彭畈小學(xué)教育信息化工作計(jì)劃[定稿](編輯修改稿)
2025-10-29 04:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學(xué)校的資源進(jìn)而能利用這些資源來(lái)改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)效率，得到較好的教學(xué)成果。加強(qiáng)對(duì)教師正確使用設(shè)備的指導(dǎo)，開展教師信息技術(shù)校本培訓(xùn)課程，確保教師正確使用，提高課堂效率。提高網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的穩(wěn)定性，加強(qiáng)日常維護(hù)，認(rèn)真做好運(yùn)行記錄；重視網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的安全性，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，及時(shí)做好網(wǎng)絡(luò)的防毒和殺毒工作，及時(shí)刪除與教育教學(xué)工作無(wú)關(guān)的各種軟件系統(tǒng)。（二）加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科整合在教師中開展信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)。在教師中開展信息技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高老師的信息技術(shù)與其所教學(xué)科的整合能力，本學(xué)期將分層次、分階段對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，全面提高教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行工作和教學(xué)的能力。進(jìn)行計(jì)算機(jī)在日常工作中的使用、維護(hù)常識(shí)，提高老師使用計(jì)算機(jī)的效率，人人參與到電教設(shè)備日常維護(hù)工作中，減少維修次數(shù)，提高電教設(shè)備使用率。充分用好現(xiàn)有設(shè)備，現(xiàn)有的教學(xué)資源庫(kù)，不斷開發(fā)適合教學(xué)需要的多媒體課件，提高課堂效率，提高教師制作多媒體課件的能力，本學(xué)期開展多媒體課件評(píng)比活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極開發(fā)與利用現(xiàn)有資源，正確使用學(xué)校班班通設(shè)備，認(rèn)真做好記錄。（三）網(wǎng)站建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校對(duì)外宣傳、師生交流的重要途徑。本學(xué)期將完善學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)站建設(shè)。逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校的無(wú)紙化辦公。在網(wǎng)站建設(shè)的同時(shí)，將網(wǎng)站的內(nèi)容添加、維護(hù)落實(shí)到人，保證校園網(wǎng)站信息的更新速度及質(zhì)量。（四）具體工作安排添置必要的電教設(shè)備，著手建設(shè)學(xué)校的資源庫(kù)，做到分科、分類，修訂、完善各項(xiàng)電教制度組織參加縣、市、省電腦制作活動(dòng)組織教師進(jìn)行教學(xué)課件評(píng)比。做好各項(xiàng)活動(dòng)和有關(guān)設(shè)備維修等檔案管理組織部分教師參加學(xué)校的班班通培訓(xùn)和優(yōu)課系統(tǒng)培訓(xùn)。教師進(jìn)行“信息技術(shù)與學(xué)科整合”課堂研究。協(xié)助上公開課的教師制作課件。檢查電教設(shè)備維修工作，教師電教使用情況匯總。四、信息化建設(shè)投入及采購(gòu)計(jì)劃學(xué)校辦公電腦比較多且比較分散，為了便于管理網(wǎng)絡(luò)，本學(xué)期計(jì)劃增加上網(wǎng)行為管理路由器。由于學(xué)校地勢(shì)處于全鎮(zhèn)比較高的位置，計(jì)劃給每臺(tái)交換機(jī)或者路由器增加防雷排插。第四篇：彭畈小學(xué)2013年幼兒園工作總結(jié)彭畈小學(xué)2013年幼兒園工作總結(jié)一年來(lái)，我們的工作在上級(jí)主管部門的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。我們不斷注重師資隊(duì)伍建設(shè)和幼兒園文化建設(shè)，不斷提高辦園水平，取得了一些成績(jī)。現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：一、隊(duì)伍建設(shè)師德教育是幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是精神文明建設(shè)的重要組成部分。我們堅(jiān)持開展每月兩次政治學(xué)習(xí)，以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育。同時(shí)還利用課余時(shí)間開展教師讀書會(huì)活動(dòng)，為教師們購(gòu)買了一些書，組織教師開展讀書談體會(huì)交流活動(dòng)。通過(guò)園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。通過(guò)這些活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大教師對(duì)職業(yè)道德教育的認(rèn)識(shí)，弘揚(yáng)了優(yōu)秀教師的高尚師德風(fēng)范，激發(fā)了教師的工作熱情，增強(qiáng)了責(zé)任感、使命感。二、教研工作我們將教育科研工作作為重點(diǎn)來(lái)抓，從強(qiáng)化教師科研意識(shí)入
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