦、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、機(jī)智果斷的心態(tài)和氣質(zhì)。要將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，沉著冷靜、思維敏捷、善抓重點(diǎn)。切忌忙于應(yīng)付，淺嘗輒止，勞而無獲。聯(lián)系工作實(shí)際，處理好主動(dòng)與被動(dòng)的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)行為就其風(fēng)格而言，主要有兩種傾向：高度工作取向的領(lǐng)導(dǎo)總是強(qiáng)調(diào)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；注重人際關(guān)系的領(lǐng)導(dǎo)則著力于滿足下屬的福利需求等。你如何看？答：客觀分析這兩種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的正確與片面之處。領(lǐng)導(dǎo)者的核心任務(wù)就是要實(shí)惠既定的工作目標(biāo)。因此，高度工作取向的領(lǐng)導(dǎo)有明確的行為指向，有利于保證工作目標(biāo)的如期實(shí)現(xiàn)，但容易忽視下屬的需求和感受，把下屬視為達(dá)成工作目標(biāo)的工具。注重人際關(guān)系的領(lǐng)導(dǎo)比較關(guān)心下屬，能夠造成下屬較高的滿意度，促進(jìn)下屬工作績(jī)效的提高，但容易使注意力和精力偏離工作目標(biāo)，甚至影響秩序。高度工作取向且注重關(guān)心下屬的領(lǐng)導(dǎo)方式比單一型領(lǐng)導(dǎo)方式更能調(diào)動(dòng)下屬的積極性，并順利完成工作目標(biāo)。除搞好兩種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的結(jié)合之外，還應(yīng)做到依具體情況確定不同的領(lǐng)導(dǎo)方式，有的放矢地實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)。有人認(rèn)為：獎(jiǎng)罰分明，領(lǐng)導(dǎo)者自己能樹立起威信“，你如何看待此問題，你將如何樹立自己的威信？答：此觀點(diǎn)過于片面。獎(jiǎng)罰分明，確實(shí)有助于樹立和提高領(lǐng)導(dǎo)的威信，但不是唯一的、根本的途徑，更談不上自然而然之說。領(lǐng)導(dǎo)者樹立自己的威信，一定要獎(jiǎng)罰分明，但這還不夠，還要做到如下幾點(diǎn)：一要講政治，嚴(yán)格要求自己，緊緊圍繞中心工作開展業(yè)務(wù)，保持政治上的清醒；二是要正氣，為人處事要公道正派，對(duì)待下級(jí)要關(guān)心、尊重，不能厚此薄彼；三是密切聯(lián)系群眾，認(rèn)真調(diào)查研究，虛心聽取意見，保證決策的科學(xué)性、民主性；四要廉潔勤政，以兩袖清風(fēng)、一身正氣贏得群眾信任；五要講團(tuán)結(jié)、講大局，善于調(diào)動(dòng)一班人的積極性，形成堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗集體。1有人說：一把手是絕對(duì)真理、二把手是相對(duì)真理、三把手沒有真理。你對(duì)這句話怎么看？答：這句話是對(duì)當(dāng)前權(quán)力過于集中于一把手，其次是二把手這一現(xiàn)象的形象比喻。在目前法制還不是很健全的情況下，這種現(xiàn)象是客觀存在的，在某些地區(qū)、某些單位這種現(xiàn)象可能還嚴(yán)重存在。這種說法總體上是錯(cuò)誤的，真理究竟掌握在誰的手里，不在職務(wù)大小、位置高低，而在于誰的認(rèn)識(shí)符合客觀實(shí)際和客觀規(guī)律。如果按這種說法去做，只能導(dǎo)致單位，特別是領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部氣氛壓抑、缺乏生機(jī)，出現(xiàn)主要負(fù)責(zé)人專橫跋扈、決策失誤甚至腐敗等現(xiàn)象。這是與民主集中制的要求相背離的。從另一個(gè)角度看，這種說法也有值得肯定的一面。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間，地位是不可能完全平等的，說話的份量也是不可能一樣的，必然要有主有次，注意維護(hù)一把手的權(quán)威。這是增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子戰(zhàn)斗力的一個(gè)基本要求。如果領(lǐng)導(dǎo)班子成員各唱各的調(diào)、各吹各的號(hào)，這個(gè)單位必然是一般散沙。這句話給我們提出了一個(gè)嚴(yán)峻的課題：在法治深入人心，人治即將成為歷史的今天，如何防止權(quán)力的壟斷和權(quán)力的絕對(duì)化？我認(rèn)為，這種不正常的現(xiàn)象終究只是暫時(shí)的，隨著法治精神的深入，民主進(jìn)程的加快，這種現(xiàn)象一定會(huì)成為歷史。復(fù)雜人際關(guān)系類回答問題時(shí)遵循兩個(gè)步驟： 第一步，良好的意識(shí)。例如：海明威說過“每個(gè)人都不是一座孤島”；一個(gè)人生活在社會(huì)中，不是真空，要生存、發(fā)展，必須要處理各種關(guān)系：人與人的關(guān)系、人與單位的關(guān)系、單位之間的關(guān)系，這些構(gòu)成了社會(huì)的公共關(guān)系。第二步，基本、科學(xué)的準(zhǔn)則。人與人：相互尊重、幫助，形成人人為我、我為人人的良好氛圍。人與集體：個(gè)人利益服從集體利益，集體利益服從國(guó)家利益。集體與集體之間：合作、協(xié)調(diào)、主動(dòng)配合，當(dāng)發(fā)生矛盾沖突時(shí)，要協(xié)商一致、協(xié)調(diào)一致，而不能互相推委、互相扯皮，將矛盾推向社會(huì)。處理復(fù)雜人際關(guān)系題解題套路總結(jié)在回答考官提出的處人處事技巧題時(shí)，與不同人相處要運(yùn)用不同方式。對(duì)上級(jí)，要持尊重態(tài)度原則、服從上級(jí)的安排，懂得保密，不議論上級(jí)等；對(duì)上級(jí)集體要服從，單向請(qǐng)示不卑不亢，保持中立態(tài)度，不亂說話等；與同事相處，有理有節(jié)，保持真誠(chéng)、謙虛態(tài)度。遇到矛盾，先找自身缺點(diǎn)和不足，利用第三人交流，化解矛盾，要有容人之量，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助，一視同仁，不拉幫結(jié)派。互相幫助，正確對(duì)待同事的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、成績(jī)和失誤，多幫助、多鼓勵(lì)，求同存異?？傊３謱捜?、平等態(tài)度，不議是非，明白金無足赤，人無完人，正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)、同志、本人的缺點(diǎn)和不足。討人喜歡的26個(gè)原則不論是在生活還是在工作中，我們都要搞好人際關(guān)系，讓別人喜歡您，也只有這樣，您才能得到更好的發(fā)展。不然就只能建議您經(jīng)常光臨公務(wù)員夢(mèng)網(wǎng)，頻繁下載無淚天使公務(wù)員考試資料了，時(shí)刻為自己的生路打算，呵呵～～長(zhǎng)相不令人討厭。如果長(zhǎng)得不好，就讓自己有才氣；如果才氣也沒有，那就經(jīng)常微笑。氣質(zhì)是關(guān)鍵。如果時(shí)尚學(xué)不好，寧愿純樸。與人握手時(shí)，