【文章內(nèi)容簡介】 選校友進(jìn)行輔導(dǎo)，從職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)前景、就業(yè)心態(tài)、儀表包裝、面試技巧以及求職材料的準(zhǔn)備等方面入手分類對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行輔導(dǎo)；定期開展講座、模擬面試以及就業(yè)月系列活動(dòng)，以豐富多樣的形式，讓畢業(yè)生間接體驗(yàn)面試的感覺，引導(dǎo)他們從容應(yīng)對(duì)就業(yè)。在學(xué)生找工作的過程中，不時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，舒緩就業(yè)壓力。離校后，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生離校后的追蹤六、大學(xué)生不住寢室的解決方法每學(xué)期開學(xué)的時(shí)候統(tǒng)計(jì)一下在外住宿的學(xué)生的詳細(xì)資料。如，住宿地址，房東情況，住宿地點(diǎn)有無安全隱患，并同時(shí)將該生在外住宿的情況通知其家人。要求學(xué)生手寫一份在外住宿申請，需要有家長簽字，交到學(xué)生管理處。與外宿學(xué)生簽訂一份“學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間在外住宿安全協(xié)議”。協(xié)議寫明該生外宿的原因、確切地點(diǎn)、居住房的情況，是與人合租還是獨(dú)住，房租每月多少房東姓名、聯(lián)系方式等等。期間，與學(xué)生保持聯(lián)系。安排學(xué)生干部、黨員留意關(guān)心但為安全起見，一般不要同意學(xué)生在外住宿。七、輔導(dǎo)員流動(dòng)性很大，為什么選擇這個(gè)職業(yè)？（為什么要做輔導(dǎo)員）這是一份有前景的工作。近年來，中共中央、國務(wù)院相繼出臺(tái)了加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的文件，尤其是16號(hào)文件和24號(hào)文件，為輔導(dǎo)員走職業(yè)化、專業(yè)化、專家化的職業(yè)發(fā)展道路提供了政策支持和實(shí)施保障。而推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)已成為高等教育界的共識(shí)。輔導(dǎo)員肩負(fù)著思想政治教育工作者和教師的雙重身份，是學(xué)生健康成長的教育者、管理者和服務(wù)者，是高校學(xué)生思想政治工作的指導(dǎo)者，是高校第一線的基層工作者。輔導(dǎo)員工作崗位的重要性不言而喻。興趣和熱情。我是把輔導(dǎo)員工作當(dāng)作我興趣愛好的職業(yè)化、當(dāng)作我的事業(yè)來經(jīng)營的。大學(xué)里的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了我對(duì)學(xué)生工作越來越深厚的熱情，這是我最理想的職業(yè)選擇，我會(huì)付出全部的熱情和能力來做好這個(gè)工作。能力問題。通過大學(xué)的學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)及在各級(jí)學(xué)生組織的鍛煉，我對(duì)勝任輔導(dǎo)員工作有充分的信心。職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)是什么，對(duì)發(fā)展有什么打算？ 我的職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)就是在學(xué)校系統(tǒng)里從事行政工作，同時(shí)不斷的充實(shí)提高自己的專業(yè)素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，更好地為學(xué)院和學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。未來發(fā)展的打算，短期內(nèi)就是做好一名輔導(dǎo)員，當(dāng)學(xué)院覺得我能在其他崗位上做出更多貢獻(xiàn)的時(shí)候，我也服從調(diào)動(dòng)和安排，然后提高自己的學(xué)歷層次。八、學(xué)生作弊加強(qiáng)宣傳教育工作。輔導(dǎo)員在應(yīng)在臨近考試前做好學(xué)生的宣傳教育工作，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到考試作弊是學(xué)風(fēng)中最丑惡的現(xiàn)象，更是個(gè)人品質(zhì)低劣的表現(xiàn)。考試作弊是一個(gè)人不誠實(shí)守信的表現(xiàn)，可以從家庭的角度，教育學(xué)生不能辜負(fù)父母的殷殷期望和辛苦勞動(dòng)賺來的學(xué)費(fèi)，將考試作弊與誠實(shí)守信和孝順父母聯(lián)系起來，讓學(xué)生從主觀上認(rèn)識(shí)到要光明考試，做一個(gè)堂堂正正的學(xué)生。此外，輔導(dǎo)員還可以通過提倡學(xué)生在誠信書上簽字，強(qiáng)化誠信意識(shí)。班級(jí)還可以召開關(guān)于考試作弊的班團(tuán)會(huì)，通過班會(huì)的形勢，教育全班同學(xué)要認(rèn)真復(fù)習(xí)考試，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠實(shí)守信，尊重知識(shí)，熱愛知識(shí)的大學(xué)生。嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)。輔導(dǎo)員在考試前，要對(duì)學(xué)生講明考試作弊的嚴(yán)重后果，在學(xué)生中要起到震懾作用。一旦發(fā)現(xiàn)有考試作弊現(xiàn)象，要嚴(yán)肅處理，絕不姑息，并將考試作弊的同學(xué)公之于眾，對(duì)學(xué)生起到警示的作用。輔導(dǎo)員要有一個(gè)公平公正的心，對(duì)于監(jiān)考自己班的學(xué)生更要嚴(yán)格監(jiān)考，發(fā)現(xiàn)作弊者，不能包庇或者視而不見，要對(duì)自己的職責(zé)負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。制定嚴(yán)厲的考試作弊處分規(guī)定?？荚囎鞅字苯雨P(guān)系到一個(gè)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)和教學(xué)水平的好與壞，因此，學(xué)校應(yīng)制定嚴(yán)厲的處分規(guī)定，并果斷的貫測落實(shí)，輔導(dǎo)員也可以自己制定對(duì)學(xué)生考試作弊的懲罰規(guī)定，如綜合測評(píng)量化等。九、學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦？微觀：先從側(cè)面了解學(xué)生的具體情況、家庭情況、生活狀況、學(xué)習(xí)狀況等各方面。以朋友的身份找學(xué)生談心交流，啟發(fā)學(xué)生樹立積極的人生觀。引導(dǎo)其參與其他的社會(huì)活動(dòng)或?qū)W生活動(dòng)，轉(zhuǎn)移注意力。安排學(xué)生干部、黨員留意關(guān)心宏觀：從學(xué)校來看，在校園內(nèi)要營造正確使用網(wǎng)絡(luò)的氛圍。在學(xué)生入校之初就對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確使用網(wǎng)絡(luò)的教育和健康的網(wǎng)絡(luò)大賽。開展豐富的第二課堂活動(dòng)，建立危機(jī)預(yù)警機(jī)制及相應(yīng)的長效機(jī)制，以寢室為單位，以黨員為突破口。與家長聯(lián)系，加強(qiáng)家庭教育，共同幫助學(xué)生。十、輔導(dǎo)員崗位要求你在大學(xué)期間有非常豐富的學(xué)生工作經(jīng)歷，你能否舉一件最難忘的事，以及其中的體會(huì)？我雖然做過學(xué)生會(huì)主席，但這期間并沒有發(fā)生過讓我難以忘懷的事情；而讓我印象最深刻的是以前加入的一個(gè)社團(tuán)，那時(shí)我作為組長參與負(fù)責(zé)一項(xiàng)活動(dòng)，部長讓我去做一條橫幅，讓我先去懸掛地點(diǎn)測量一下寬度之后再去制作橫幅。我覺得沒有這個(gè)必要所以就隨便目測了一下，最后卻大了很多，還讓社團(tuán)虧了100多元錢。我覺得干什么事態(tài)度很重要，態(tài)度決定成敗。十一、如何評(píng)價(jià)你所在學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生工作的總支副書記，他在工作上有哪些不足之處？我們的書記歲數(shù)比較大，在我們學(xué)生眼里是個(gè)德高望眾的學(xué)者。他對(duì)學(xué)生十分和藹，學(xué)生有什么困難也會(huì)想方設(shè)法地給予幫助；在治學(xué)上，他十分嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生寫的論文要是有個(gè)錯(cuò)別字也逃不過他的眼睛。不過他最大的毛病就是太保守，不了解現(xiàn)在大學(xué)生的心里想法，還不喜歡男女生談戀愛。十二、怎么看待借貸上學(xué)的同學(xué)？如何做好助學(xué)貸款工作？深入領(lǐng)會(huì)國家的資助政策，全面落實(shí)資助政策。一是在資助力度上，輔導(dǎo)員需要按照國家的政策要求，落實(shí)以幫助貧困學(xué)生為主的資助政策體系。二是在資助方式上，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，對(duì)貧困學(xué)生采取獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減等多種方式進(jìn)行資助，充分發(fā)揮政策的整體效應(yīng)。做好貧困生認(rèn)定工作，準(zhǔn)確把握學(xué)生層次結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)公平資助“物質(zhì)資助”與“精神資助”相結(jié)合，培養(yǎng)感恩之心貧困學(xué)生作為學(xué)校的弱勢群體，內(nèi)心是非?？释麥嘏?。針對(duì)學(xué)生個(gè)體，可以單獨(dú)談心，分析他的長處和優(yōu)勢，肯定他的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們自尊、自信、自立、自強(qiáng)的意識(shí)，激勵(lì)他們追求卓越。針對(duì)學(xué)生群體，可以采取多種形式“資助”。提供安排勤工助學(xué)崗位，減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，鍛煉他們工作能力。十三、宿舍學(xué)生不按時(shí)起床你怎么辦與學(xué)生溝通，督促學(xué)生按時(shí)作息，教育他們養(yǎng)成學(xué)生良好生活習(xí)慣的需要開展學(xué)生宿舍的監(jiān)督、管理工作，及時(shí)檢查、通報(bào)學(xué)生宿舍的關(guān)網(wǎng)、熄燈等情況，制定落實(shí)學(xué)校的宿舍管理制度十四、新生入學(xué)教育的內(nèi)容？愛黨愛校教育，主要介紹校史、師資設(shè)備、專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)方案、就業(yè)前景等。專業(yè)教育。介紹本專業(yè)的有關(guān)情況和培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)習(xí)教育。中專學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)途徑、學(xué)習(xí)的基本方法等。紀(jì)律教育。學(xué)生日常管理制度、校紀(jì)校規(guī)、學(xué)生獎(jiǎng)懲制度等安全穩(wěn)定和衛(wèi)生教育。人身安全、交通安全、財(cái)物安全、個(gè)人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生等。適應(yīng)教育。心理適應(yīng)、生活適應(yīng)、交往適應(yīng)等。十五、異性向你表達(dá)愛戀，怎么辦？學(xué)生喜歡自己的老師，甚至愛上老師，首先說明這位老師很優(yōu)秀，至少在某一方面很優(yōu)秀。處置原則：不要想著讓她不喜歡我，而是要讓她將情感轉(zhuǎn)化。我可以對(duì)她說：“感謝你對(duì)老師的好感，你的這份感情老師會(huì)好好珍藏，讓我們一起來保守這個(gè)秘密吧。” 學(xué)生愛上老師，有兩個(gè)不當(dāng)：第一，時(shí)機(jī)不當(dāng)。第二，身份不當(dāng)。由于學(xué)生愛戀老師，那么他就會(huì)重視自己說的話，這樣就為我們的教育和誘導(dǎo)提供了絕佳的機(jī)遇，把握好這個(gè)機(jī)遇，講清楚現(xiàn)在不合適的理由，并順其自然的給予誘導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓他將心思放在學(xué)習(xí)和完善自己上，無疑就會(huì)對(duì)他起到積極的推動(dòng)作用。十六、對(duì)于學(xué)生過洋節(jié)日，你有什么看法？世界文化的趨同傾向是伴隨經(jīng)濟(jì)全球化而來的一個(gè)突出問題，沖擊著傳統(tǒng)節(jié)日文化的價(jià)值和內(nèi)容。7 年輕人有激情，有活力，思維活躍，渴望新鮮的東西，對(duì)外來的新事物興趣濃厚，成為過洋節(jié)的主要人群。許多大學(xué)生追時(shí)尚、趕時(shí)髦，認(rèn)為“不過洋節(jié)太落伍”。中西方傳統(tǒng)節(jié)日的差異使越來越多的大學(xué)生加入到“過洋節(jié)”的浪潮中。大學(xué)生過洋節(jié)并不是壞事，但關(guān)鍵是大家不要只顧著過洋節(jié)，而忘了我們傳統(tǒng)的節(jié)日，我們應(yīng)該增加傳統(tǒng)節(jié)日的文化活動(dòng)，文化氛圍。2008年，《全國年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》順利施行，使越來越多的人有時(shí)間去體會(huì)節(jié)日的豐富活動(dòng)和文化內(nèi)涵。加強(qiáng)大學(xué)生的民俗教育，高校應(yīng)制定出詳細(xì)的大學(xué)生節(jié)慶活動(dòng)方案，可以以社團(tuán)文化節(jié)為載體，開展一系列弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的活動(dòng)，構(gòu)建大學(xué)生節(jié)慶文化活動(dòng)體系。還要在繼承傳統(tǒng)文化中學(xué)會(huì)創(chuàng)新。十七、發(fā)生甲流、非典等突發(fā)事件，如何做？學(xué)校會(huì)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，根據(jù)學(xué)校的指示，配合各項(xiàng)工作嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生缺課登記及請假制度，及時(shí)掌握學(xué)生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)有癥狀的學(xué)生，立即送到醫(yī)院就診并向?qū)W校匯報(bào)，并配合衛(wèi)生部門做好隔離、消毒等工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)，消除不必要的恐懼心理和緊張心理，維護(hù)校園穩(wěn)定十八、釣魚島事件，學(xué)生游行示威，如何維穩(wěn)？學(xué)生游行示威來表達(dá)愛國熱情是可以理解的，但學(xué)生畢竟多了份沖動(dòng)，少了份理性和成熟。一些不法分子會(huì)利用了大學(xué)生的這股愛國熱情，打著愛國的旗號(hào)進(jìn)行打砸搶燒等違法行為，所以，在這個(gè)方面，大學(xué)生還是要理性對(duì)待的，不要讓犯罪分子有可乘之機(jī)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，呼吁大家愛國需要理性，更需要用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去踐行。愛國的方式多種多樣，游行示威雖然不失為一種宣泄情緒的方法，但是如果有更好更為理性的方法，為什么不去嘗試呢？作為當(dāng)代的大學(xué)生，潛心求學(xué)是一種愛國；維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定是愛國；借助網(wǎng)絡(luò)的力量，效仿所謂“紅客”也是一種愛國；長遠(yuǎn)來說，現(xiàn)在只有現(xiàn)在“師夷長技”，將來才能更好的“制夷”！十九、為什么離開現(xiàn)在的工作？在報(bào)社做新聞編輯，讓我學(xué)到很多東西，我學(xué)到了很多新的知識(shí)和理念，每天關(guān)注新聞、思考新聞，鍛煉了我的敏感性和判斷力，給了我看問題的不同視角，通過參與新聞?lì)}材的策劃鍛煉了我的組織策劃能力。但是，從我個(gè)人的性格和興趣愛好來說，我更喜歡在學(xué)校工作。我喜歡學(xué)校的環(huán)境和氛圍，喜歡和學(xué)生在一起。從事新聞工作的時(shí)學(xué)到的思維方式，知識(shí)技能，對(duì)我思維觀念的更新，思維方式的改變均產(chǎn)生了一些有益的影響。此外，教師是一份穩(wěn)定的工作，我想要把它當(dāng)做事業(yè)來終身經(jīng)營，好好地做下去。而我現(xiàn)在所在的報(bào)社，隸屬于機(jī)關(guān)，由于體制等因素，無法讓我穩(wěn)定地做下去。【案例背景】90后的這批大學(xué)生，生在網(wǎng)絡(luò)與各種傳媒高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，視野相對(duì)來說比較開闊，社會(huì)實(shí)踐的參與程度也比較高。這些學(xué)生頭腦靈活，有創(chuàng)新意識(shí)，可塑性也很強(qiáng)，對(duì)于輔導(dǎo)員老師來說，這是一個(gè)非常可喜的現(xiàn)象，也是開展工作的良好基礎(chǔ)和氛圍。但是由于所帶的年級(jí)學(xué)生數(shù)比較龐大，如何能通過行之有效的培養(yǎng)體系，將學(xué)生們的優(yōu)良品質(zhì)及特點(diǎn)發(fā)揮到極致，是我一直考慮的問題。我的設(shè)想是，通過主抓學(xué)生干部、培養(yǎng)學(xué)生干部的能力和素質(zhì)，充分發(fā)揮他們的活力和積極作用，以他們每個(gè)個(gè)體的思想和行動(dòng)影響、輻射周圍人群，從而從根本上帶動(dòng)整個(gè)年級(jí)的進(jìn)步和發(fā)展?！景咐龇ā恳弧陌辔瘯?huì)的成立入手，培養(yǎng)全體學(xué)生、特別是班干部的公民意識(shí)