【文章內(nèi)容簡介】 行動，會從根本上解決問題。3）具體的領(lǐng)導(dǎo)能力包括眼光，胸懷，膽識，用人，決策等（這些內(nèi)容將會在以后的部分中詳細論述）。眼光包括前瞻與洞察，包括選方向做決策與選人、用人，能夠知人善任，調(diào)動別人的積極性。知人善任（判斷力，激勵）要知道，發(fā)揮別人才能的才能，是世界上最大的才能之一。正如福特（也有說是卡耐基）的墓志銘所說：這里埋葬著一個人，他終生都在“發(fā)現(xiàn)比他更能干的人，而且為他所用?！睕Q斷能力是一個領(lǐng)導(dǎo)者必須重視的能力，天下之事，慮之貴詳，行之貴力，謀之貴眾，斷之貴獨，判斷與決斷是一把手（領(lǐng)導(dǎo)）最重要的素質(zhì)!當(dāng)年孟良崮戰(zhàn)役，全軍都能否攻下孟良崮、打敗張靈甫和國民黨74師沒有信心，唯有粟裕，我軍最杰出的軍事家之一，斬釘截鐵地告訴前線指揮員，誰再提撤出戰(zhàn)斗，提頭來見。關(guān)鍵時刻粟裕的膽識、決斷，是保證孟良崮大捷的重要因素。4）人際能力主要指溝通能力。領(lǐng)導(dǎo)者與下屬的互動，必須具備良好的溝通能力。研究表明，一個正常人每天花6080%的時間在“說、聽、讀、寫”等溝通活動上。研究表明：20%的溝通是有效的，80%是無效的。研究表明：企業(yè)中存在的問題，70%是因為溝通不當(dāng)引起的。在組織和群體中溝通的效能越高，員工的滿意度也就越高，溝通能夠降低信息的不確定性。高級管理人員把大約78%的時間花在口頭溝通上；專業(yè)技術(shù)人員把61%的時間花在口頭溝通上；在幾乎所有的管理層次中，約有75%的時間花在各類溝通中。溝通有控制下屬的行為、傳遞信息、情感表達和激勵的作用，一個領(lǐng)導(dǎo)者，必須具備很高的溝通能力，才能影響下屬實現(xiàn)共同目標(biāo)。1）松下公司人員選拔的例證第一，領(lǐng)導(dǎo)人才的標(biāo)準(zhǔn)。不念初衷而虛心好學(xué)的人；不墨守成規(guī)而常有新觀念的人，愛護公司和公司成為一體的人；不自私而能為團體著想的人，有自主經(jīng)營能力的人；隨時隨地都有熱忱的人，能得體支使上司的人，能忠于職守的人，有氣概擔(dān)當(dāng)公司重任的人。第二，松下的領(lǐng)導(dǎo)人才培養(yǎng)。注重人格的培養(yǎng)；注重精神教育；培養(yǎng)專業(yè)知識和正確的價值判斷；訓(xùn)練細心；培養(yǎng)競爭意識；創(chuàng)造讓人才發(fā)揮所長的環(huán)境；惡劣環(huán)境促使成功。2）摩托羅拉領(lǐng)導(dǎo)人標(biāo)準(zhǔn): “4e’S + 1E”（人員選拔的例證）第一，envision，眼力（展望），當(dāng)與顧客/消費者、合作伙伴和員在一起時有預(yù)見性；第二，energize，魅力（熱情），對顧客、消費者、合作伙伴和員工有感召力；第三，edge，魄力（果斷），當(dāng)代表顧客一起合作時銳不可擋；第四，execute，能力（執(zhí)行），信守承諾、付諸行動；第五，ethics，約束力（道德），以摩托羅拉商業(yè)準(zhǔn)則為最高原則。3）摩托羅拉副總裁的素質(zhì)要求第一是個人的道德素質(zhì)高；第二是在整個大環(huán)境下，能夠有效管理自己的人員；第三是在執(zhí)行總體業(yè)務(wù)目標(biāo)時，能夠執(zhí)行得好，包括最好的效果、最低的成本、最快的速度；第四是需要能夠創(chuàng)新，理解客戶，大膽推動一些項目，進行創(chuàng)新改革。4）CEO關(guān)心的重要管理要素的一項調(diào)查1999年對20個國家的1500名高級經(jīng)理人（其中870名CEO）進行了調(diào)查主題為2000年哪些管理要素對企業(yè)的CEO最重要的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：個人行為 管理技能 98% 78% 91% 53% 89% 48% 85% 24% 85% 24% 78% 19% 71% 15% 44% 13% 21% 9% 13% 7%第三篇：體育教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)體育教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)作為一名新時代的體育教師，應(yīng)該具備哪些基本的素質(zhì)呢？這是每一個體育工作者必須深思的問題，作為一名體育教師我個人覺得應(yīng)當(dāng)具備以下幾個條件。第一 健康的體魄身體是革命的本錢，作為一名體育教師必須具備健康的身體素質(zhì)，才能說服學(xué)生，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。健康的體魄是體育教師從事體育教學(xué)的身體保障，因為體育教師在從事體育教學(xué)過程中很大程度上都要利用自己的身體達到教學(xué)的目的，所有良好的體魄是基礎(chǔ)。第二 扎實的專業(yè)技能作為一名合格的體育教師，必須具備扎實的基本功。給學(xué)生一碗水自己就要有一桶水，新時代的體育教師必須刻苦學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)的理論知識和扎實的動作技能。理論和動作技能都要過關(guān)。在平時的體育教學(xué)中要注重理論和實踐的科學(xué)結(jié)合，用理論指導(dǎo)實踐，用實踐修正理論。第三 要有過硬的心理素質(zhì)心理素質(zhì)是每一個體育工作者必須具備的基本素質(zhì)之一，體育教學(xué)工作中的突發(fā)事件非常的多而且往往以迅雷不及掩耳之勢任措手不及，在這個時候我們的體育教師必須沉著冷靜正確迅速的做出科學(xué)的處理，這就要求他們擁有過硬的心理素質(zhì)。第四 要掌握科學(xué)的急救知識和技術(shù)在體育活動中受傷是很常見的且不可避免的，在這個時候就要求我們的體育老師及時采取急救，把傷害降低到最低限度。第五 要有創(chuàng)新精神新時代的體育教師要不斷地在教學(xué)實踐中創(chuàng)新，學(xué)生的體育課就是我們的舞臺就是我們的創(chuàng)，我們要好好利用這個豐富的資源創(chuàng)造新的適合不同人群的健康運動，讓越來越多的人參與體育運動。第六 要有激情和活力體育是充滿激情和活力的活動，洋溢著青春和活力，充滿了力量和挑戰(zhàn)。我們廣大教師要以身作則積極帶領(lǐng)學(xué)生群眾參與體育鍛煉。實施素質(zhì)教育，關(guān)鍵在教師。素質(zhì)教育要由具有良好素質(zhì)的教師去具體實施。因此，教師必須在抓好教學(xué)工作的同時，努力提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，創(chuàng)新教法，提高專業(yè)素質(zhì)，以適應(yīng)素質(zhì)教育對教師的要求。第四篇：廉潔從教是教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)廉潔從教是教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)因為教師是人類靈魂的工程師，是辛勤工作的“園丁”，所以每時每刻都要注意自己的言行，事事率先垂范，為人師表，自覺抵制不良風(fēng)氣的影響，做廉潔奉公的教師。作為人民教師，廉潔是應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。行走在教育教學(xué)之路上，我更是時時處處提醒自己：認(rèn)真做事，努力求學(xué)，做學(xué)生家長信任的好教師，從各方面嚴(yán)格要求自己，做大家喜歡的廉潔人?！白隽疂嵤隆⒂疂嵢恕睉?yīng)是教師們共同的信仰與追求，是教師們工作的目標(biāo)與方向。教師的主要工作是教學(xué)。面對當(dāng)今社會的發(fā)展趨勢，我應(yīng)該有一顆靜下心來，認(rèn)真執(zhí)教踏實工作。只有這樣，才能無愧于教師這一職業(yè)，才能做一名公正無私、廉潔從教的教師。教師要多站在教育者的立場，在教學(xué)理論的充實、教育觀念的更新、教學(xué)實踐的用心、教學(xué)能力的提升管理能力、管理水平、管理實踐和管理藝術(shù)等方面努力探索，使自己適應(yīng)教學(xué)的發(fā)展、適應(yīng)工作的需要，具備培育學(xué)生必備的素質(zhì)，多為家長考慮，多為學(xué)生的發(fā)展考慮，多傾聽學(xué)生的心聲，多走進學(xué)生之中，及時關(guān)心和了解學(xué)生的狀況，了解他們的所思所想，多為教學(xué)和學(xué)生服務(wù)。只有這樣，才可能成為一名稱職的教師。教師的勞動其他行業(yè)的勞動不同，它在無形中會影響著一代學(xué)生的思想，甚至?xí)绊懼淮说乃枷?。教師作為學(xué)生少年時代接觸的最為神圣和光輝的形象，一言一行都會潛移默化地影響學(xué)生的方方面面，這就對教師提出了更高、或更嚴(yán)的要求?，F(xiàn)代教育家陶行知先生，他一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，這種高尚的人格魅力，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風(fēng)，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。因此，教師應(yīng)該多為孩子的發(fā)展考慮，多站在家長的角度思考，用一顆為學(xué)生服務(wù)的心廉潔從教，公平、公正對待每一個學(xué)生，不因?qū)W生的性別、智能、家庭狀況、家長對自己的感情差別等采取不同的態(tài)度和情感，對問題學(xué)生、一些特殊家庭的學(xué)生、生理心理有缺陷的學(xué)生以更多的關(guān)心、照顧，讓他們感受到溫情，做一個名副其實廉潔從教的教師。教師作為人類靈魂的工程師，一定要堅持廉潔從教的作風(fēng)。雖然這個職業(yè)很平凡，但我們的使命不平凡，因為我