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蘇教版數(shù)學(xué)一上數(shù)一數(shù)(編輯修改稿)

2025-01-13 04:41 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 3. 你能告訴大家你是怎么數(shù)的嗎？四、看 10 幅小圖，依次數(shù)一數(shù)。 1. 滑梯旁有個(gè)什么？誰(shuí)知道這個(gè)小圓點(diǎn)表示什么意思？ 2. 按小圖的順序在大圖里找一找，同學(xué)之間可以互相地?cái)?shù)，防止重復(fù)數(shù) ，比一比誰(shuí)說(shuō)得好?。ǘ嗝襟w課件同步演示，從主題圖中逐個(gè)抽取出 10 幅片段圖） 3. 出示第 7 幅小圖。問(wèn)：方框里是一個(gè)什么符號(hào)？放在這里表示什么意思？有誰(shuí)能告訴老師，方框里該畫(huà)什么？ 4. 小組討論第 8 幅小圖。 5. 比較第 9 幅圖與第 8 幅圖，這里的問(wèn)號(hào)表示

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2024-11-15 11:54

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【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?，使同學(xué)們能夠正確地?cái)?shù)出數(shù)量在11―20之間物體的個(gè)數(shù)，并且知道這數(shù)是由一個(gè)十和幾個(gè)一組成的；?2.使同學(xué)們能夠熟練地掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大??；?、思維能力、觀察能力和應(yīng)用意識(shí)。12315米13米14米10秒13秒8秒16秒123

2024-11-11 12:13

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【總結(jié)】（蘇教版）一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)數(shù)一數(shù)一、先數(shù)一數(shù)，再照樣子在里畫(huà)“○”。二、先數(shù)一數(shù)每一種水果各有多少個(gè)，再把最多的涂上黃色，把最少的涂上紅色。三、大的畫(huà)“√”，小的畫(huà)“×”。21世紀(jì)教育網(wǎng)：21世紀(jì)教育網(wǎng)四、從家到學(xué)校走哪條路近？在近

2024-12-05 03:20

蘇教版數(shù)學(xué)一上填未知數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】3+6=9-7=10-6=7+3=924106410975622373第1關(guān)第2關(guān)第3關(guān)7+（）=103方法：看圖填數(shù)利用加法知識(shí)利用減法知識(shí)利用數(shù)的組成利用數(shù)的分成……第2關(guān)

2024-11-11 12:13

蘇教版數(shù)學(xué)一上認(rèn)數(shù)0教學(xué)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“認(rèn)數(shù)0”教學(xué)方案簡(jiǎn)要提示：本課教學(xué)內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)江蘇教育版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第五單元16、17頁(yè)“0的認(rèn)識(shí)”。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、交流的過(guò)程，理解0的具體含義，會(huì)讀、寫(xiě)0；讓學(xué)生掌握0-5的順序，加深對(duì)數(shù)的排列順序的認(rèn)識(shí)；讓學(xué)生體會(huì)0在日常生活中的運(yùn)用，初步培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察事物的意識(shí)。教學(xué)流程：流程

2024-12-09 04:53

數(shù)一數(shù)教案doc-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】思考與調(diào)整：一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科教案第一單元課題：數(shù)一數(shù)第1教時(shí)總第個(gè)教案教學(xué)目標(biāo)：1、初步學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)事物，滲透應(yīng)用意識(shí)。2、初步讓學(xué)生接觸1~10各數(shù)，經(jīng)歷簡(jiǎn)單的數(shù)數(shù)過(guò)程。3、在他人的幫助下，初步體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義和樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：初步經(jīng)歷從場(chǎng)景圖中抽象

2024-11-24 13:05

小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)教案數(shù)一數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)教案數(shù)一數(shù) 數(shù)一數(shù) 教學(xué)目標(biāo) 1、初步經(jīng)歷從場(chǎng)景圖中抽象出數(shù)的過(guò)程，初步認(rèn)識(shí)按順序數(shù)數(shù)的方法； 2、初步經(jīng)歷運(yùn)用點(diǎn)子圖表示物體個(gè)數(shù)的過(guò)程，初步建立數(shù)感和一一對(duì)應(yīng)的思想； ...

2024-10-13 23:16

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【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容教材P83練習(xí)十的第1—6題教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生從實(shí)際情境中理解、掌握十加幾及相應(yīng)減法的計(jì)算方法，形成一圖四式的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2.在觀察、操作中逐步培養(yǎng)學(xué)生自主探究、獨(dú)立思考的能力，并進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3.讓學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)與同學(xué)的交流，樹(shù)立合作的意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：能夠熟練掌握自

2024-12-09 04:53

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【總結(jié)】（蘇教版）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)認(rèn)位置教學(xué)要求：1、在具體場(chǎng)景里體會(huì)上下、前后的位置關(guān)系，能比較準(zhǔn)確地確定物體上下、前后的方位。2、能按上下、前后的方位要求，解決日常生活里的簡(jiǎn)單問(wèn)題，初步學(xué)會(huì)用上下、前后等詞描述3、物體所在的位置，發(fā)展初步的位置觀念。4、在分組學(xué)習(xí)中培養(yǎng)小組合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)物體

2024-12-08 04:41

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【總結(jié)】練習(xí)一教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)對(duì)5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、幾和第幾的認(rèn)識(shí)以及數(shù)的大小比較的綜合練習(xí)，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固對(duì)5以內(nèi)數(shù)的順序的認(rèn)識(shí)、數(shù)數(shù)和數(shù)的大小的比較。2.訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)用數(shù)數(shù)的知識(shí)收集相應(yīng)信息，應(yīng)用學(xué)過(guò)的符號(hào)表示兩個(gè)數(shù)的大小關(guān)系的能力，鍛煉學(xué)生思維的靈活性。3.加強(qiáng)學(xué)生數(shù)的書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：

2024-12-05 10:05

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【總結(jié)】第一單元：數(shù)一數(shù)教學(xué)內(nèi)容數(shù)一數(shù)（教科書(shū)第2-3頁(yè)的內(nèi)容）課時(shí)第一課時(shí)1．教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生通過(guò)數(shù)一數(shù)，初步接觸1－10各數(shù)，初步學(xué)會(huì)數(shù)出個(gè)數(shù)在10以內(nèi)的物或人，初步學(xué)會(huì)用1－10各數(shù)和同學(xué)交流物體的個(gè)數(shù)。2．使學(xué)生在數(shù)數(shù)的過(guò)程中，了解分類(lèi)數(shù)數(shù)的方法，感受從“數(shù)”的角度觀察事物的獨(dú)特價(jià)值，初步體會(huì)符

2024-11-24 20:57

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【總結(jié)】第一篇：數(shù)一數(shù)教案數(shù)一數(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)第一冊(cè)第2～5頁(yè)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo) 1、創(chuàng)設(shè)情境幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，滲透思想品德教育。 2...

2024-11-08 00:49

滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)一數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)一數(shù)（3）教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：1、會(huì)描述、搭建各種建筑模型，培養(yǎng)動(dòng)手和語(yǔ)言表達(dá)能力2、會(huì)正確的書(shū)寫(xiě)“3、4”。能力目標(biāo)：在相互的合作交流中掌握計(jì)數(shù)與表達(dá)情感目標(biāo)：培養(yǎng)正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：利用已有的分類(lèi)知識(shí)，正確的進(jìn)行分類(lèi)。難點(diǎn)：正確的分類(lèi)及統(tǒng)計(jì)數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備：多

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【總結(jié)】課題數(shù)一數(shù)一課時(shí)（總第1課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、結(jié)合數(shù)數(shù)的具體情景，經(jīng)歷相同加數(shù)連加算式的抽象過(guò)程，感受這種過(guò)程與日常生活的聯(lián)系，體會(huì)學(xué)習(xí)乘法的必要性。2、會(huì)用兩種不同的方法（一排一排或一列一列地）數(shù)方陣排列的物體的個(gè)數(shù)，相應(yīng)列出兩個(gè)不同的連加算式。3、知道用乘法算式表示相同數(shù)連加比較方便，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)乘法奠定基礎(chǔ)。