文明上網(wǎng),遠離有害信息”主題班會(編輯修改稿)
2024-10-29 05:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、你可知網(wǎng)絡(luò)害處多？網(wǎng)絡(luò)開闊了我們眼界，豐富了我們的生活，也給我們帶來了禍患，請同學(xué)說說網(wǎng)絡(luò)的危害。觀看課前收集的有關(guān)資料，讓同學(xué)了解網(wǎng)絡(luò)的負面影響。多媒體出示網(wǎng)絡(luò)綜合癥癥狀：每天起床后情緒低落，頭昏眼花，疲乏無力，食欲不振，或神不守舍，而一旦上網(wǎng)便精神抖擻，百“病”全消。上網(wǎng)時表現(xiàn)得神思敏捷，口若懸河，并感到格外開心，一旦離開網(wǎng)絡(luò)便語言遲鈍，情緒低落，悵然若失。只有不斷增加上網(wǎng)時間才能感到滿足，從而使得上網(wǎng)時間失控，經(jīng)常比預(yù)定時間長。無法控制去上網(wǎng)的沖動。每看到一個新網(wǎng)址就會心跳加快或心率不齊。只要長時間不上網(wǎng)操作就手癢難耐。有時剛剛離網(wǎng)就有又想上網(wǎng)的沖動。有時早晨一起床就有想上網(wǎng)這種欲望。每當(dāng)因@特網(wǎng)的線路被掐斷或由于其它原因不能上網(wǎng)，便感到煩躁不安或情緒低落。平常有不由自主地敲擊鍵盤的動作，或身體有顫抖的現(xiàn)象。對家人或親友隱瞞迷戀因@特網(wǎng)的程度。因迷戀因特網(wǎng)而面臨失學(xué)、失業(yè)或失去朋友的危險。讓學(xué)生進行自我診斷，或是同學(xué)、朋友診斷。如果有以下標(biāo)準(zhǔn)中4項或4項以上表現(xiàn)，且持續(xù)時間已經(jīng)達1年以上，那么就表明你已經(jīng)患上了網(wǎng)絡(luò)綜合癥。其實患上網(wǎng)絡(luò)綜合癥也并不怕。關(guān)健是我們得有根治的決心和毅力。（二）對癥下藥開療方看來，無節(jié)制的上網(wǎng)擾亂了我們正常的生活和學(xué)習(xí)，打破了我們家庭的安寧和溫馨。網(wǎng)絡(luò)的不健康信息確實侵蝕了我們中有些同學(xué)的靈魂。有些同學(xué)的行為讓家長無奈，也讓教師痛心。這就難怪一提到網(wǎng)絡(luò)，有些同學(xué)是趨之若騖，而家長老師卻是談網(wǎng)色變，該怎樣解決這個矛盾？網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，不論是家長還是孩子，都要正確地對待網(wǎng)絡(luò)。（三）各抒己見尋良策分析了沉迷@網(wǎng)絡(luò)的原因，也為我們提供了預(yù)防網(wǎng)絡(luò)危害的方法——構(gòu)筑心靈的防@火墻。現(xiàn)在請同學(xué)們說說，我們還可以從哪幾個方面為自己構(gòu)筑起一道心靈的防火墻，請同學(xué)各抒己見。（四）舉行“構(gòu)筑心靈防火墻”簽名儀式教師導(dǎo)入：同學(xué)們：我們左右不了網(wǎng)吧的不規(guī)范管理，我們阻擋不了網(wǎng)上垃圾信息的蔓延滋生，但我們可以構(gòu)筑起道德的防火墻，文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)?！度珖嗌倌昃W(wǎng)絡(luò)文明公約》，不瀏覽不良信息，不進網(wǎng)吧，不沉溺于虛@擬空間。遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)@友，不進入營業(yè)@性@不健康的網(wǎng)吧。健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，那就讓我們一起行動起來吧！同學(xué)們行動起來吧！構(gòu)筑起我們心靈的防火墻，我們就能夠正確上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)。為了更好地約束自己，我已事先擬定寫出了一份倡議書。班長宣讀《構(gòu)筑心靈防火墻——從我做起“活動倡儀》《構(gòu)筑心靈防火墻，從我做起》活動倡議一、嚴(yán)格遵守小學(xué)生《守則》、小學(xué)生《日常行為規(guī)范》，端正自己的言行，加強自我修養(yǎng)。二、遠離網(wǎng)吧，無論是在校學(xué)習(xí)期間，還是節(jié)假日，決不踏進營業(yè)黑@網(wǎng)吧一步，向營業(yè)黑網(wǎng)吧告別。三、自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，積極倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，無論在何時何地上網(wǎng)，都只上一些內(nèi)容健康、積極向上的綠色網(wǎng)站。強化自我管理，不看不健康的電影、錄像、書刊；不進“三廳二室”，不進網(wǎng)吧等限制未成年人進入的場所流連嬉戲；注意網(wǎng)絡(luò)安全，在網(wǎng)上，不要給出能確定身份的信息，包括：家庭地址、學(xué)校名稱、家庭電話號碼、密碼、父母身份、家庭經(jīng)濟狀況等信息。如需要給出，一定要征詢父母意見或好朋友的意見，沒有他們的同意最好不要公布，如果公布要讓父母或好朋友知道。四、自我約束、互相監(jiān)督，對繼續(xù)上網(wǎng)吧的同學(xué)，我們每個人都有責(zé)任和義務(wù)對其進行檢舉和幫助。五、樹立崇高的理想，增強學(xué)習(xí)的進取心，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高辨別是非的能力。同學(xué)們，為了我們的身心健康，為了我們的學(xué)業(yè)成功，為了讓我們的老師、父母安心，為了祖國的美好明天，讓我們從我做起，告別網(wǎng)吧，遠離“網(wǎng)毒”，倡導(dǎo)健康上網(wǎng)觀念，不瀏覽不良信息，不沉溺虛@擬時空，珍惜光陰，勤奮學(xué)習(xí)，樹立遠大理想，共創(chuàng)一片明凈藍天！第四篇：高小“遠離網(wǎng)吧、文明上網(wǎng)”主題班會“遠離網(wǎng)吧、文明上網(wǎng)”主題班會活動目的：１、使學(xué)生明白“網(wǎng)吧”的危害性，讓學(xué)生通過參與，從思想上徹底認識到遠離網(wǎng)絡(luò)游戲的必要性。２、使學(xué)生認識到，作為一名合格小學(xué)生，處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時代，我們更應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源，搞好我們的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)?；顒舆^程：主持人：王鎖泉（一）主持人：親愛的同學(xué)們，大家好！今天我想和同學(xué)們探討一下有關(guān)迷戀網(wǎng)吧的問題。無庸諱言，就在我們中間，有的同學(xué)背著家長和老師偷著上網(wǎng)，更有的同學(xué)逃學(xué)上網(wǎng)，甚至有的同學(xué)輟學(xué)上網(wǎng)。三周前，我們班主任老師，要求全班同學(xué)查找有關(guān)網(wǎng)吧危害的資料?，F(xiàn)在我們的任務(wù)完成了，：我因為上網(wǎng)經(jīng)常受到老師和家長的批評，也算個“名人”吧。我因為上網(wǎng)玩游戲，父親打過，母親哭過，老師說過，同學(xué)勸過，可就是放不下。三周前，班主任老師讓我上網(wǎng)查找有關(guān)網(wǎng)吧危害的資料，我當(dāng)時認為只要能上網(wǎng)，就答應(yīng)了老師的要求?？扇芟聛?，給我更多的
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