20xx-20xx九年級(jí)上冊(cè)歷史教學(xué)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-29 05:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 摸他的頭，或幫助整理衣服。社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。一年來(lái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)2016年1月8日第三篇：九年級(jí)歷史教學(xué)總結(jié)學(xué)習(xí)從分享開(kāi)始九年級(jí)歷史教學(xué)總結(jié)本期來(lái),自己任教九年級(jí)歷史課,在教學(xué)過(guò)程中,不僅能運(yùn)用靈活多變的教學(xué)方法,而且能利用歷史典故教育好學(xué)生,讓學(xué)生在學(xué)中求知識(shí),在學(xué)中求樂(lè)趣,2009年九年級(jí)學(xué)生共202人,學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村,大多數(shù)學(xué)生文化成績(jī)比較差,給歷史教學(xué)帶來(lái)了一定的困難,但為了提高學(xué)生的歷史成績(jī),本人在教學(xué)過(guò)程中,想方設(shè)法,通過(guò)多種形式的講授,在講授中尋找教法,提高學(xué)習(xí)積極性歷史課,那么,整個(gè)課堂就會(huì)象一潭死水一樣,無(wú)法出現(xiàn)波浪,一堂課也只會(huì)是老師的無(wú)味講解,學(xué)生也只會(huì)聽(tīng)之甚之,不加記憶,不加思考,自己在備課過(guò)程中,除深刻鉆研教材外,并認(rèn)真查閱相關(guān)的歷史資料,引進(jìn)相關(guān)的歷史典故,穿插在教學(xué)內(nèi)容中,利用講故事的形式,學(xué)生聽(tīng)得津津有味,我能及時(shí)地把握課堂教學(xué)氣氛,發(fā)現(xiàn)有不認(rèn)真聽(tīng)課或搞小動(dòng)作的學(xué)生,我能及時(shí)提醒,我能在下課后,及時(shí)地找他談心,用關(guān)心愛(ài)護(hù)的態(tài)度,及時(shí)地表?yè)P(yáng)他的閃光點(diǎn),讓他明白,老師心中時(shí)刻有他的位置,他們?cè)诮窈蟮臍v史課中,明顯地改變了過(guò)去的厭學(xué)情緒,并且,用知識(shí)充實(shí)自己根據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),除認(rèn)真?zhèn)浜谜n外,最主要的是,豐富自己的知識(shí),為了提高自己教學(xué)水平,出訂閱相關(guān)的資料外,并積極主動(dòng)地請(qǐng)教有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法,為了增長(zhǎng)自己的知識(shí),積極參加函授本科的學(xué)習(xí),在多方面學(xué)習(xí)及努力下,在期末考試中,優(yōu)秀率達(dá)到了百分之五十以上,及格率也提高到百分之八十八,因此,自己微果網(wǎng)人人都是好老師,不僅在課堂內(nèi),提一些難度大一點(diǎn)的內(nèi)容,讓他們多加思考,引導(dǎo)他們向深?yuàn)W處尋找答案,并在課后給予他們的及時(shí)指導(dǎo),在課堂內(nèi),提一些比較容易的內(nèi)容,一旦解答出來(lái),就及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們,鼓勵(lì)他們,讓他們樹(shù)立起學(xué)習(xí)的積極性,同時(shí),在課后,通過(guò)層層深入,讓差的學(xué)好,讓好的更好,在教育教學(xué)工作中,自己付出了一定的心血,也收到了良好的效果,但自己有決心和能力,自己能兢兢業(yè)業(yè),第四篇：九年級(jí)歷史教學(xué)總結(jié)桃李園學(xué)校20092010學(xué)第二學(xué)期九年級(jí)歷史教學(xué)總結(jié)我作為一個(gè)普通的歷史學(xué)科教師，非常高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)和各位同仁共同探討交流?，F(xiàn)在我把2010年歷史中考復(fù)習(xí)備考的一些做法向大家介紹，供大家參考和借鑒，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。一、研究新課改 提高教學(xué)效率2010年中考，由于種種原因我們面臨著許多困難，特別是歷史學(xué)科的課時(shí)少、考試范圍廣（包含了中國(guó)古代史，中國(guó)近現(xiàn)代史，世界近現(xiàn)代史共6冊(cè)知識(shí)）、歷史學(xué)科所占中考總分的比例少（僅70分），我們要在初三這短短的一年中完成世界近現(xiàn)代史兩冊(cè)書(shū)的新課教學(xué)任務(wù)，還要進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)備考。真可謂是時(shí)間緊，任務(wù)重，教育教學(xué)就是同時(shí)間賽跑。針對(duì)這些情況，要是按老思路，老辦法來(lái)教育教學(xué)是肯定行不通的，這就必須轉(zhuǎn)變觀念，更新方法，努力提高教學(xué)效率，貫徹新課改的精神，才能變被動(dòng)為主動(dòng)，才能在有限的時(shí)間內(nèi)完成不可能完成的任務(wù)。在學(xué)校
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