愛(ài)國(guó)主義教育與未成年人思想道德建設(shè)(編輯修改稿)
2025-10-29 05:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 飾；落款（署名）用3號(hào)仿宋體。報(bào)送的各類(lèi)紙質(zhì)文件的文本格式須符合公文格式要求，帶文號(hào)文件須使用紅頭文件紙打印，未帶文號(hào)的材料需加蓋公章。二、照片影音材料。分類(lèi)整理照片，每張（或一組）照片下方注明拍攝時(shí)間、地點(diǎn)、人物、主題及背景等要素。須刻錄成DVD光碟，光碟表面及其包裝盒須附相同內(nèi)容的文字說(shuō)明，內(nèi)容包括測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、背景、主題等要素。材料一式四份。其中，三份報(bào)送局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，一份學(xué)校留存，備實(shí)地察看用。第四篇：未成年人思想道德建設(shè)范文一是以“民族精神代代傳”活動(dòng)為統(tǒng)領(lǐng)，在未成年人中開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)。按照“尋找事件、尋找人物、做一件事”的要求，開(kāi)展請(qǐng)革命前輩講述革命故事、重溫“神舟五號(hào)”載人航天飛船飛天成功、誦讀中華古詩(shī)詞、“寫(xiě)好中國(guó)字，做好中國(guó)人”書(shū)法作品展示等形式多樣的活動(dòng)，表達(dá)將偉大的民族精神薪火相傳的心聲。目前已征集“民族精神代代傳”原創(chuàng)歌曲112首。二是以“城鄉(xiāng)少年手拉手幫困助學(xué)”為重點(diǎn)深入開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)。省少工委將根據(jù)貧困弱勢(shì)少年兒童群體的特殊需求，以市（州）或縣（市、區(qū)）為單位組織適度規(guī)模的集中或以特定幫困對(duì)象為重點(diǎn)的救助活動(dòng)，解決貧困失學(xué)兒童急需的書(shū)本文具及學(xué)習(xí)費(fèi)用等困難，為他們完成義務(wù)教育提供必要的服務(wù)。三是結(jié)合課程改革的實(shí)際，深入開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。爭(zhēng)取黨委、政府的重視和支持，協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)和社會(huì)各方面共同參與“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，不斷壯大由家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士組成的志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍，共同參與、指導(dǎo)和支持“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，充分利用少年兒童校外活動(dòng)陣地和社區(qū)活動(dòng)場(chǎng)所，開(kāi)展形式多樣的“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)活動(dòng)的社會(huì)化。四是緊緊圍繞團(tuán)省委“文化育人工程”，大力加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)。發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾網(wǎng)站在校園文化建設(shè)中的作用。發(fā)揮少先隊(duì)獨(dú)特的隊(duì)旗、隊(duì)徽、標(biāo)志、隊(duì)禮、呼號(hào)、禮儀、鼓樂(lè)、隊(duì)服等在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中的作用。利用“六一”、“七一”等重大節(jié)日和學(xué)雷鋒紀(jì)念日、公民道德宣傳日、少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日等特殊的日子，有計(jì)劃地組織開(kāi)展形式多樣的系列主題教育。組織觀看富有教育意義的展覽、影視，舉辦歌詠比賽、文藝演出、書(shū)畫(huà)展、征文等活動(dòng)，舉辦紀(jì)念會(huì)、演講會(huì)、座談會(huì)等主題隊(duì)會(huì)，促進(jìn)良好校園文化氛圍的形成。五是大力樹(shù)立和宣傳各類(lèi)先進(jìn)典型。省少工委將大力挖掘、積極培育優(yōu)秀的少先隊(duì)集體特別是中隊(duì)集體的典型和少先隊(duì)員身邊的榜樣，并在少先隊(duì)組織中和社會(huì)上廣為宣傳。通過(guò)“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆?、“十佳少先?duì)員”和特色中（?。╆?duì)、“紅旗大（中）隊(duì)”等獎(jiǎng)勵(lì)形式，激發(fā)少先隊(duì)員昂揚(yáng)向上的情感。第五篇：未成年人思想道德建設(shè)xx縣第一小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作未成年人是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育，直接關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福和安康，關(guān)系到國(guó)家和民族的興衰。多年來(lái)，xx縣第一小學(xué)一直把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要任務(wù)，大力開(kāi)展學(xué)生思想道德主題教育，全面提升小學(xué)生的思想素質(zhì)和道德情操?，F(xiàn)將具體工作介紹如下：一、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作的針對(duì)性一是加強(qiáng)教育內(nèi)容的針對(duì)性。我們根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，小學(xué)生心理發(fā)展的基本規(guī)律，確立了不同教育階段的內(nèi)容和要求，構(gòu)建了各階段相互銜接，具有遞進(jìn)層次的德育內(nèi)容和要求，按月安排德育教育內(nèi)容。二是加強(qiáng)評(píng)價(jià)的針對(duì)性。即根據(jù)學(xué)生日常行為表現(xiàn)，依據(jù)不同學(xué)段、不同層次的學(xué)生，按不同的德育內(nèi)容，分別從個(gè)人自評(píng)、小組互評(píng)、家長(zhǎng)佐評(píng)、班主任總評(píng)等方面有針對(duì)性地進(jìn)行評(píng)價(jià)。并且要求在評(píng)價(jià)時(shí)力求做到客觀、公正，看主流、看優(yōu)點(diǎn)，切忌不以偏概全。二、提高未成年人思想道德建設(shè)工作的實(shí)效性通過(guò)多年的工作實(shí)踐，我們認(rèn)為：要想提高德育實(shí)效性，必須重視德育實(shí)在性，即把德育落到實(shí)處。為了提高德育實(shí)效性，我們立足課堂，延伸課外，滲透家庭，輻射社會(huì)。堅(jiān)持做到課內(nèi)課外相結(jié)合，校內(nèi)校外相結(jié)合，學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合，傳統(tǒng) 1 教育與現(xiàn)代教育相結(jié)合，國(guó)內(nèi)教育與國(guó)外教育相結(jié)合，形成了健全的德育內(nèi)容目標(biāo)體系和德育管理體系，取得了顯著的效果。一是構(gòu)建健全的教育網(wǎng)絡(luò)。為了提高德育實(shí)效，我們構(gòu)建了由“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體以及“校長(zhǎng)室－德育處－年級(jí)組－班級(jí)”、“黨支部－大隊(duì)部－中隊(duì)”、“家長(zhǎng)委員會(huì)－家長(zhǎng)學(xué)校－家長(zhǎng)”、“關(guān)工委－居委會(huì)－家長(zhǎng)教育學(xué)?！彼木€合一的開(kāi)放合作式的德育工作管理體系，使德育工作縱橫交錯(cuò)，互相滲透、相互補(bǔ)充，如定期召
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1