【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的應(yīng)是哪部分內(nèi)容？為什么？（設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生明確把怎樣得到別人的關(guān)愛(ài)，或如何關(guān)愛(ài)別人寫具體，即圍繞主題組織材料）、（5）、用心靈物語(yǔ)激發(fā)學(xué)生寫好人物的語(yǔ)言、動(dòng)作或心理。如：一個(gè)人什么品味，只要他一開(kāi)口就知道了。（6）、寫事與寫人的區(qū)別；記事與寫人；最易混淆因?yàn)橛浭码x不開(kāi)人，寫人離不開(kāi)事，記事應(yīng)側(cè)重于對(duì)事件的敘述，著力表現(xiàn)事件的意義，三、評(píng)價(jià)中修改：一篇描寫生動(dòng)具體的文章一定能再現(xiàn)事情發(fā)生的場(chǎng)景，再現(xiàn)事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)，也就是環(huán)境描寫人物動(dòng)作、語(yǔ)言、心理的描寫盡在其中，一篇內(nèi)容具體的的文章是一個(gè)生動(dòng)的劇本，讓學(xué)生說(shuō)其他人配合演的方式檢測(cè)學(xué)生是否敘事完整，描寫具體。既可以激發(fā)學(xué)生修改的興趣又可以使學(xué)生進(jìn)一步明確寫事作文的要求。我的做法是讓想展示作文的學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己描述的事件，然后選幾個(gè)認(rèn)為能表演好的同學(xué)演一演，同學(xué)演的順暢便是敘事具體清楚，相反，則是忽視了語(yǔ)言動(dòng)作等細(xì)節(jié)描寫有了以上的過(guò)程，再讓學(xué)生讀自己的習(xí)作學(xué)生就很容易發(fā)現(xiàn)描寫不具體的地方并能進(jìn)一步挖掘事例本身的意義，也愿意和別人交換修改習(xí)作。然后，學(xué)生自改習(xí)作。教師作適當(dāng)?shù)膸椭c指點(diǎn)，特別是習(xí)作困難生。最后，組內(nèi)交流改前與改后的語(yǔ)句、語(yǔ)段，談?wù)勑薷捏w會(huì)。教師小結(jié)。要想寫好寫人寫事的記實(shí)作文，使自己的文章更有吸引力，擁有更多的讀者，一定要做到：會(huì)觀察，勤思考。多讀書，重積累。生動(dòng)描寫，表達(dá)好。教學(xué)評(píng)價(jià)新課標(biāo)在56年級(jí)習(xí)作要求中提出：“養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材”本次習(xí)作前指導(dǎo)正是基于這一點(diǎn)才使學(xué)生有話可說(shuō)樂(lè)于自我表達(dá)和與人交流。充分發(fā)揮教材的文本作用，以文本為載體，讀寫結(jié)合在作文教學(xué)中相機(jī)聯(lián)系有關(guān)知識(shí)重視提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平，重視習(xí)作興趣的培養(yǎng)，重視提高學(xué)生習(xí)作技能，、新課標(biāo)提出“修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改”的要求，本節(jié)課修改作文采取演劇本為例導(dǎo)取得了較好的效果，敢于演自己作品的是一個(gè)挺自信但習(xí)作能力并不是很強(qiáng)的學(xué)生，現(xiàn)在我展示的就是他演作品前后的習(xí)作，演劇本的方式是修改與評(píng)價(jià)學(xué)生作文方式的一個(gè)嘗試，實(shí)踐證明效果很好。相互關(guān)愛(ài)作文 篇2友情就像空氣一樣，平時(shí)遍布在我們的周圍，我們感覺(jué)不到她的存在與重要性，只有在你需要她時(shí)，你才會(huì)感覺(jué)得到她的存在與重要。生活中的友情無(wú)所不在，只要善于發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)感受到友情的溫暖，像冬日的太陽(yáng)一樣照射著你，讓你的生活永遠(yuǎn)都那么溫馨。烈日在空中火辣辣地照著，校園里，我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地?fù)]灑與享受著這快樂(lè)時(shí)光。，汗浸濕了我們的衣服，每個(gè)人都像從水里剛撈出來(lái)一樣，嗓子更是直冒火?！岸×懔恪?，下課鈴響了，我們大汗淋漓地跑回教室，都想痛痛快快地喝上一口水?？墒且贿M(jìn)教室我才發(fā)現(xiàn)我的水瓶里空空如也，飲水機(jī)里的水也已被同學(xué)們一搶而空了。怎么辦呀？快渴死我了！正在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)一句我最想聽(tīng)到的話：“王續(xù)壘，我這里還剩下半瓶水，你來(lái)喝吧！”是誰(shuí)這么雪中送炭？我回頭一看，原來(lái)是梁家鋮在叫我。他一邊說(shuō)著一邊還晃著他的水瓶。我高興得一個(gè)箭步?jīng)_上去拿過(guò)他的水瓶張嘴就喝，可就在這時(shí)，我看見(jiàn)他那被烈日曬得通紅的和我一樣大汗淋漓的臉。我舉在半空中的手停了下來(lái)。他剛才也和我一塊踢球，肯定也是嗓子直冒煙，別人都喝了一瓶子還嚷渴，為什么他只喝了半瓶水就夠了呢？他好像看出了我的疑惑，嘻嘻哈哈地說(shuō)：“我已經(jīng)喝夠了，還是你喝吧。再說(shuō)了，咱倆啥交情呀，沒(méi)聽(tīng)過(guò)那句話么，有福同享，有難同當(dāng)嘛！快喝吧，要不一會(huì)兒就該蒸發(fā)了?！彼m然故意做出一副無(wú)所謂的樣子，但我知道他還沒(méi)喝夠呢，因?yàn)榭次姨案稍铩绷?，所以才分給我喝的。誰(shuí)會(huì)在一場(chǎng)球賽之后，喝半瓶水就不渴了？經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的比賽后，人體水分都流失了，必須要補(bǔ)充大量的水，否則會(huì)生病的，可他卻慷慨地把水給了我，這種友情不是一天兩天可以做到的，而是日積月累的，真是“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”??！我沖他感激地笑了笑，喝下了這充盈著濃濃友情的半瓶水。友情是沁人肺腑的甘泉，友情是一個(gè)暖水袋，隨時(shí)隨地給你傳遞溫暖；友情是一盞燈，在你無(wú)助時(shí)給你照亮希望的路；友情是雙溫暖的手，在你陷入困境時(shí)，給你傳遞力量；好好珍惜友情吧，這將會(huì)是你一生的財(cái)富！相互關(guān)愛(ài)作文 篇3大公雞鳴鳴和小狗笨笨是鄰居。但是鳴鳴從來(lái)不和笨笨一起玩耍，甚至不和笨笨說(shuō)話。這是為什么呢？原來(lái)，鳴鳴看不起呆頭呆腦的笨笨。鳴鳴認(rèn)為自己不但長(zhǎng)得好看，紅紅的冠子，漂亮的羽毛，天生就是美男子，而且還有一副金嗓子，每天三遍催人們?cè)缙穑锹曇粽婧寐?tīng)。鳴鳴每天趾高氣揚(yáng)地在笨笨面前走來(lái)走去，根本不把笨笨放在眼里，笨笨很傷心。春天來(lái)了，花兒開(kāi)了，草兒綠了，大地變成了生機(jī)勃勃的世界。笨笨去找鳴嗚，邀請(qǐng)他一起去春游。鳴鳴很不高興，冷冷地說(shuō)：“我才不和你一起去呢，丑八怪！”說(shuō)完他大搖大擺地走了。山上開(kāi)滿了各色的小花。蜜蜂在花間穿來(lái)穿去，東親親，西l司聞。蝶兒在陽(yáng)光下翩翩起舞，好不熱鬧。鳴鳴玩得可開(kāi)心了。突然，從山上沖出了一只大灰狼，一下子把鳴鳴撲倒在地。鳴鳴拼命地反抗，但是沒(méi)有用，他被大灰狼牢牢地摁在地下。鳴鳴大聲地喊救命j在這緊急關(guān)頭，笨笨聞聲趕來(lái)，趕走了大灰狼，鳴鳴得救了。笨笨攙著一瘸一拐的鳴鳴向山下走去。嗚鳴慚愧地低著頭，覺(jué)得自己很對(duì)不起笨笨。笨笨看出了鳴鳴的心思，親熱地對(duì)鳴鳴說(shuō)：“我們是鄰居，就應(yīng)該互相幫助，這樣生活才會(huì)更美好?！兵Q鳴深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，大公雞鳴鳴和小狗笨笨成了好朋友。相互關(guān)愛(ài)作文 篇4“媽媽，走了這么長(zhǎng)時(shí)間，怎么還找不到游泳館??！”我的臉像灌了鉛一樣。媽媽無(wú)奈的說(shuō)：“我也不知道啊?！蔽覀儫o(wú)聊的走這，突然我眼前一亮是問(wèn)訊處，里面坐著很多的小孩子，身上穿著志愿者的衣服，快樂(lè)地交流著，我搖了搖頭：難道當(dāng)志愿者很好玩嗎？算了，先問(wèn)路把，比賽都快開(kāi)始了，我問(wèn)可一個(gè)抓著兩個(gè)小辮子的女孩，說(shuō)：“小朋友，請(qǐng)問(wèn)游泳館怎么走？”小女孩鈴鐺般清脆的聲音說(shuō)：“往前走，看到一個(gè)岔道口，轉(zhuǎn)彎，就到了?！薄爸x謝啊?！蔽遗芑貗寢屆媲?，告訴媽媽路線。一路上，我心不在焉：當(dāng)志愿者真的那么開(kāi)心？本來(lái)老媽也要我去當(dāng)，可我怕苦，毫不猶豫的就否決了，老媽沒(méi)辦法就不勉強(qiáng)了。不過(guò)呢，現(xiàn)在我改變注意了?！袄蠇?，明天我要去當(dāng)志愿者！”“行??！”看完比賽已經(jīng)是下午了，我跟媽媽來(lái)到志愿者報(bào)名處，我填寫了表格領(lǐng)了衣服，那個(gè)叔叔讓我早上8點(diǎn)報(bào)道，心里洋溢著一種，不知名的感覺(jué)，只覺(jué)得自己非?？靵?lái)，也許是自己可以幫助別人了把！到家了，我拆開(kāi)志愿者的衣服，打開(kāi)看：橘色的，背面寫著：大運(yùn)會(huì)志愿者的打字，前面畫的是一個(gè)uu，十分好看。這天晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。早上，我穿好衣服出去叫媽媽。坐在車?yán)镂遗d奮的要命。到了志愿者報(bào)名處，那個(gè)叔叔念我是新人，把我分配到籃球館，幫旅客指點(diǎn)座位。來(lái)到籃球館時(shí)，一個(gè)人都沒(méi)有，叔叔把我交給一個(gè)姐姐，讓她教我怎么給旅客指路?！罢?qǐng)問(wèn)18區(qū)在哪里？”我被嚇了一條回頭一看，原來(lái)是一個(gè)阿姨在問(wèn)路，我笑著說(shuō)：“在2樓。”“謝謝?！币?，這是我?guī)椭牡谝粋€(gè)互相關(guān)愛(ài)的人！相互關(guān)愛(ài)作文 篇5我奶奶今年72歲了，個(gè)子不高，年輕時(shí)左手被機(jī)器壓到，所以做起事來(lái)還是有點(diǎn)不方便。奶奶平時(shí)生活很簡(jiǎn)樸，大姐姐(大伯的女兒)不要的鞋子都撿起來(lái)穿。春蘭姑姑是奶奶的干女兒，她每年春節(jié)都會(huì)來(lái)我家拜年。去年春節(jié)的時(shí)候，有一天奶奶去春蘭姑姑家玩。那天天下著毛毛細(xì)雨，奶奶出門的時(shí)候穿著大姐姐不要的鞋子，鞋底都磨平了。由于雨天路滑奶奶回來(lái)的時(shí)候不下心摔了一跤，當(dāng)時(shí)奶奶就坐在地上爬不起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒一個(gè)過(guò)路的年輕人把我奶奶扶起來(lái)，我奶奶“有沒(méi)有事?”，奶奶回答“沒(méi)事了”，陌生的青年才離開(kāi)。奶奶回家后向爺爺提起了這事，同時(shí)由于摔了一跤到家后就感到腿疼臥床休養(yǎng)了一周，期間小叔叔還為奶奶打吊瓶。如果那個(gè)年輕人沒(méi)有把奶奶扶起來(lái)，我奶奶不知道要在冰冷、潮濕的地上坐多久呢!我們一家人都感謝那位不知名的哥哥，是他在我奶奶需要的時(shí)候伸出幫助之手。從這件事我想我們?cè)谒诵枰獛椭臅r(shí)候都應(yīng)該伸出我們的手，同時(shí)我們也應(yīng)該真心的謝謝那些幫助過(guò)我們的人。相互關(guān)愛(ài)作文 篇6關(guān)心無(wú)處不在，他充滿世界每一個(gè)角落，它滲進(jìn)進(jìn)了空氣，讓我們感受到溫暖。在校園，就在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助關(guān)心的行為隨處可見(jiàn)。在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們舉行了別開(kāi)生面的拔河比賽。雖然我們班沒(méi)有多少“重量級(jí)”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績(jī)，同學(xué)們歡呼阿，跳躍阿!靠的是什么?是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無(wú)比團(tuán)結(jié)友愛(ài)的心，想為班上爭(zhēng)得榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動(dòng)作協(xié)調(diào)，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀!這就是團(tuán)結(jié)合作的力量!同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè)!讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。在一個(gè)夕陽(yáng)夕下的傍晚，我在窗前看著夕陽(yáng)，腦海里，不禁浮現(xiàn)出以前的許多事``````記得在上學(xué)期，一個(gè)陰沉沉的上午，我在認(rèn)真地聽(tīng)老師講課?！岸?、、叮、、”下課了，我走出教室，看見(jiàn)外面下著傾盆大雨。我心想：“咋辦呀!下著這么大的雨，咋回去呢?”我焦急萬(wàn)分，在教室里徘徊不定，“再等會(huì)吧，等雨小了再走吧、、可，中午還有許多作業(yè)呢?”我喃喃自語(yǔ)到?！皩?duì)了，冒雨跑回家去!”我心里暗暗下定了決心，我冒雨奔跑著，雨水濕透了我的襯衣。突然，有人揪住了我的衣領(lǐng)，我回頭一看，原來(lái)是一位陌生的各哥哥呀!他對(duì)我說(shuō)“別跑了，會(huì)感冒的，我有傘，一起走吧!”我心里暖暖的。關(guān)愛(ài)有時(shí)只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，我深信著：人間處處有真情。相互關(guān)愛(ài)作文 篇7光陰似箭，明如梭，一轉(zhuǎn)眼間八年過(guò)去了，那時(shí)的一件事令我至今都難忘，那就媽媽對(duì)我的關(guān)懷。一天，我一個(gè)人走在公路上，忽然一輛無(wú)牌摩托車沖過(guò)來(lái)，我當(dāng)時(shí)沒(méi)太防備，只聽(tīng)嗖一聲，摩托車把撞得老遠(yuǎn)，我至今都還記得清楚。當(dāng)時(shí)一位好心的中年人把我送進(jìn)了當(dāng)時(shí)離得這里最近的醫(yī)院。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的媽媽得知這個(gè)消息，身體幾乎崩潰了，忙向上司辭工，領(lǐng)了工資坐快車趕回家鄉(xiāng)，走到我所住的那個(gè)醫(yī)院，一打開(kāi)病房的門，醫(yī)生正在為我做手術(shù)，做完手術(shù)后，媽媽急切地問(wèn)大夫，說(shuō)：“我兒子怎樣，”醫(yī)生皺了皺眉，神情嚴(yán)肅的說(shuō)：孩子頭部受了重?fù)?，很容易變成植物人了，媽媽震撼了，臉上顯出絕望的神情，但大夫的一番話，讓她又有了自信心，決心把我從失憶的暗道拉出來(lái)。從此每天，媽媽天天陪著我，給我講我小時(shí)候最喜歡讀的故事書，講有趣的事，一天一天過(guò)去了，媽媽開(kāi)始擔(dān)憂了，我的病根能不能消除，一定能，跟著這個(gè)信念，她更加努力的讓我能恢復(fù)記憶，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，媽媽的付出沒(méi)有白費(fèi)，終于有一天，我完全記得起來(lái)了，才知道媽媽為我這些年來(lái)的辛苦勞動(dòng)。一眼看去，媽媽那張瘦削的臉簡(jiǎn)直讓我不敢想象，是我一手造成的，我要報(bào)答她，我心里暗自下決心。每天早晨，我都為媽媽準(zhǔn)備洗臉?biāo)?，早點(diǎn)，讓她起來(lái)有一頓熱滾滾的飯菜吃，以后每天，能為媽媽做的事，我竭盡全力的為媽媽完成只有這樣，才能彌補(bǔ)我的過(guò)失，才能體現(xiàn)我對(duì)媽媽的愛(ài)。愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，尤其是父母對(duì)孩子的愛(ài)更偉大，更無(wú)私，所以我們回報(bào)父母的愛(ài)要，達(dá)到最大最多，多多為她們著想，這樣才能對(duì)得起她們對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。相互關(guān)愛(ài)作文 篇8人類之所以能和諧地共存在世界上，就是因?yàn)榛ハ嚓P(guān)愛(ài)，彼此謙讓。如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人也是一種高尚的美好的品德。記得有一次，我們小組排練完。沒(méi)有預(yù)報(bào)，沒(méi)有先兆，只是一眨眼的時(shí)間，我感覺(jué)到了風(fēng)的強(qiáng)悍，但感覺(jué)更多的是夏雨的瘋狂，就這樣暴雨來(lái)了。兇的如一只猛虎，猛的如一只野獸，還不等我們反映過(guò)來(lái)，風(fēng)夾著雨已經(jīng)大片大片地向我們飄來(lái)、刮來(lái)、灑來(lái)、潑來(lái)，只撲我們的臉龐。我們?nèi)缫蝗簞傖尫诺男?dòng)物，紛紛逃到房子里。等雨稍微小了一點(diǎn)的時(shí)候，大家都走了，粗心的我沒(méi)有帶傘，像這樣的大雨，我可不敢輕易沖回家。我心里暗叫著糟糕，想：呀，糟了，這樣的暴雨，我今晚不會(huì)流落街頭吧！不要?。≌谖腋械綗o(wú)助的時(shí)候，一雙手輕輕拍了拍我的后背，我以為是媽媽于是猛地轉(zhuǎn)頭。咦？這樣的面孔，好像是個(gè)老奶奶，又好像一個(gè)阿姨，似乎有點(diǎn)眼熟??！我不停的想，那個(gè)人見(jiàn)我一時(shí)茫然，仿佛知道我在想什么，淡淡地笑了笑，說(shuō)：“鄰居，D座的。”她這么一說(shuō)，我的記憶仿佛就被揭開(kāi)了，想：鄰居？她要送我回家嗎？正想著，她就像我肚子里的蛔蟲一般說(shuō)：“雨這么大，送你回家吧，剛好我們有個(gè)伴，還能聊聊天。”我欣喜若狂，壓抑著心里的喜悅，輕輕地回了一聲“嗯”。我們?cè)诨丶业穆飞?，仍然是狂風(fēng)暴雨，老天還在瘋狂地潑水，只是沒(méi)有風(fēng)哥哥的協(xié)助，雨只是重重打在了雨傘上，仿佛老天發(fā)誓一定要把我們打倒一樣。奶奶為了讓我不要淋濕，我看她總是把傘稍稍往我這邊傾斜一點(diǎn)，使她的肩膀淋濕了一點(diǎn)。不過(guò)還好，我們總算