河北省20xx-20xx年中考語文試卷分析(編輯修改稿)
2024-10-29 05:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “選文在事實論據(jù)的選擇和使用上各有什么特點”，雖問題不同，但與我們這次的提問方式和考查內(nèi)容有異曲同工之妙。所以2019年考生一定要懂得靈活運用知識，做到“題是好題，正不正經(jīng)我不知道，但是題我會做”。（四）名著閱讀題考查《紅巖》和《簡愛》，從去年的對主要事件的考查轉(zhuǎn)成側(cè)重于細節(jié)的考查，這也提醒考生讀書要細致。（五）作文：相較于去年來說，作文限定的更清楚，難度主要在審題。今年的中考題是：以“爽”為話題，并給出我們四個角度的解釋：輕松，利落；痛快，率直；差失，違背；舒服之意。此話題對于學生來說，可以寫很多方面，第一種解釋：輕松，利落的解釋，我們可以寫“人逢喜事精神爽”，或者可以寫經(jīng)歷困難挫折后取得成功的內(nèi)心的輕松和釋放；第二種解釋：痛快，率直。我們可以寫做事痛快、當機立斷、雷厲風行，還可以寫對“直爽”“豪爽”的品性的贊美；第三種，舒服之意，即舒爽，我們可以寫親情或社會溫情的一面帶給我們內(nèi)心的舒爽，還可以寫清爽、涼爽，如自然界徐徐清風帶給剛爬完山大汗淋漓的我們的身體和心靈的“爽”；第四，差失，違背，我們可以寫爽信或毫厘不爽。如親人的爽約帶給我的氣憤，但發(fā)現(xiàn)爽約背后有感人的原因，歌頌親情。還可以寫學習上追求“毫厘不爽”的精神。對待這次命題，我們可以寫“小”，即貼近生活，抓住細節(jié)，抒發(fā)真情實感。甚至我們還可以寫“大方面”：國家強盛，國際地位提升再或者社會進步，人民富強帶給我們的民族自豪感的“爽”。我們可以由大及小，即由國家的強盛變化帶給我們的生活的變化，以此滿足“結(jié)合自身經(jīng)歷的要求”。但這一角度并不好寫，我們要量力而行。這次的出題和前兩年“了不起”和“不可怕”的話題作文有異曲同工之妙，這也可以看出接下來備考的學生應(yīng)該多關(guān)注中考真題的考查方式。與前兩年不同的是，這次考試多加了一條“結(jié)合自身經(jīng)歷寫一篇文章”的要求，考生一定要注意審題，結(jié)合自身真實經(jīng)歷寫一篇文章，那么學生提前準備好的小說類文本就可以丟棄了?？傊?，今年的作文題給了我們四種解釋，我們可寫的方面很多，照顧到了不同程度的學生，只要我們審題清楚，結(jié)合親身經(jīng)歷，按老師課上教的作文寫作技巧來，言之有物真實抒情，你的作文肯定沒有問題！四、典型錯誤及對今后教學的幾點建議（一）存在的典型錯誤：，不少考生名句書寫錯誤不斷，古文的積累不夠，導(dǎo)致文言文看不懂，解詞和翻譯句子題不會做。學生根據(jù)材料進行補寫對聯(lián)、歸納圖表的主要信息，語言表達不夠規(guī)范，隨心而為，忽略題意。、造成答案不夠全面。許多考生答題，只言片語間就結(jié)束了一道題的作答，缺少分析，語言籠統(tǒng)，這很難獲得高分的。，出現(xiàn)“無話可答”的尷尬。（二）新東方語文老師對2019年備考的學子的建議。加強考綱要求的34首古詩詞和16篇文言文的理解和積累。、技巧及語言規(guī)范性訓練。平時的訓練中要主動歸納語文的答題點和技巧，總結(jié)同一知識點的不同提問方式，懂得靈活運用。作文是中考語文的“半壁江山”，作文成敗直接影響中考語文成績的好壞，更是和其他學生拉開差距的地方。首先，重視對審題的練習。其次，題好一半文，寫作時設(shè)立好的標題是我們作文的一大亮點。最后，學生要注意——卷面整潔、字跡規(guī)整、標點正確、分段合理，細節(jié)等。綜上所述，今年考試難度適中，出現(xiàn)了較有特色的內(nèi)容和提問方式，加入了很多中華文化元素，也給我們指明未來復(fù)習重點。第三篇：河北省2018年中考英語試卷分析2018年中考英語試題分析唐縣啟明中學——趙娟一、命題思想及特點2018年中考試題全面、準確、客觀地反映了初中畢業(yè)生在英語學科學習目標方面所達到的水平。本次試卷是120分。整套試卷題型仍分為I卷(客觀題)和II卷(主觀題)兩部分，滿分120分時間120分鐘。英語試題整體上難易適中，符合新課標對于初中畢業(yè)生畢業(yè)達到的五級要求。本次命題在考察學生英語基礎(chǔ)知識的前提下，注重了對學生語言綜合能力和知識遷移的考察,注重語言環(huán)境及文化背景的設(shè)置，減少了詞匯、語法等單純知識性的試題，增加了試題的靈活性、開放性、探究性及綜合性。總的說來，該套試題體現(xiàn)了以下命題特點和趨勢：試卷難度適中，符合新課改要求本套試題能夠較全面地考核初中階段所學的知識點，既考學生的基礎(chǔ)知識，又考學生的能力，尤其是靈活的應(yīng)變能力。命題重視“新材料、新情境”的創(chuàng)設(shè)與運用，測試考生的綜合語言運用能力?？忌谟⒄Z語言知識、語言技能、情感態(tài)度、學習策略和文化意識等方面都得到了考查。試卷難度適中，體現(xiàn)新課標培養(yǎng)目標，符合新課改要求。試卷內(nèi)容貼近現(xiàn)實，體現(xiàn)生活，時代感強無論是語法和詞匯知識，完形填空、還是閱讀理解和閱讀表達一直到最后的寫作，各部分的選材都能夠讓人感覺到濃厚的生活氣息，時代感非常強。此外試題的試卷結(jié)構(gòu)嚴謹合理，試題類型豐富，以人為本，貼近生活，試題活而不亂，又緊扣時代脈搏，時代感、綜合性較強，內(nèi)容科學規(guī)范，難易度和區(qū)分度適中。讓考生普遍感覺到試題來源于生活，試題在體現(xiàn)生活，答題的過程就是在體驗生活。無形當中試卷也在指引著考生去品味生活，感受生活，擴充生活知識，了解社會背景。能讓考生在閱讀中受
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