【總結】第十一章生物的生長和發(fā)育種子的結構主講教師:趙艷(鎮(zhèn)江市第四中學)初中生物八上蠶豆種子初中生物八上玉米種子初中生物八上向日葵種子初中
2025-05-05 02:44
【總結】七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育這是生物的什么行為?同時它是先天性行為還是學習行為?為了繁殖,被子植物生長到一定的程度,就會開花、傳粉、受精、結出果實和種子。開花傳粉和受精被子植物結果子房發(fā)育細菌的生殖【
2025-08-15 22:42
【總結】第一章中藥植物栽培的環(huán)境條件與產量品質的形成第二篇中藥植物栽培基礎林鶯中藥植物產量和品質自身遺傳條件生長發(fā)育環(huán)境條件第一節(jié)中藥植物的栽培環(huán)境與生長發(fā)育?植物的生長發(fā)育是一個極其復雜的過程,表現(xiàn)為種子發(fā)芽、生根、長葉、植物體長大成熟、開花、結果,直至最后衰老、死亡。?
2025-01-04 04:20
【總結】生長發(fā)育與環(huán)境條件環(huán)境條件主要包括溫度、光照、水分、土壤、等因子,是影響園藝植物生長發(fā)育的主要生態(tài)因子。1)園藝植物對溫度的要求各種園藝植物對溫度都有一定的要求,即最低溫度、最適溫度及最高溫度,稱為三基點溫度,不同種類的園藝植物,由于原產地氣候型不同,因此其三基點溫度也不同。按對溫度需求
2025-04-30 01:34
【總結】學習任務:植物的成花和生殖生理生長發(fā)育與形態(tài)建成生活周期:高等植物從種子萌發(fā)到結出新種子的過程叫做一個生活周期。以開花為界營養(yǎng)生長期,以營養(yǎng)生長為主;生殖生長期,以生殖生長為主。從營養(yǎng)生長轉入生殖生長是植物個體發(fā)育史上的一個重大轉變。花熟狀態(tài)與幼年期植物在開花之前必須達到的,能夠對外界環(huán)境條件起反應的生理狀態(tài),
2025-01-12 14:00
【總結】第2節(jié)植物的生長和發(fā)育[教學目標]1、知識與能力:1)概述種子的形態(tài)和結構2)分析種子的萌發(fā)與外界條件的關系3)說明種子萌發(fā)的過程4)說出葉芽的結構。2、過程與方法:1)通過解剖觀察種子的形態(tài)結構,并嘗試畫出所觀察的種子的結構2)通過嘗試探究外界條件與種子萌發(fā)的關系的實驗,使學生掌握設計對照實驗的方法。
2024-12-08 02:26
【總結】第二節(jié)植物的有性生殖制作人:葉鳳仙花柄花萼花瓣子房花柱柱頭雌蕊花藥花絲雄蕊花的結構花托縱切放大子房子房的結構子房壁珠被胚珠卵細胞子房植物的
2024-12-01 01:13
【總結】灌南縣孟興莊中學八年級上冊生物期末復習(學案)第20章植物的生殖和發(fā)育一.學習目標:。描述果實、種子的形成及其結構。。會分析種子的萌發(fā)與外界條件的關系。二.自學質疑:,就會開花,通過______、______,結出______和______。這就是綠色開花植物有性生殖過程。,通過______傳粉或依靠昆蟲
2024-11-20 00:22
【總結】昆蟲的生殖和發(fā)育第一節(jié)學習目標1、理解蝗蟲、果蠅的生殖和發(fā)育過程。2、理解昆蟲不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育。3、了解昆蟲生殖發(fā)育特點,人類對有益昆蟲的利用和對有害昆蟲的防治。蝴蝶漂亮嗎?怕不怕毛毛蟲?一條“毛毛蟲”?為什么最后會變成一只美麗的蝴蝶?合作探究一、昆蟲的生殖:學生閱讀課本第
2024-11-30 06:13
【總結】鳥的生殖和發(fā)育學習目標?1、描述鳥類生殖和發(fā)育的過程。?2、識別鳥卵的結構,說明各部分的功能。?3、培養(yǎng)學生熱愛鳥類、感受自然之美的美感。筑巢引鳳家燕巢蘆葦鶯巢角巢織布鳥巢形形色色的鳥巢孔雀軍艦鳥丹頂
【總結】昆蟲的生殖和發(fā)育毛毛蟲想要過河怎么辦?蝴蝶是從“毛毛蟲”變過來的。“毛毛蟲”是怎樣變成蝴蝶的呢?其他還有哪些生物有這樣奇怪的變化呢?學習目標1、理解蝗蟲、果蠅的生殖和發(fā)育過程。2、理解昆蟲不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育。3、了解昆蟲生殖發(fā)育特點,人類對有益昆蟲的利用和對有害昆蟲的防治。一、昆蟲的生殖
【總結】錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低;幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥;亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄;最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。營造繁育后代的場所家燕巢角鸊鷉巢蘆葦鶯巢金織布鳥巢電話線桿上的鸛巢丹頂鶴求偶孔雀軍艦鳥體內受精產卵鵪鶉蛋
【總結】植物生長發(fā)育的調控第三部分?植物激素對生長發(fā)育的調節(jié)?環(huán)境因子對生長發(fā)育的調節(jié)?植物的運動植物激素對生長發(fā)育的調節(jié)激素的基本概念植物體內合成的,通常從合成部位運往作用部位,對生長發(fā)育有顯著作用的微量生理活性物質。植物激素的特點?內生的,植物生命過程中正常代謝產物?能運轉的,
2025-01-15 18:41
【總結】考試內容考試要求植物的生殖與發(fā)育1、植物的生殖方式1)列舉綠色植物的生殖方式a2)知道嫁接、扦插等生殖方式在生產中的應用。a2、植物的發(fā)育1)識別花的結構a2)描述果實和種子的形成a3、知道種子萌發(fā)的過程和必要條件。a不經過兩性生殖細胞的結合,由
2025-11-01 22:26
【總結】植物的有性生殖和發(fā)育余姚市蘭江中學桃花桃花結構小麥花傳粉蟲媒花風媒花花粉萌發(fā)受精子房壁果皮珠被種皮受精極核胚乳受精卵胚種子果實果實和種子的形成外果皮中果皮內果皮種皮胚乳胚子
2025-10-31 06:05