童馨幼兒園辦園特色(編輯修改稿)
2024-10-29 06:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 整成長，從而培育完整的兒童。第四篇：童博幼兒園辦園申請童博幼兒園辦園申請材料童博幼兒園辦園申請報告尊敬的邳州市教育局領導：我是來自邳州市左西村的尹小改，女，1972年出生，今年43歲。本人一直熱衷于幼兒教育事業(yè)，并從事幼教事業(yè)長達10年。為了讓我們村孩子得到更正規(guī)的教育，也為了實施科教興國戰(zhàn)略，切實提高公民素質(zhì)，響應國家大力發(fā)展民辦教育的號召，為社會主義教育事業(yè)貢獻一分力量。通過市、鎮(zhèn)、村三級檢查所下發(fā)的文件指示，結(jié)合我園幼教實際，進行了有效的準備，特申請開辦幼兒園，幼兒園基本情況如下：一、幼兒園名稱：童博幼兒園二、幼兒園性質(zhì)：從事教育事業(yè)的個體投資幼兒園三、幼兒園地點：江蘇省邳州市陳樓鎮(zhèn)左西村9組四、辦園形式：全日制教學五、辦園宗旨：用無比真誠的摯愛去呵護每一顆稚嫩的幼苗，用勝似母愛的包容與體貼去讀懂每一顆掌上明珠靈動清澈的內(nèi)心；一切為了孩子，為了孩子的一切。六、辦園條件：本園選址在左西村中，機動車輛少，在保障孩子安全的同時又方便了家長接送。本園總面積達1300㎡，活動場地400㎡，建筑面積900㎡；園內(nèi)設有室外大型玩具場、學習室、活動室、休息室、衛(wèi)生間、餐廳、教師辦公室現(xiàn)均已籌備完善。園內(nèi)現(xiàn)有教室8間，磚混結(jié)構(gòu)，每間面積為60㎡，各間配備桌20張，椅40張。為優(yōu)化孩子們的學習條件，已在每間教室內(nèi)配備電腦1臺、電視1臺、VCD音響1套、鋼琴1架、飲水機1臺、水杯、空調(diào)1臺等。園內(nèi)的大型多功能活動室，給不同年齡層次的兒童提供了優(yōu)質(zhì)的可靠的教學場所和兒童游樂。為方便中午不便回家的孩子得到休息，特備有休息室，室內(nèi)設有干凈的床鋪、被褥。園內(nèi)蓋有男女衛(wèi)生間，磚混結(jié)構(gòu)，廁內(nèi)安有沖水裝置，廁外建洗手池，干凈衛(wèi)生。園內(nèi)開設的幼兒食堂，在科學合理調(diào)配下，給幼兒提供營養(yǎng)豐富，清潔衛(wèi)生，色鮮味佳，易消化，易吸收的就餐飲食。為給老師一個安靜的辦公環(huán)境，特配備教師辦公室，讓老師全身心投入到教育中去。七、課程安排：開設大、中、小、學前班，分開教學。在開設語文、數(shù)學的基礎上，同時開設美術，舞蹈，音樂，勞動課。讓孩子的德、智、體、美、勞全面發(fā)展。八、師資隊伍：選聘具有教師資格、教育特長的專業(yè)人員任教。目前任職教師均為具有多年任教經(jīng)驗的老教師。九、投入資金：幼兒園辦園資金來源合法且充足，幼兒園初始建設投入資金為58萬元，用于教學樓建設，校園綠化，基本設施配備。十、今后三年辦學的目標：立足原有的教育上風，努力在今后的三年內(nèi)，把童博幼兒園建成一所注重人本發(fā)展，注重環(huán)境教育，注重隊伍建設，注重校園文化，逐步辦成市內(nèi)優(yōu)秀幼兒園。我園經(jīng)過前期的準備，已經(jīng)基本達到開辦民辦幼兒園的要求，請教育局給予準批開辦！申請人：尹小改 申請時間：2014年12月20日第五篇：幼兒園健康辦園特色經(jīng)驗交流生命與健康同行 快樂與成長相伴一、幼兒園基本情況幼兒園創(chuàng)辦于1958年，省級示范性幼兒園。幼兒園占地面積平方米，包含1平方米的彩色跑道的草毯。擁有高端的電化教學設備、錄播教室,多媒體互動游戲系統(tǒng)，全園安裝了高清監(jiān)控系統(tǒng),實現(xiàn)了網(wǎng)絡全覆蓋。為幼兒提供大量的先進教學用具，區(qū)域游戲材料，幼兒圖書，實木桌椅玩具柜等。我園擁有一支工作扎實、創(chuàng)新奉獻、專業(yè)合格的師資隊伍。在園教職員工77人，各崗位人員配備齊全，教師36人，擁有專業(yè)技術人員：22人，其中副高級職稱5人，中級職稱6人，初級職稱11人；專業(yè)合格率、培訓率達100%。省級骨干教師2人，區(qū)級以上骨干教師7人。國家、省、市、區(qū)級刊物發(fā)表文章并獲獎，或在各項比賽中獲獎。二、現(xiàn)狀分析在現(xiàn)在社會的今天，生活水平的提升，大環(huán)境下，人才的競爭越來越激烈，從而導致部分家長和教師存在重智輕體現(xiàn)象，忽視對幼兒身體素質(zhì)的培養(yǎng)，肥胖兒、瘦小兒、豆牙兒的數(shù)量逐年增加，幼兒的身體素質(zhì)呈下降趨勢。我園自1996年以來確立了將體育教育作為幼兒園的辦園特色，隨著二十余年的深入探索和研究，在幼兒體育特色課程活動中，注重體育課程的整合性和體育活動開展形式的多樣性。以體育教育為出發(fā)點，整合健康、社會、語言等多領域，逐步形成了園本課程體系。2016年，在深入學習《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》、《指南》基礎上，重新對課程進行了梳理、調(diào)整，將體育特色教育逐步延伸成為健康教育，不僅豐富了健康教育
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