鄂教版語文七下心聲-資料下載頁

【總結(jié)】心聲黃蓓佳東莞市養(yǎng)賢學校：吳輝從我們來到這個世界的那天起，我們就心安理得的接受著來自父母的無微不至的呵護與關愛可是隨著歲月的流逝，年齡的增長，我們也漸漸發(fā)現(xiàn)：在享受這份關愛的同時，我們也經(jīng)歷了各種考驗和困惑。成長中的你是否有

2024-12-08 04:39

92如夢令課件(7)-資料下載頁

【總結(jié)】如夢令宋李清照常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。詞:是我國古代詩歌的一種，可以配上樂曲歌唱。詞的句子有長有短，因此又叫長短句。詞起初叫做曲、曲子、曲子詞。簡稱“詞”。詞牌名，也稱為詞格，是填詞用的曲調(diào)。詞的題

2024-11-30 12:07

92如夢令課件(2)-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版六年級語文下冊詞，起于五代與唐，流行于宋的一種文學體裁。文體名，詩歌的一種韻文形式，由五言詩、七言詩或民間歌謠發(fā)展而成，起于唐代，盛于宋代。原是配樂歌唱的一種詩體，句的長短隨歌調(diào)而改變，因此又叫長短句。有小令和慢詞兩種，一般分上下兩闋?！驹~簡介】李清照（.——.）號易安居士，南宋杰出女文學家，山東濟

2024-11-30 12:07

20xx北京課改版語文七下第10課如夢令ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】如夢令深圳市華僑城中學王葉萍競賽編號：10TPC000944義務教育課程標準實驗教科書《語文》（人教版）七年級上冊課堂模式1方案設計2課堂創(chuàng)新3課堂流程4課后反思5課堂模式

2024-11-18 07:00

20xx北京課改版語文七下第10課如夢令ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】七年級語文下冊知之好之樂之【詞簡介】詞的題目：每一首詞牌名，可根據(jù)詞所寫的內(nèi)容另加標題。如：《沁園春雪》《清平樂村居》，沁園春和清平樂都是詞牌名，雪和村居就是題目。詞:是我國古代詩歌的一種，可以配上樂曲歌唱。詞的句子有長有短，因此又叫長短句。詞起初叫做曲、曲子、曲子詞。簡稱“詞”。

2024-11-16 23:06

92如夢令課件(5)-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版五年級語文上冊第六單元詞，起于五代與唐，流行于宋的一種文學體裁。文體名，詩歌的一種韻文形式，由五言詩、七言詩或民間歌謠發(fā)展而成，起于唐代，盛于宋代。原是配樂歌唱的一種詩體，句的長短隨歌調(diào)而改變，因此又叫長短句。有小令和慢詞兩種，一般分上下兩闋?！驹~簡介】李清照（.——.）號易安居士，

2024-11-30 14:27

如夢令教學方案ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】如夢令宋李清照詞人簡介什么是詞朗讀簡析注解詞意李清照（公元1084-1151？），號易安居士，濟南章丘人，宋代杰出的女詞人。李清照生于書香門第，父親李格非精通經(jīng)史，長于散文，母親王氏也知書能文。在家庭的熏陶下，她小小年紀便文采出眾。李清照對詩、詞、散文、書法、繪畫、音樂，無不通曉，而以詞的成就為最高。

2024-11-03 19:52

如夢令教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：如夢令教學設計 《如夢令》教學設計 類別：小學語文 編號： 教材分析：這首詞是李清照回憶了一次愉快的郊游情景，因醉酒在歸途中誤入藕花叢中，把棲息的水鳥都嚇飛了。表現(xiàn)了作者早期生活的情趣...

2024-10-20 23:26

鄂教版語文七下觀滄海-資料下載頁

【總結(jié)】富安中學劉瑛《觀滄?！贰懿俑话仓袑W劉瑛教學目標：1、了解作者、作品。2、有情感的背誦詩文。3、深刻理解詩歌內(nèi)容與情感。教學重點：領悟詩人寄寓的豪邁情感富安中學劉瑛曹操簡介曹操（公元155－220）字孟德，沛國譙縣人（今

2024-12-08 04:39

鄂教版語文七下杜牧赤壁-資料下載頁

【總結(jié)】赤壁?作者：杜牧（803—約852），字牧之，晚唐詩人，京兆萬年（今陜西省西安市屬縣）人。他喜歡兵法，注釋過《孫子》，他的詩文亦受兵法影響，意氣縱橫，抑揚跌宕。其詩與李商隱齊名，人稱“小李杜”。藝術上最有特色的是寫景抒情的七絕。有《樊川文集》。赤壁折戟沉沙鐵未銷，自將磨

2024-12-08 04:38

如夢令教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《如夢令》教學設計 《如夢令》教學設計 作者：朝陽縣羊山實驗中學李樹銳 教學目標： 1、了解李清照及其作品，整體把握全詞的主旨。 2、反復誦讀，提高詩詞欣賞能力。 3、感悟詞人早期...

2024-10-21 15:03

如夢令教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：如夢令教學設計 《如夢令》 李清照 教學目標： 、流利、有感情地朗讀這首詞，背誦這首詞。，體會作者的思想感情。 ，了解、領悟詞的內(nèi)容和意境，能把自己想象的景象寫出來。教學重、難點及關...

2024-10-24 22:37

如夢令教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】如夢令教學設計教學目標：1．了解詞的有關知識。2．正確、流利、有感情地朗讀《如夢令》，背誦《如夢令》。3．學習生字新詞，理解、領悟詞的內(nèi)容與意境，感受作者早期生活的情趣和心境。教學重難點：使學生在理解詞的內(nèi)容的基礎上，在腦海中建立形象的畫面，體會詞的意境，感受生活的情趣。教學準備：

2024-11-23 12:15

如夢令教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】《如夢令》教學設計 　　《如夢令》教學設計1教學目標： 　　1、學會本課1個生字，理解由生字組成的詞語。 　　2、正確、流利、有感情地朗讀這首詞，背誦這首詞。 　　3、理解這首詞的詞意，體...

2024-12-06 00:38

如夢令教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《如夢令》教學設計 《如夢令》教學設計 華容縣實驗小學鐘丹 教學目標： 。 ，正確、流利、有感情地朗讀詞作，并背誦。，理解詞的意思。 ，體會作者的思想感情。重點難點： 1、正確、...

2024-10-20 21:37

鄂教版語文七下如夢令(文件)

鄂教版語文七下如夢令-全文預覽

鄂教版語文七下如夢令-預覽頁

鄂教版語文七下如夢令-免費閱讀

鄂教版語文七下如夢令(存儲版)