【文章內容簡介】 悄地變成了一種美德一種精神,伴隨春風潛入我們學校。風輕輕地吹著，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，也吹開了我們的心扉??風兒吹過食堂里的泔水桶，泔水泛起了波紋，仔細去看，你會發(fā)現(xiàn)，從前那雪白的饅頭米飯，早已不“光顧”這里了。想知道剩下它們的命運嗎？噢，全進了同學們的肚子，粒粒皆辛苦呀，同學們現(xiàn)在都吃多少買多少也不挑挑揀揀，而不至于浪費了。上午回答問題時，剛站起來，“哧”的一聲，褲子被凳子上豎起的釘子刮破了。唉，得好好修理一下了。下午，剛走到座位旁，我就呆住了。咦，這是誰干的？凳面平平整整，那枚釘子已牢牢地嵌在凳子上。望著身旁的同學，會是他嗎？難道是她？??噢，他是誰并不重要，重要的讓我看到了一顆心，一顆如春風般溫暖的心?！巴邸?！班中有位同學嘔吐了。回頭一看，是那位“嬌小姐”的同桌。不好，贓物濺到她的新鞋上了，這下可好，瞧吧，那捏著鼻子又蹦又跳的尖叫聲馬上響起。誰知，新鞋上的穢物，她非但沒理會，反而飛速地拿起鐵鏟沖出教室，從花壇里鏟來一些泥，倒在那些嘔吐物上，然后拿起掃帚，一下一下地認真地掃著，沒有一絲的嫌棄。以前的她可是見臟就怕的呀？今天怎么了？噢，是同學間互幫互助的真情感染了她，有如暖暖的春風拂過她的心靈。其實這樣的小驚喜是隨處可見的：地上有紙張污物，馬上就有人打掃干凈；值日的同學忘關燈了，馬上就有人主動關掉；教室里有的公物損壞了，馬上就有人修理好；同學因病落課了，馬上就有人去給他耐心地講解。多好的同學，多美的心靈！他們嚴格要求自己、無私關愛他人，好似春風，充滿“愛”的春風。一陣微風拂過，柔柔的，軟軟的，這哪里是春風？分明就是雷鋒叔叔勤儉節(jié)約、助人為樂的精神之風，它將吹開我們學校里每個人的心扉，植根于我們心靈的深處??（二）即將畢業(yè)賦春中學九（3）班 段凌峰“我們今天是桃李的芬芳，明天是社會的棟梁”我們即將畢業(yè)，離開了這所呆了三年的學校，但千萬別用傷感來送別這離殤。身為一名九年級的學生，我切身的感受到畢業(yè)的將近，傷感的離別。同學們：快要離別了，我們千萬不要哭哭啼啼，我們要笑，開心地笑，即使別人說我們沒心沒肺，那又何妨？慶幸畢業(yè)，我們即將踏入高中的殿堂，認識更多的朋友；慶幸畢業(yè)，我們可以在無人的夜燒著回憶取暖；慶幸畢業(yè)，我們學會更將珍惜；慶幸畢業(yè)，我們更加感知世事無常；慶幸畢業(yè)，因為它促使我們成長。青春的河流，我們不可能乘著同一艘小船，為了到達理想的彼岸，我們的隊友也需要不斷地變換。青春，我們不可能一直停留。沒有離別，怎么成長？沒有成長，怎成棟梁？青春里，我們并肩前往。青春后，我們依舊奮斗。在短暫的青春中，畢業(yè)是我們最好的指南針。如果畢業(yè)，讓畢業(yè)照定格我們的青春。此刻，我們高喊一聲：畢業(yè)在即，珍惜第四篇：關于校園雷鋒作文關于校園雷鋒作文匯編6篇在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的校園雷鋒作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。校園雷鋒作文 篇1有人說：三月，你的名字叫雷鋒，似乎只有三月份才要學雷鋒做雷鋒似的。就這樣，一代代人見賢思齊，唱著歌曲“學習雷鋒好榜樣”，沿著榜樣的足跡已走過五十年，并涌現(xiàn)出眾多可圈可點的雷鋒式楷模。3月3日，在升旗儀式上，我班兩位同學因拾金不昧受到了表彰。據(jù)老師說，兩位同學撿拾到一個男士巨額錢包，及時上交學校。根據(jù)錢包里的照片查找，終于找到失主，失主十分感謝，制作了錦旗送給學校，并買禮物送給兩同學表達謝意。我當時很好奇，就向她倆問明白。初二開學典禮上，每班成兩路縱隊搬凳子坐。吳和孫的凳子靠在一起，不知為何，等她們坐下來的時候，她們發(fā)現(xiàn)兩人的凳子夾著一只錢包。拿起來看，喲，還挺有質感的。孫發(fā)話了：“要不現(xiàn)在交上去吧?！眳钦f：“我去交，你去跟老師說一下。”“好的?！睂O回答。意識到事情的嚴重性，兩人趕緊上報老師，把錢包上交學校。事情告一段落。她倆也沒有想到，只不過這點舉手之勞，就會受到學校通報表揚。多好的同學，多亮的心！他們懷著一顆真善美的心，去嚴格地要求自己、無私地關愛他人，好似春風，充滿“愛”的春風。一陣微風拂過，柔柔的，軟軟的，這哪里是春風？分明就是雷鋒叔叔勤儉節(jié)約、助人為樂的精神之風，它將吹開我們學校里每個人的心扉，植根于我們心靈的深處……在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學問互幫互助之情景時有發(fā)生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續(xù)努力的動力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都折射出我們可愛學生的閃光心靈。校園雷鋒作文 篇2三月——“雷鋒精神”播種的時節(jié)，47年前，毛主席寫下了“向雷鋒同志學習”的題詞，長期以來，雷鋒成為了無數(shù)有志青年崇敬并且視為奮斗標桿的偶像，今天，毛主席的話言猶在耳，在市場經濟的今天，雷鋒精神是漸行漸遠還是依然深入人心？雷鋒，一個遙遠卻又如此清晰的形象；學習雷鋒，一個美好而又需繼續(xù)回味的歷史記憶。雷鋒身上體現(xiàn)的人性中最耀眼的光芒，依然具有不可磨滅的生命力！雷鋒精神不僅僅屬于一個時代，也不僅僅屬于一個國家！它是我們民族寶貴的精神財富！在新的時期，作為知識工廠的高校如何結合時代的特征開展思想道德教育，做好雷鋒精神的傳承和發(fā)揚，是應當考慮的問題。青年學生正出于思想道德的重要形成過程中，外界文化的介入將會影響思想道德的發(fā)展方向，良好的道德教育將會起著引導和鼓舞的作用，作為中華民族傳統(tǒng)美德在新時代升華的雷鋒