【總結(jié)】線段的比較方法“形”出發(fā)，利用線段移動疊合的方法ABAC“數(shù)”出發(fā)，通過度量長度進行數(shù)值大小比較。經(jīng)過疊合A(C)ACABCBB（AB>
2024-12-07 14:23
【總結(jié)】第四章基本平面圖形課前熱身隨堂演練4角的比較基礎訓練課前熱身(5分鐘)1.比較兩角大小的方法有：(1)________法；(2)疊合法．2．從一個角的________點引出的一條________線，把這個角分成________個__
2024-12-07 23:04
【總結(jié)】成都市樹德實驗中學2018屆七年級上期數(shù)學期中模擬試題（滿分：150時間：120分鐘）出題人：審題人：班級姓名學號A卷（100分）一、選擇題：（每小題3分，共30分）1、5?的相反數(shù)是（）．
2024-11-28 16:00
【總結(jié)】頻數(shù)直方圖，則根據(jù)統(tǒng)計圖得出的下列判斷，正確的是()A．其中有3個區(qū)的人口數(shù)都低于40萬B．只有1個區(qū)的人口數(shù)超過百萬C．上城區(qū)與下城區(qū)的人口數(shù)之和超過江干區(qū)的人口數(shù)D．杭州市區(qū)的人口數(shù)已超過600萬2．為了解某中學300名男生的身高情況，隨機抽取若干名男生進行身高測量，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫出頻數(shù)分布直方圖
2024-11-27 22:06
【總結(jié)】第四章基本平面圖形3角授課人：XXXX說一說生活中的角.一、新課引入1、角是由兩條具有公共端點的射線組成的.兩條射線的公共端點是這個角的頂點.兩條射線是這個角的兩條邊.2、角也可以看成由一條射線繞著它的端點旋轉(zhuǎn)而成的.二、新課講解角的表示方法：（1）用三個大寫字母；如∠A
2025-06-20 12:16
2025-06-12 12:36
【總結(jié)】第二章相交線與平行線?圖片展示生活中的兩條直線相交的實例。—3，你常見的同一平面內(nèi)的兩直線有哪些位置關系？你能給它們下定義嗎？提示：同一平面內(nèi)的兩直線有兩種位置關系：_____和_____.相交線：在同一平面內(nèi)，若兩條直線_________公共點，我們稱這兩條直線為相交線.平行線：在同一平面內(nèi)，_______
2024-11-17 22:41
【總結(jié)】北師版七年級數(shù)學上511?115?1、在有理數(shù)：、2、0、、-2中，最大的數(shù)是___,最小的數(shù)是_____,絕對值最小的數(shù)是_______。2、________。3、a與b互為相反數(shù)，c與d互為倒數(shù)，則???20072008)()(cdba________。4、下列說法正確的個數(shù)是（
2024-11-19 14:22
【總結(jié)】數(shù)學·課標版（BS）第一章復習第一章復習知識歸納數(shù)學·課標版（BS）1．立體圖形(1)柱體①圓柱：兩個底面是大小相等的______，側(cè)面是一個___面．②棱柱：棱柱的底面是多邊形，側(cè)面是______________.(2)錐體①圓錐：由兩個面圍成，有一個頂點，
2024-11-18 02:18
【總結(jié)】《數(shù)學》(北師大.七年級下冊)北師大?七年級《數(shù)學(下)》12回顧思考你還記得“過一點畫已知直線的垂線”嗎?回顧思考01234567891001
2024-09-29 18:30
【總結(jié)】新世紀（版）數(shù)學教材分析七年級上冊數(shù)學（7~9年級）教材編寫組本冊教材總體介紹學習內(nèi)容牽涉到4個領域：數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率、課題學習。基本要求是突出發(fā)展的階段性：所有的知識學習都只是一個起步，不要求學生在現(xiàn)階段達到《標準》所提出的目標。
2025-01-14 11:41
【總結(jié)】示范教案教學重點與難點教學重點：角的大小比較方法，角平分線的概念．教學難點：從圖形中觀察角的和與差之間的關系．學情分析認知基礎：學生在小學階段已經(jīng)結(jié)合豐富的現(xiàn)實情境，直觀認識了角的圖形及各種不同的角．了解了特殊角的大小關系；會借助量角器畫角以及比較角的大??；經(jīng)歷了在操作活動中探索圖形性質(zhì)的過程；初步具有了有條理的思考與表達的能力，為本節(jié)的
2024-12-07 23:22
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的收集，甲校滿分人數(shù)占本?？?cè)藬?shù)的4%，乙校滿分人數(shù)占本?？?cè)藬?shù)的5%，則兩校滿分人數(shù)相比()A．甲校多于乙校B．甲校與乙校一樣多C．甲校少于乙校D．不能確定2．假如你想知道你們班級里的同學遇到煩惱時主要用哪幾種方式排解，還想知道男、女同學排解煩惱的主要方式是否一樣，你必須進行調(diào)查，然后對你調(diào)查出的結(jié)果加以總結(jié)，
2024-11-27 22:07
【總結(jié)】有理數(shù)()A．有理數(shù)可分為正有理數(shù)、零和負有理數(shù)B．分數(shù)都是有理數(shù)C．整數(shù)一定不是正數(shù)D．有理數(shù)可分為正整數(shù)、負整數(shù)、正分數(shù)、負分數(shù)和零2．某項科學研究，以45分鐘為1個時間單位，并記每天上午10時為0,10時之前記為負，10時之后記為正，則上午應記為()A．－B．－C．－3
2024-11-28 14:09
【總結(jié)】代數(shù)式3，12a,3x＝4，a－3b,4(x＋y)中代數(shù)式的個數(shù)有()A．5個B．4個C．3個D．2個2．下列各式書寫正確的是()A．x2y23B．112mnC．x÷13y(a＋b)3．用代數(shù)式表示“a，b兩數(shù)的和與c的積”是(
2024-11-27 22:08
鄂ICP備17016276號-1