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教師個人教育科研工作總結本站推薦(編輯修改稿)

2025-10-29 05:11 本頁面
 

【文章內容簡介】 ,不斷規(guī)范教學行為,力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合,形成嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生的良好學風。從點滴入手,了解學生的認知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍,激發(fā)興趣,教給了學生知識,更教會了他們求知、合作、競爭,培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度。揮手之間,一學期就這樣匆匆地過去了,下一學期我將以更加飽滿的精神,開拓進取,為工作步上新的臺階而繼續(xù)努力。第三篇:教師個人教育科研工作總結2教師個人教育科研工作總結金口中學 羅學見本學期的教育科研工作圓滿結束了,為了總結經(jīng)驗,汲取教訓,促進下一步教育科研工作,進而提高教育科研能力,促進教育教學工作的全面健康快速發(fā)展,現(xiàn)就本學期教育教學科研工作做如下總結:一、業(yè)務方面:,更新教育觀念,深化素質教育改革。,能熟練在地運用電腦,并積極為教學服務。,如李鎮(zhèn)西教授所寫的《做最好的班主任》,魏書生老師所寫的《樂在民主育人中》,汲取他人的力量,不斷完善自我。學好基本功,爭取使自己業(yè)務能上一個新臺階。二、個人學習方面: 。新課程的實施,迫切要求廣大教師加強學習、進修,盡快提高專業(yè)化水平。優(yōu)秀的小學教師既需要有扎實的學術根底,廣闊的學術視野,不斷更新知識、追逐學術前沿的意識,又需要把握教育的真諦,了解兒童發(fā)展的規(guī)律,掌握現(xiàn)代教育信息技術,具備熱愛學生、關心學生、對學生認真負責的品質。要想與時俱進,與新課程共同成長,就得堅持參加教師繼續(xù)教育學習,以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。本學期,我們組的教研工作抓得很緊,特別是備課上下了不少的功夫,先是授課人說課。在說課前,還要搜集大量的資料,然后結合自己的教學風格組課,在再同組成員以及領導點評后修改,使得我們在教學中少走彎路,能抓住重點,進行有效教學。其次就是上課了,上課要做到一課三講,一講后結合自己的教學環(huán)節(jié)以及問題的難異程度進行修改。最后就是用自己班的學生向老師和同學們展示自己最佳的教學效果。這樣進行教學的好處很多,一方面?zhèn)湔n充分為成功的講課打了很好的基礎,也就是有了底氣。另外就是通過課堂的展示,把課堂上出現(xiàn)的意外降低到了底線,能夠提前進行預設,使我們的課堂多了份靈氣。,不斷學習進取。作為一名教育工作者,認真讀書,是我每一天的任務。沒有知識會被學生問住,沒有知識會被別人看不起,要想立志必須先讀書,讓我們在書海中暢游,在書中收獲屬于自己的那份快樂,愛讀書的人是幸福的,因為她不寂寞。三、創(chuàng)新培養(yǎng)創(chuàng)新是一個民族的靈魂,是我國深化教育改革,全面推進以提高國民素質為根本宗旨,注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的素質教育的核心。在教學中努力培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神,體現(xiàn)學生的主體性。1.以課程改革的新理念、新思維為指導,關注學生的全面發(fā)展,通過多種教學形式,激發(fā)學生學習興趣。注重教學過程,為學生創(chuàng)設良好的自主學習情境,鼓勵學生先自主學習,敢于發(fā)現(xiàn)學習中的問題,大膽想出解決問題的方法。創(chuàng)設寬松、和諧,師生共同探討問題的學習氛圍。尊重學生個體差異,鼓勵每個學生選擇適合自己的學習方
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