讓你的愛走進我的心5篇(編輯修改稿)
2024-10-29 05:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 建是快樂的”援建工作是非常辛苦的，他們卻說是快樂樂觀的，時光飛逝，三年，災(zāi)區(qū)已經(jīng)換了一個新的面貌，人民臉上洋溢著希望和信心。這一切都是偉大的祖國，給我們民人所打來一切美好生活?！暗嗡鳟?dāng)涌泉相報”全國人民的恩情我終身難忘，我要用這一生為人民做貢獻，為國家做貢獻。一輩子也還不清祖國，人民對我們的恩情，我們應(yīng)時常懷著一顆感恩之心，回報社會。第二篇：朋友,請讓我走進你的心朋友，請讓我走進你的心朋友，你說過我們的友誼可以天長地久。但是和你在一起總感覺有壓力，這種壓力源于無形，但是壓得我很重，我們在一起是否好久你不曾跟我說過你的心事，是否我們距離不是很遠，但是我們心與心的距離已經(jīng)遠了。朋友你知道嗎？我不想這樣，也不能這樣，這樣讓我很無奈，為什么距離不遙遠的朋友我們竟然是這樣，在每個寂寞的夜晚我就會想起我們的點點滴滴，我真的好想走進你的心，為什么你要拒絕我，我不想這樣，我好難受，你知道嗎？多少次我輕輕打開你那扇虛掩的鐵門，我會發(fā)現(xiàn)你內(nèi)心真的很脆弱。朋友不要拉開我們的距離，我不想和你分開，藍顏知己是你的定義，不是我的想法，我看的到你堅強的外表脆弱的內(nèi)心，我不想你這樣下去了，我不忍心，我真的好難受，我只能在你背后默默支持你，我不能再觸及你的內(nèi)心，我怕你會離我而去。我不敢奢求我能走進你的心，但是我想試一試，我一直都在為了你而去努力你看不到，你是我前進的動力火車，朋友如果可以，請讓我可以走進你的內(nèi)心，我從遠處聆聽你，卻無法與你靠近我心好痛。朋友請讓我走進你的心，朋友一聲一起走，天堂地獄我陪你。吉林長春寬城區(qū)東北師大附中六年級:侯佳第三篇：讓我走進你的心!家庭教育指導(dǎo)案例讓我走進你的心！——“攜手培養(yǎng)孩子感恩之心”家庭教育余杭區(qū)仁和鎮(zhèn)中心小學(xué) 胡紅芳題記：感恩，能使一顆心靈成為一股清泉，放大那些滋潤我們成長的愛和幸福，你會發(fā)現(xiàn)，被心靈折射的陽光多么明媚，被愛照耀的人生是多么美好！一、指導(dǎo)對象三年級（3班）家長二、活動時間2010年6月三、活動地點多媒體教室四、面臨問題及狀況分析1．現(xiàn)代社會獨生子女居多，家長望子成龍，望女成鳳心切，大大小小的事情包辦，孩子大都過著飯來張口，衣來伸手的日子。長此以往，家長只知道付出，孩子只知道接受，許多孩子慢慢養(yǎng)成了自私的個性。2． 一位作家說得好“珍惜才會擁有，感恩才會天長地久?！痹S多家長已認(rèn)識到孩子的自私個性是不好的，對他以后的成長是不利的，但是不知道如何來培養(yǎng)孩子的感恩之心，缺少方法上的引導(dǎo)。3．據(jù)問卷調(diào)查，%的家長根本沒有意識到自己任何事情的包辦，對孩子物質(zhì)需求的滿足，會對孩子造成如何嚴(yán)重的影響，認(rèn)為孩子讀書好就萬事大吉。這需要我們老師通過家庭教育指導(dǎo)課等方式多溝通，多交流，來改變家長這方面的意識。五、預(yù)期的活動目標(biāo)1．與孩子一起做游戲，建立家長與孩子之間的心靈紐帶，通過游戲而心靈互通，使家長和自己的孩子享受彼此給予的快樂。2．通過小品表演、角色互換等讓孩子真切地體會到父母對自己的無私付出，點點滴滴凝聚的愛。3．通過觀看情景劇、打開心扉欄目等，讓孩子直觀地感受到平時對待父母1的不正確的言行，體會做父母的感受，從而明白以后如何對待父母親的用心良苦，懂得感恩，并付諸行動。六、活動的前期準(zhǔn)備多媒體課件、《我的好媽媽》《感恩的心》等樂曲、情景劇、小品、親子照片、準(zhǔn)備小禮物若干份等。七、活動開展過程的概要與精彩部分的介紹活動過程概要：（一）教師在《我愛我的家》音樂聲中，課件展示班中孩子小時候的照片與孩子和家長在一起的美好瞬間。（孩子們和家長們觀看后談感受）（二）情景劇A《父母的一天》（一生扮演爺爺、一生扮演奶奶，一生扮演爸爸，一生扮演媽媽，一生扮演孩子，讓孩子直觀地感受到上班族的父母一天的工作是如何的繁忙，回到家又是如何照顧孩子以及這個家的。）1．看后師采訪家長的工作，抽取個別家長談?wù)勛约旱墓ぷ?，師有意識抽取幾位干活養(yǎng)家很辛苦的家長，當(dāng)著孩子的面說出自己的心聲，賺錢的不易，孩子們聽了很感動。2．讓孩子說說看后、聽后的感受。（三）情景劇B《生日變奏曲》（生扮演一位孩子過生日，孩子的媽媽身體不好去醫(yī)院看病了，孩子的爸爸工作忙加夜班，孩子得不到生日蛋糕和禮物，在家里大發(fā)脾氣，甚至在自己的房間里摔東西。晚上媽媽拖著生病無力的身體回家，手里拿著蛋糕給寶貝兒子吃，可孩子還生氣不領(lǐng)情不吃了。）1．看后師采訪孩子說說感受，平時自己有沒有發(fā)生類似的事情？2．想想平時自己是怎么做的？（四）游戲——讓我猜猜你的心！根據(jù)課件中的問題，家長與孩子互不商量答題。目的：看孩子平時有沒有真正關(guān)心過自己的父母，對自己的父母了解多少？（師采訪孩子：通過這個游戲，你感受到了什么嗎？）（五）歌表演——《我的好媽媽》體會歌中孩子對母親的孝敬之心。（六）經(jīng)驗交流——作為父母該從哪些方面去培養(yǎng)孩子懂得感恩呢？（家長暢所欲言，師采訪這方面做得比較好的家長。）（七）愛，需要說出口！孩子給爸爸、媽媽一
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