河北省20xx-20xx年中考語文試卷分析-文庫吧
2025-10-15 05:37 本頁面
【正文】 題上看，難度都不大?，F(xiàn)代文閱讀更是在主觀題答案后面大部分都有“意思對即可”的評卷要求，降低了答題的難度。2010年和2012年這兩年考查的是說明文相對來說比較簡單，2011年考查的是議論文對學生來說有一些難度，在教學過程中應加大對議論文的練習。說明文閱讀選文都貼近生活，貼近熱點，知識點考查上還是較為簡單的。記敘文閱讀在選文上和去年簡單，與前年持平，這兩年最后一個問題一般是一個開放性題目更關注學生的個性發(fā)展。記敘文閱讀理解包羅萬象，是教學中的難點教學中要提高學生對文章的整體感悟、具體理解能力，提倡學生與文本對話，閱讀要有自己的心得和感受；要適時對學生進行人文教育，注意對學生的情感態(tài)度和價值觀進行正確引導，使學生能夠明辨是非，愛憎分明，思想上進，健康成長。在引導學生對文章內容進行深入的理解的同時，要關注童真，關注學生成長，關注學生對生活的感悟，側重于考查學生的情感態(tài)度和價值觀。第三部分寫作：關于作文試題，2010年和2012年是半命題作文2011年是命題作文，但試題的提示與要求非常明確，引導學生個性發(fā)展，關注人生和社會，從而使學生能夠寫出自己的獨特感受和真情實感。而寫出真情實感正是學生在寫作過程中最欠缺的地方，在教學過程中應注意引導學生從點滴處見真情。第二篇：2018年河北省中考語文試卷分析2018年河北省中考語文試卷分析2018年初中畢業(yè)考試語文試卷充分體現(xiàn)了新課程改革的基本理念，全面考查學生的語文素養(yǎng)，力求切合教學實際。值得一提的是，此命題在注重語言積累的同時加大了對語言運用能力的考查力度，強調語文課程與社會生活的聯(lián)系，關注語文的工具性與人文性的統(tǒng)一，展示了新課程改革的方向?？傊锌颊Z文試卷頗為新穎，值得我們在語文教學中思考與研究。一、試卷結構及難易情況分析，格式規(guī)范。共分五個板塊，即圖表、積累和運用、古詩文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、寫作。：第一部分20分，第二部分50分，第三部分50分。第一部分比去年低一分，第二部分比去年高一分。分值上沒有太大變化。，試題全面考查了學生背誦、分析理解、歸納概括、語文實踐活動及語言表達等多方面的能力，能較全面地反映學生學習效果和教學質量，切合新課程所提出的嶄新理念，符合語文教學規(guī)律。二、試卷答題情況分析：（一）積累與運用部分：理解型默寫題考查兩篇古詩詞，兩篇文言文，主要集中在同學們初二的課本內容?？疾樽忠粜瘟x，涉及的知識難度不大，但極富容量，并能增強學生信心，頗具人文關懷。絕大多數(shù)考生都能準確答題。詞語解讀能力題，綜合考查考生的語言素養(yǎng)，難度不大，給考生很大的信心。值得一提的是，第三題語用題部分設置了自從2013年后再沒出現(xiàn)過的對聯(lián)題，并巧妙地加入了錯別字和修改病句題。對聯(lián)考查學生句式工整，對仗的能力，此句句式簡短，內容屬于熱點，關注國家傳統(tǒng)文化，較容易對出下聯(lián)。病句題要求學生能辨析搭配不當、成分殘缺、詞義重復等常見語病。該病句題考查我們詞義重復的語病，較為簡單，照顧到了普通學生的水平。第四題部分，根據(jù)考綱的要求，從去年的書法題變換成了圖表題，這次考查難度一般，要求考生看好表頭，分析相似點和不同點，概括主要信息，切忌直接抄表格數(shù)據(jù)。（二）古詩文閱讀部分：考查《茅屋為秋風所破歌》，選擇題的考查同樣難度不大，錯誤選項非常明顯，從表達技巧、思想感情角度考查學生的詩詞賞析能力，由于對詞的表達技巧知識點不清楚，對詩詞的鑒賞的背誦記憶不夠到位，部分考生對該題的判斷與分析會出現(xiàn)失誤。句子賞析題選擇了“茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳?！笨疾閷W生對句子的理解能力，此句出現(xiàn)動作描寫，描述了作者境遇，并表現(xiàn)作者此時的心情。體會作者的思想感情考生要抓住重點實詞進行理解，此句體現(xiàn)的思想感情符合全文的整體感情基調，難度一般。本次文言文的考查同樣是一大亮點，一改去年的文言書信形式，選取了張岱的《夜航船》的四段，今年的文言文中加入了端午節(jié)競渡、投粽子等習俗以及日食和傳說，大有中國文化之特色，承襲去年對中國文化的考查側重點，意在加強學生對中華文化的重視和繼承，用意頗深。文言重點詞語釋義，難度較小，有趣的是去年這個題同樣位置也考查了“是”，但此“是”非彼“是”，出題老師“狡猾”哦?？疾榭忌鷮ξ难宰衷~的理解。翻譯句子題重點是詞語的理解，文言句式的把握，句子的順暢。文言文比往年多了一道大題，主要考查概括能力，但兩道大題考查得較為簡單。（三）現(xiàn)代文閱讀部分：出人意料的是，已連續(xù)考查兩年的說明文又出現(xiàn)在考題中，而且出現(xiàn)了選擇題代替大題的考查方式，總體來說難度較難。第一題選擇題，這類題需要考生回到原文找到選項中的原句細心比對，即可找出答案。大題考查考生對選文的歸納概括能力和體現(xiàn)的精神的理解，不再是之前從原文中抄抄那么簡單，這也告訴我們今后備考要側重于對選文的理解的練習。記敘文的考查，總體來說較為簡單，都是考生平時做的“正經(jīng)題”，考查我們修辭、表現(xiàn)手法和表達技巧以及人物形象。但最后一道題就有點“不正經(jīng)”，提問的方式我們平時很少接觸到，但查閱往年中考真題，還是有這類“不正經(jīng)”題的影子：2014年河北真題議論文最后一題
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