【文章內容簡介】 視精神投入，重考試分數而忽視素質培養(yǎng)，重言教而忽視身教，教育方法靠經驗不靠科學。這些錯誤思想嚴重影響了學生的健康發(fā)展，也給學校教育帶來了許多困難，因此，我們家長學校把提高家長素質和家教水平作為工作的主要任務來抓，要求每位家長每年必須參加兩次培訓學習，大多家長要按時召開家長會，定期與學校溝通交流。有目的，有計劃地使家長明確家庭教育的重要性，引導家長學習研究家教方法，重視家庭教育，將“望子成龍”的美好愿望轉化為“育子成才”的現實，樹立正確的教育觀念，掌握科學的教育方法，積極配合學校教育，經常交流教育經驗，達到共同教育好孩子的目的。近年來我校家長學校在關愛留守學生方面做了大量的工作。一是建立檔案,加強對留守學生的管理。建立“留守生”專項檔案。通過班主任認真調查摸底,掌握學生信息,摸清本班留守學生的數量和基本情況。包括:一清楚姓名、性別、出生年月。二清楚性格愛好。三清楚有何病史。四清楚父母姓名、外出工作地址和聯(lián)系電話。五清楚第二監(jiān)護人姓名、與留守兒童關系、家庭住址及聯(lián)系電話。到本學期，學校有留守生17名，全部建立了 “留守生”檔案。檔案的建立,有利于幫助發(fā)現問題學生,分析問題的形成原因、制定策略、選擇方法,提高工作的針對性和有效性。學校要求班主任努力做到:留守學生不輟學、留守學生在班里學習不掉隊、在校沒有嚴重的違紀現象。二是開展關愛幫扶。精神上給予愛護,生活上給予關心。學校家長學校配合政教處、教務處合理安排任課老師和留守學生結對子。由單純學習上的指導者轉換為對生活、情感、心理等方面都給以關注和疏導的“代理家長”,并要求“代理家長”定期與學生進行思想交流及學習、生活情況了解。班主任定期召集“代理家長”交流情況,有針對性地進行工作。家長學校和政教處定期舉行“留守學生”座談會,彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響,適時安排“代理家長”與“留守學生”監(jiān)護人見面會,以加強聯(lián)系,形成教育活力。學校除了對這些留守孩子精神上給予愛護外,還在生活上給予關心。天氣冷了,老師們會提醒孩子們添加衣服。孩子生病了,學校主動免費為孩子看病輸液。學習上有了困難,號召同學們積極伸出友愛的手。近年來，學校協(xié)調縣紅十字會、縣扶貧基金會、赤峰公益聯(lián)會和教育局等部門，為貧困兒童捐款捐物，折合人民幣15000元。我校于2013年籌建了“愛心超市”，2014年在縣紅十字會的援助下，超市的規(guī)模越來越大，現擁有書包100個，衣服200余件，本子2700多個，鉛筆2200多支，學生學習和生活用品400余件。每學期都定期為貧困學生發(fā)放物品，平時學生學習生活遇到困難，可隨時到“愛心超市”領取物品?！皭坌某小弊龅搅擞薪M織，有制度、有房舍，有貨架，有專人管理，服務師生，造福兒童。三是學校、家庭、社會密切配合,共建留守學生教育體系。建立留守學生家長與學校的聯(lián)系制度,具體內容是要求外出務工、經商的家長每周一個電話,每月一封信,每月與班主任聯(lián)系一次,每學期與科任教師聯(lián)系一次,每年至少回家一次。班主任多渠道、多形式地幫助和教育外出務工的家長,使其進一步了解對子女生活和教育中應承擔的法律責任,幫助、督促、家長履行監(jiān)護職責。讓孩子體會到父愛、母愛。學校家長學校有組織、有計劃的開展適合青少年特點的各項活動,以活動為載體，從學生的人生起點抓起，規(guī)范行為習慣、提高基本素質，確立遠大志向，培養(yǎng)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。一是重視安全法制教育，搞好“警校共建”活動。學校家長學校在學生的法制安全教育上常抓不懈，配合鄉(xiāng)派出所、司法所，對青少年進行民主法制教育，增強他們法制觀念，養(yǎng)成良好的遵紀守法行為。我校聘請了大營子鄉(xiāng)派出所民警朱曉飛做學校的法制副校長。法制副校長參與學校的日常管理，每年召開兩次有法制副校長參加的學校法制教育工作聯(lián)席會，規(guī)劃學校法制教育工作，并要求法制副校長定期到學校為學生進行法制教育，通過生動具體的案例講解，使學生的法制意識和法制觀念普遍得到增強。定期請法制副校長對全體教職員工進行相關法律知識的講座和培訓，增強并提高全體教職員工的法制意識和法制教育工作水平。多年來我校家長學校協(xié)同校政教、教導、安監(jiān)等部門緊緊圍繞學校的教育教學工作中心開展形式多樣活動。開展了 “復興中華，從我做起”演講比賽，“送溫暖，獻愛心”，“讓安全為生命護航”演講比賽，“中華魂主題教育讀書活動”，“中華魂理想點亮人生”主題教育，“誦千古詩文，傳承民族文化”古詩詞誦讀比賽，“華人少年作文比賽”，“我安全、我健康、我快樂”主題演講比賽，“五好小公民”主題教育，“感受生態(tài)文明，熱愛美麗林西”主題教育等等。多次受到上級有關部門的獎勵?；顒拥拈_展，促進了教育教學工作，我校的教育質量連續(xù)幾年始終名列前茅。學校家長學校還關注學校文化建設工作，用優(yōu)質的文化底蘊感染人，以優(yōu)異的文化特色教育人，形成了較有雛形的文化建設格局。其分類有：教室文化，辦公室文化，廊道文化，宿舍文化，餐廳文化，紅領巾廣播臺，各種小報，牌匾，宣傳櫥窗，書法繪畫，愛心超市，興趣小組，讀書閱覽，寫字工程等等。積極搞好三結合教育。一是辦好家長學校。自2000年始，我校成立了家長學校，健全了組織機構和各項規(guī)章制度、表冊。幾十年來我校由校長、德育主任親自備課，在我校會議室和多媒體教室先后開辦家長培訓班共5次，培訓家長189余人次。培訓內容主要為：《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中國兒童發(fā)展綱要（20012010年）》、《家長教育行為規(guī)范》、《家庭教育常識》、《如何做一名合格的家長》、《家長如何與孩子溝通》，幫助學生家長緊跟時代發(fā)展步伐，更新家庭教育理念，掌握現代家庭教育方法，提高自身文化修養(yǎng)，提升教育子女的能力，與學校共同做好未成年人的教育工作。各班級也成立了家長學校，同時也健全了相應的組織、制度。2015年始，成立了“手機家長學?！?，目前正著手開通。二是設法辦好假日學校。積極組織家長參觀學校。近幾年，利用農閑時節(jié)，先后組織家長代表參觀了我校教學樓、現代遠程教育、微機室、圖書閱覽室、宿舍樓、食堂餐廳等，使家長了解學校，了解現代教育手段的科學性和先進性。通過參觀了解，家長對學校教育環(huán)境、硬件建設非常滿意，紛紛表示，要積極協(xié)助學校教育子女好好學習，將來報效祖國。三是定期召開座談會。我校有針對性地定期召開家長座談會。座談會上，圍繞學生的安全與法制教育、養(yǎng)成教育、日常行為規(guī)范、等問題進行了探討。虛心聽取家長對學校工作的意見和建議，使廣大家長積極參與到學校教育教學工作中,共同解決學校出現的各種問題和困難,達到共同教育學生的目的。同時使家長明確孩子的行為、習慣是在家人的影響下形成的，家長的一言一行對孩子起著潛移默化的作用，因此，做為家長，要以身作則，用符合法律的、科學的、人性化的方法教育引導子女，及時糾正，引導子女的不良行為，促使子女身心健康發(fā)展。四是定期進行家訪。我校對不按時參加培訓班的家長進行了及時家訪，共家訪30多次，家訪人員達68多人次。家訪中，將黨的惠民政策、家庭教育的方式方法、子女成長應注意的問題等給家長們認真講解，收到較好的效果。我校家長學校工作，始終圍繞學校教育教學工作安排部署工作，堅持“常請示，勤匯報，重參與，不添亂”的原則。凡舉行或開展的活動，方案形成后首先爭得校黨支部和校委會研究批準后，再具體實施。凡開展的活動都協(xié)調學校教導、政教、安監(jiān)、總務等部門的支持后，再開展活動。家長學校各項活動，全校上下，各個科室辦，通力合作，有聲有色。在舍務管理工作中，生活指導教師付出了大量的心血。他們用慈父慈母般的工作熱情，精細照料孩子，每天夜里要巡查四五次。在學生宿舍內，辦了活動專欄，成立了興趣小組，開展了“守紀小標兵”、“衛(wèi)生小標兵”和“整理內務小能手”等評比競賽活動，培養(yǎng)了孩子自理和自律能力，使學校舍務工作管理上檔次有特色。學生食堂管理有創(chuàng)新，每周制定科學合理的食譜，叫孩子吃的營養(yǎng)，吃的放心，吃的健康。在餐廳開展了“文明餐桌”、“節(jié)儉小標兵”、“衛(wèi)生小衛(wèi)士”等評比競賽活動。伙食管理的教師們，忠誠職責，勤奮工作，為孩子們的健康成長起早貪黑，嘔心瀝血。幾年來，學生食堂從未發(fā)生食品衛(wèi)生等安全事故，被縣級食藥局評為A級單位。歷年來，我校家長學校十分注重檔案建設工作，讓工作情況不流逝，給人以回顧、回味和展望。家長學校工作的檔案，分