蘇科版九年級物理上冊教案：124機械能與內能的相互轉化-資料下載頁

【總結】二、機械能與內能的相互轉化教學目標：1.通過活動，認識到做功是改變物體內能的一種方式，是其他形式能向內能的轉化過程2.通過觀察、分析內能轉化為機械能的現(xiàn)象，知道熱機的工作原理。3.借助模型或掛圖等媒體，了解四沖程汽油機的基本結構及其工作過程。4.通過閱讀“熱機的發(fā)展歷程”，了解內能的利用在人類社會發(fā)展史上的重要意義。5.通

2024-11-19 21:15

124機械能與內能的相互轉化教案-資料下載頁

【總結】1《機械能與內能的相互轉化》教案（第一課時）知識技能課新生初中陳玉琴【理論支持】1．建構主義理論.學生是意義建構主體，強調課堂學習的自主性、情境性和社會性。學生對知識的主動探索、主動發(fā)現(xiàn)和對所學知識在原有經驗基礎上的意義生成，教師成為學生主動建構知識的幫助者、促進者，學生學習的合作者。2．合作學習的理論.以生

2024-11-23 00:22

20xx蘇科版物理九年級124機械能和內能的相互轉化word導學案2-資料下載頁

【總結】【學習目標】1．通過探究，知道不同燃料的熱值不同，會查熱值表，會進行燃料燃燒放熱的簡單計算，能從能量量轉化的角度認識燃料的熱值；2．通過閱讀“化石燃料的燃燒和環(huán)境保護”一文，認識燃燒排放物對環(huán)境的影響，培養(yǎng)環(huán)保意識，初步認識能源與人類生存和社會發(fā)展的關系；【重點難點】重點：知道熱值的定義，物理意義，并進行簡單計算。難點：1熱值定

2024-12-03 12:53

20xx蘇科版物理九年級124機械能和內能的相互轉化word導學案3-資料下載頁

【總結】【學習目標】1．通過活動，認識到做功是改變物體內能的另一種方式；2．通過觀察、分析內能轉化為機械能的現(xiàn)象，知道熱機的工作原理；3．借助掛圖，了解四沖程汽油機的基本結構及其工作原理；4．閱讀“熱機的發(fā)展歷程”，了解內能的利用在人類社會發(fā)展史上的重要意義；?！局攸c難點】重點：知道做功是改變物體內能的另外一種方式，是其他形式的能向

2024-11-19 15:21

機械能與內能的相互轉化練習題-資料下載頁

【總結】機械能與內能的相互轉化練習題一、選擇題1.2003年10月15日，我國成功發(fā)射“神舟五號”載人飛船，飛船隨火箭一起離開發(fā)射塔飛向太空的過程如圖所示，下列表述錯誤的是（）A.飛船受到平衡力的作用B.推力對飛船做了功C.飛船的動能和勢能不斷增加D.燃料的化學能最終轉化為火箭的機械能

2025-03-25 04:23

20xx蘇科版物理九年級124機械能與內能的相互轉化練習題-資料下載頁

【總結】§機械能與內能的相互轉化（同步練習）1．在汽油機工作的四個沖程中，將機械能轉化為內能的是________沖程，將內能轉化為機械能的是___________沖程.2．冬天在室外用雙手互相摩擦或者用嘴對著手呵氣均可使手發(fā)熱，前者是通過的方式增加了手的內能；后者是通過的方式增加了手的內能。3．熱機是將內能轉化成

2024-12-03 12:53

江蘇省九年級物理上冊124機械能與內能的相互轉化課件1新版蘇科版-資料下載頁

【總結】機械能與內能的相互轉化（一）自學指導:?請同學們閱讀課本p49的內容，思考下列問題：?改變內能有哪兩種方式？兩者的區(qū)別是什么？做一做：快速彎折鐵絲十余次，用手摸摸彎折處有何感受？實驗中鐵絲的溫度是否發(fā)生變化?實驗中鐵絲的內能怎么變?用什么方法增加了鐵絲的內能？溫度升高了增加了

2025-06-12 02:50

20xx年九年級物理上冊124機械能與內能的相互轉化課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結】第十二章機械能和內能四、機械能與內能的相互轉化導學設計應用示例第十二章機械能和內能課堂小結課堂反饋導學設計學點1做功可以改變物體的內能四、機械能與內能的相互轉化觀察空氣壓縮引火實驗，描述觀察到的現(xiàn)象，并進行如下分析和思考：圖12－4－1四、機械能與內能的相互轉化問題

2025-06-19 18:37

九年級物理上冊第十二章第四節(jié)機械能和內能的相互轉化課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結】1、上升的火箭具有什么能？2、這種能量來自哪兒？3、燃料燃燒釋放什么形式的能？4、這說明了什么？機械能與內能的相互轉化快速彎折鐵絲十余次，然后用手指觸摸彎折處，有何感受？鐵絲的內能變化了嗎？空氣壓縮引火儀用力將活塞迅速下壓，你看到了什么？棉花燃燒活塞壓縮空氣做功，使空

2025-06-18 18:14

江蘇省九年級物理上冊124機械能與內能的相互轉化課件2新版蘇科版-資料下載頁

【總結】機械能與內能的相互轉化（2）1、改變物體內能的方式是_______和_________,它們在改變物體內能上是______的。通過對實驗的觀察和分析可知：對物體做功，物體的內能會_____；物體對外做功，物體本身的內能會______。在熱傳遞過程中，物體吸收熱量，內能_____，物體放出熱量，內能_____。做功熱傳遞

2025-06-12 02:50

20xx年九年級物理上冊124機械能與內能的相互轉化課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結】第十二章機械能和內能四、機械能與內能的相互轉化導學設計應用示例第十二章機械能和內能課堂小結課堂反饋導學設計學點1做功可以改變物體的內能四、機械能與內能的相互轉化觀察空氣壓縮引火實驗，描述觀察到的現(xiàn)象，并進行如下分析和思考：圖12－4－1四、機械能與內能的相互轉化問題

2025-06-19 18:38

機械能和內能的轉化-資料下載頁

【總結】機械能和內能的轉化長壽中學張長勝空氣壓縮引火儀壓縮空氣溫度升高空氣內能增大對物體做功，物體的內能會增大。對試管內的水加熱軟木塞跳起水蒸氣液化溫度降低物體對外做功，物體的內能減小返回提綱水蒸汽膨脹做功改變內能的兩種方式做功熱傳遞對內對外吸熱放熱內能增加內能增加內能減少內能減少

2025-01-04 19:16

2017九年級物理上冊124機械能與內能的相互轉化練習題新版蘇科版-資料下載頁

【總結】機械能與內能的相互轉化1．在汽油機工作的四個沖程中，將機械能轉化為內能的是________沖程，將內能轉化為機械能的是___________沖程.2．冬天在室外用雙手互相摩擦或者用嘴對著手呵氣均可使手發(fā)熱，前者是通過的方式增加了手的內能；后者是通過的方式增加了手的內能。3．熱機是將內能轉化成能的機器；熱機一個工作

2024-12-09 15:28

九年級物理上冊124機械能和內能的轉化課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結】１、熱傳遞可以改變物體的內能，２、做功也可以改變物體的內能，機械能轉化為內能由上述活動可知:是改變物體內能的另外一種方式.在厚壁玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力將活塞迅速下壓，你看到了什么？筒中的棉絮燃燒做功機械能轉化為內能小孩從滑梯上滑下

2025-06-20 00:59

機械能和勢能相互轉換-資料下載頁

【總結】§　機械能　勢能(2)執(zhí)筆人：謝志成學校：冷遹中學教學目標：１．知識與技能：（1）了解能量的初步概念。（2）知道什么是動能及影響動能大小的因素。（3）知道什么是勢能及影響勢能大小的因素。（4）知道機械能和機械能是可以相互轉換的。2．方法與過程：（1）通過觀察和分析，知道機械能和勢能的相互轉換（3）體驗用類比方法，加深對物理概念理解的

2025-06-18 23:01

蘇科版九上機械能和內能的相互轉化(專業(yè)版)

蘇科版九上機械能和內能的相互轉化(留存版)

蘇科版九上機械能和內能的相互轉化-文庫吧

蘇科版九上機械能和內能的相互轉化-wenkub