【文章內(nèi)容簡介】 網(wǎng)上將對日常學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴(yán)重的甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)。三，互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對青少年的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)對青少年的危害主要集中到兩點，一是某些人實施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪；另一方面就是黃色垃圾對青少年的危害。據(jù)有關(guān)專家調(diào)查，因特網(wǎng)上非學(xué)術(shù)性信息中，有47%與色情有關(guān)，網(wǎng)絡(luò)使色情內(nèi)容更容易傳播。據(jù)不完全統(tǒng)計，60%的青少年雖然是在無意中接觸到網(wǎng)上黃色信息的，但自制力較弱的青少年往往出于好奇或沖動而進(jìn)一步尋找類似信息，從而深陷其中。調(diào)查還顯示，在接觸過網(wǎng)絡(luò)上色情內(nèi)容的青少年中，有90%以上有性犯罪行為或動機(jī)。解決辦法：一、要盡快建立健全有關(guān)法律機(jī)制，出臺有關(guān)法規(guī)，采取有效措施，最大可能地防止利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行犯罪或傳播不健康信息的行為和現(xiàn)象。二、加大力度，逐步實現(xiàn)現(xiàn)有青少年組織和權(quán)益保護(hù)機(jī)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)化。三、占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，建立一批有質(zhì)量、有層次、有特色，能夠吸引青少年的網(wǎng)站和網(wǎng)上愛國主義教育基地。四、加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)對青少年影響的研究工作，正確制定應(yīng)對措施。五、大力培養(yǎng)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代要求的青少年教育工作者。六、加大宣傳力度，使青少年認(rèn)識到互聯(lián)網(wǎng)的負(fù)面影響，從而有效地減少和避免互聯(lián)網(wǎng)對青少年傷害，使其最大程度地發(fā)揮積極作用。七、在網(wǎng)上經(jīng)常舉辦有利于青少年健康成長成材的活動，吸引青少年的積極參與，達(dá)到潛移默化的引導(dǎo)教育作用。附件1：網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的影響調(diào)查問卷隨著社會的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的部分，更多的走進(jìn)了中學(xué)生的生活，同時也帶來了利與弊，為了進(jìn)一步了解網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的影響，特做此調(diào)查。此調(diào)查問卷分填空和選擇，共15小題。一、請認(rèn)真閱讀并真實地給出答案。？___________。？__________。？__________。如果你玩網(wǎng)絡(luò)游戲，最長一次玩了多久？___________。？_________。？________。？_______。？_______。，你會習(xí)慣嗎？______。？________。，你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對青少年的利大還是弊大？_______。二、請選出符合你真實條件的一項。？（）A．聊天 、看電影 （通宵上網(wǎng)）的經(jīng)歷嗎？（）A．從沒 ？（任何課程）（）A．從來沒有 ？ ，避免不健康東西 ？（） 附件2： 倡 議 書同學(xué)們：隨著互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的飛速發(fā)展,精彩的網(wǎng)絡(luò)世界不可阻擋地走進(jìn)了我們的生活。計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)作為開放式信息傳播和交流工具，已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展一方面為我們的學(xué)習(xí)、交流以及娛樂提供了更為寬廣的天地，但是另一方面，由于互聯(lián)網(wǎng)資源魚龍混雜、良莠不齊，致使缺乏自律能力的同學(xué)通宵達(dá)旦沉湎其中，對學(xué)業(yè)、健康和思想都造成了巨大的危害。所以,對于未成年人來說，互聯(lián)網(wǎng)是一把鋒利的“雙刃劍”。由共青團(tuán)中央、教育部、文化部、國務(wù)院新聞辦、全國青聯(lián)，全國學(xué)聯(lián)、全國少工委、中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會等單位共同發(fā)布的《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》表達(dá)了我們的心聲。在此，我們向全校的同學(xué)們提出如下倡議：遵守公約，爭做網(wǎng)絡(luò)道德的規(guī)范。我們要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，懂得基本的對與錯、是與非，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識，分清網(wǎng)上善惡美丑的界限，激發(fā)對美好的網(wǎng)絡(luò)生活的向往和追求，形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范。遵守公約，爭做網(wǎng)絡(luò)文明的使者。我們要認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)文明的內(nèi)涵，懂得崇尚科學(xué)、追求真知的道理，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明意識，使用網(wǎng)絡(luò)文明的語言，在無限寬廣的網(wǎng)絡(luò)天地里倡導(dǎo)文明新風(fēng)，營造健康的網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境。遵守公約，爭做網(wǎng)絡(luò)安全的衛(wèi)士。我們要了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，合法、合理地使用網(wǎng)絡(luò)的資源，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識，監(jiān)督和防范不安全的隱患，維護(hù)正常的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行秩序，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)在我們面前展示了一幅全新的生活畫面，同時，美好的網(wǎng)絡(luò)生活也需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。讓我們認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求，響應(yīng)全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約的號召，從我做起，從現(xiàn)在做起，自尊、自律，上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)，做一個“文明的網(wǎng)絡(luò)人”。439班五組全體成員第三篇：網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r影響的調(diào)查報告網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r影響的調(diào)查報告【內(nèi)容摘要】網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)逐步融入到人們的學(xué)習(xí)，生活以及工作中，因其方便、快捷獲取信息的功能，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活不可缺少的一部分。但使用網(wǎng)絡(luò)的時間過長，會對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生一定的依賴性，許多學(xué)生就是因為迷戀網(wǎng)絡(luò)無法自拔，最終荒廢了學(xué)業(yè)。為此，學(xué)校加快文化建設(shè)，當(dāng)?shù)卣惨o予一定的支持，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。對那些已經(jīng)沉迷網(wǎng)絡(luò)或即將沉迷網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生，迫切需要采取一些措施來引導(dǎo)他們正確使用網(wǎng)絡(luò)。同時，也要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)使用道德規(guī)范，使學(xué)生上網(wǎng)時能夠進(jìn)行比較好的自我控制、自我約束和自我管理，從而整體提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)的整體素質(zhì)?！娟P(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)增長知識 自我迷失網(wǎng)絡(luò)建設(shè)一、研究背景隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展和廣泛應(yīng)用，互聯(lián)網(wǎng)作為一種方便、快捷的信息獲取手段和通訊交流平臺，深深地融入到人們的工作、學(xué)習(xí)和生活中。然而，互聯(lián)網(wǎng)又是一把“雙刃劍”，在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)飛速發(fā)展的同時，我們作為學(xué)生，對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識和使用是否同時得到了快速提高呢？網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的確給學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶來了極大的便利，促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，但我們也不可以盲目樂觀的看待網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對學(xué)生的消極影響，在現(xiàn)實中，仍有部分學(xué)生還在網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識和使用上都有很大不足，所以關(guān)注中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)利與弊的情況十分必要。二、研究過程：為了掌握中學(xué)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況，我們對近百名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，調(diào)查各個村上的部分中學(xué)生。調(diào)查問卷設(shè)計了17個選擇題，其中2個多選題，15個單選題。90多名學(xué)生采用無記名方式填寫問卷，具有一定的真實性和代表性，本次問卷調(diào)查收回93份，有效問卷90份，通過對這90份試卷的分析，得到了真實和詳盡的材料，總體看來，中學(xué)學(xué)生使用情況有利有弊，但是利大于弊，大部分學(xué)生能夠有效利用網(wǎng)絡(luò)資源，但也存在部分問題，網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)有待提高。三、研究方法：問卷調(diào)查法、統(tǒng)計法、文獻(xiàn)資料研究法等四、研究成果：論文互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，正在改變著人們的工作、學(xué)習(xí)和生活方式，它不僅豐富了信息資源，而且提供了無限的空間和時間。伴隨著網(wǎng)絡(luò)成長起來的青少年一代，我們的思維方式、生活方式被深深地打上了時代的烙印，因此，分析和研究網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的重要影響有著十分重要的意義。一、網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的影響網(wǎng)絡(luò)作為一種新興的信息交流形式與人際交往方式為青少年提供了一個自我創(chuàng)造、擴(kuò)大交往、增長知識、心理溝通、排解不良情緒的巨大空間，但也催生了許多心理問題，網(wǎng)絡(luò)對青少年發(fā)展的影響有積極影響也有消極影響。（一）網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的積極影響有利于增強(qiáng)學(xué)生的主體意識、自信心，提升心理健康水平。網(wǎng)上各種網(wǎng)站、校園網(wǎng)的論壇、社區(qū)等為學(xué)生提供了一個認(rèn)識自我、施展才華的新天地,不僅鍛煉了獨(dú)立思考問題的能力，還提高了對事物的分析力和判斷力，通過自我控制和自我教育來認(rèn)識、調(diào)節(jié)自我心理狀況以及與他人的關(guān)系，提高自信心。能培養(yǎng)青少年獨(dú)立的探索精神，網(wǎng)絡(luò)社會是一個充分自由和開放的社會，人們既可以最大限度地吸取信息，也可以最大限