河北省20xx-20xx年中考語文試卷分析(已修改)
2024-10-29 05:37 本頁面
【正文】 第一篇：河北省20102012年中考語文試卷分析20102012三年中考語文試卷分析我的統(tǒng)計(jì)：2010年試卷：通觀整張?jiān)嚲?，?20分，120分鐘，三部分，共24道小題，其中基礎(chǔ)知識(shí)23分，古詩鑒賞5分，文言文閱讀14分，記敘文閱讀16分，說明文閱讀12分，無議論文閱讀，作文50分。一、積累共15分，共5道題?？疾榈闹R(shí)點(diǎn)是抄寫2分，讀音2分，錯(cuò)字3分，積累古詩文名句7分，病句3分，標(biāo)點(diǎn)3分，漫畫題5分二、古詩詞鑒賞（5分）共3道題，作者，題目人物2分，斷句1分，重點(diǎn)句子的賞析2分。二、文言文閱讀（共14分）共5道題，對(duì)比閱讀?！恫軇フ搼?zhàn)》和《公羊傳》對(duì)比閱讀。考查的知識(shí)點(diǎn)是：解詞2個(gè)2分，虛詞“于”的用法3分，翻譯2個(gè)4分，涉及人物性格分析3分，課外文言文內(nèi)容理解的 2分。三、現(xiàn)代文閱讀（共28分）說明文做1518題（12分）淘米水的妙用，共4道題。考查的知識(shí)點(diǎn)有：事物特征3分，探究原因3分，詞語的表達(dá)效果3分，段落的作用3分。最美的善舉（有改動(dòng)）（16分）共5道題。這是記敘文?？疾榈闹R(shí)點(diǎn)有：概括文章內(nèi)容2問4分，理解句子含義3分，理解詞語意思2問4分，第一人稱的好處2分，分析寫作手法的好處3分四、作文（共50分）半命題作文：“_________來了”，寫一篇600字左右的文章。2011年試卷：通觀整張?jiān)嚲?，?20分，120分鐘，三部分，共23道小題，其中基礎(chǔ)知識(shí)24分，詩詞鑒賞4分，文言文閱讀14分，記敘文閱讀16分，議論文閱讀11分，無說明文閱讀，作文50分。一、積累共24分，共6道題?？疾榈闹R(shí)點(diǎn)是：近義詞辨析3分，讀音2分，錯(cuò)字2分，古詩文名句6分，有直接默寫，有提示默寫，排序3分，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)3分。圖標(biāo)5分。二、文言文閱讀（共14分）共5道題，對(duì)比閱讀。陶淵明《桃花源記》和《宋史岳飛傳》對(duì)比閱讀。考查的知識(shí)點(diǎn)是：解詞2個(gè)2分，虛詞“與”的用法2分，翻譯2個(gè)4分，涉及文章內(nèi)容的3分，課外閱讀分析人物性格3分。三、現(xiàn)代文閱讀（共27分）議論文（11分）共4道題?？疾榈闹R(shí)點(diǎn)有：中心論點(diǎn)2分，兩段順序能否調(diào)換3分，論證思路3分，補(bǔ)充事實(shí)論據(jù)或道理論據(jù)（3分）。別動(dòng)世界上最美的那朵花（16分）共5道題?？疾榈闹R(shí)點(diǎn)有：探究原因2分，細(xì)節(jié)描寫及作用3分，理解句子含義2個(gè)4分，寫作順序及作用4分，開放性題過獎(jiǎng)感言（3分）四、作文（共50分）命題作文“陪伴”，寫一篇600字左右的文章。2012年試卷：通觀整張?jiān)嚲?，?20分，120分鐘，三部分，共24道小題，其中基礎(chǔ)知識(shí)24分，古詩鑒賞6分，文言文閱讀14分，記敘文閱讀15分，說明文閱讀11分，無議論文閱讀，作文50分。一、積累共24分，共6道題?？疾榈闹R(shí)點(diǎn)是：書寫2分，讀音2分，成語3分，排序3分，名著3分，錯(cuò)別字3分，古詩文6分，對(duì)聯(lián)2分，編寫短信2分。二、理解閱讀（共44分）古詩文賞析6分，共3道題。題目名，景物描寫的作用，句子賞析。文言文閱讀14分，共4道題，對(duì)比閱讀《送東陽馬生序》和《顏氏家訓(xùn)》考查的知識(shí)點(diǎn)是：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)2分，解詞4個(gè)4分，翻譯2個(gè)4分，涉及文章內(nèi)容的2分，兩篇文章的相同之處2分。說明文（11分）植物的抗旱本領(lǐng)，共4道題，考查的知識(shí)點(diǎn)有：實(shí)驗(yàn)研究的用意2分，補(bǔ)充句子3分，說明方法及作用3分，判斷題3分。兒時(shí)的惡作?。?5分）共5道題?？疾榈闹R(shí)點(diǎn)有：概括內(nèi)容3分，對(duì)內(nèi)容的理解2分，分析人物形象3分，語言特點(diǎn)3分，開放性題考查句子的理解4分。四、作文（共50分）半命題作文：我與＿＿的親密接觸，寫一篇600字左右的文章。我的分析：近三年語文試卷能很好地考查學(xué)生的語文能力。既重視基礎(chǔ)知識(shí)的考查，又加強(qiáng)對(duì)學(xué)生能力的考查；既重視課內(nèi)知識(shí)的考查，又重視課外知識(shí)與能力的延伸；既重視閱讀能力的考查，又重視寫作能力的培養(yǎng)，尤其重視學(xué)生的記敘能力考查（初中階段主要培養(yǎng)學(xué)生的記敘能力）。試題很好地將時(shí)代性、地方性、民族性融合在一起，讓人感受到的是語文人文性的特點(diǎn)。緊扣時(shí)代脈搏，貼近生活，貼近實(shí)際，關(guān)注了學(xué)生健康而又不失指導(dǎo)意義。通過對(duì)題型、分值和知識(shí)點(diǎn)的列舉，可以看出2010年和2012012年的中考語文試題題型分值稍有改變，但變化極小。第一部分基礎(chǔ)題：這三年都考查了學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握情況、找錯(cuò)別字并改正以及古詩詞文言文的背誦默寫，2010年和2012年考查了學(xué)生書寫的規(guī)范性和成語的運(yùn)用。2011年和2012年這兩年將排序題列入了考試的內(nèi)容。2012年又加入了對(duì)聯(lián)題，這是前兩年沒有的新題型。教學(xué)中要加大落實(shí)孩子們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握的情況。第二部分閱讀：分值上基本沒有變化，題型上也沒什么變化依然是古詩鑒賞、文言文、說明文或議論文、記敘文。古詩鑒賞難度有所增加除了考查重點(diǎn)句子的賞析還增加了對(duì)寫作手法的考查。文言文閱讀從近三年的試題來看都是課內(nèi)與課外文言文對(duì)比的形式出現(xiàn)。對(duì)重點(diǎn)實(shí)詞的考查從兩個(gè)增加到四個(gè)。但無論從選文上，還是從出
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