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感恩主題班會主持稿及擴展資料(編輯修改稿)

2024-10-29 04:29 本頁面
 

【文章內容簡介】 我們溫暖的家主持人乙:感謝老師,傳授我們知識,告訴我們做人的道理(合):心存感恩,知足惜福。讓我們在《感恩的心》的歌聲中結束今天的班會感恩主題班會主持稿8首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、老師的光臨,下面,我宣布會電一年“你我共存感恩之心”主題班會現(xiàn)在開始。今天,我們相聚在這里,共同來學習感恩。感恩對于我們來說是個沉重的話題,因為我們都有著不堪回首的往事,我們是不幸的,因為我們從小就失去了父母的關愛,但我們又是幸運的,因為我們成長在社會主義新中國,我們沐浴在黨的陽光下成長,如果沒有黨的陽光普照,就不會有我們今天的幸福和快樂,我們要學會感恩。下面就讓我們再一次聆聽那莊嚴肅穆的樂曲——國歌。讓我們感恩祖國,感謝黨,請全體起立,奏國歌請坐。(1’)同學們都聽過“滴水之恩當涌泉相報”,這是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩是人之常情,事之長理,懂得感恩也是做人的基本條件之一。不會感恩,從某種角度講,就是對人類神圣情感的褻瀆?,F(xiàn)在我們有不少學生總是愛報怨,覺得生活沒有意義,似乎找不到任何學習的動力。其實我們在學校無憂的生活著,可以說衣來伸手、飯來張口,享受著老師們無微不至的照顧,和社會噓寒問暖的關懷,就在這樣的幸福中成長。然而時間長了,面對這種關心、幫助、照顧,有些同學似乎忘記了感動,忘記了報恩,對得到的一切覺得理所當然,激不起感謝和愛的情感,這樣生活自然不會有什么意義,學習也就找不到動力。那么,就感恩這一話題,讓我們同學自己來談談是如何認識的。首先有請同學帶來的演講《學會感恩》。(3’30”)老師們?yōu)榱俗屚瑢W們掌握更多的知識,將來有一個好的歸宿,竭盡心力,加班加點,班主任老師更是苦口婆心,費盡心思,無非是想讓同學們努力學習,別虛擲光陰。生活處老師為了我們,舍小家顧大家,日夜陪伴著我們,就是想讓我們時刻體驗家的溫馨,而有些同學對老師們的這些付出,不但不心存感激,還欺騙甚至敵視老師,良心何在!同學們要知道,老師對我們嚴格要求就是對我們最大的愛。學會感恩,就如同學會做人,要用你真誠的心去面對你的親人、老師、朋友,甚至你的敵人。下面請聽xx同學的配樂詩朗誦《來自天堂的預言》。(2’)我們應該明白:沒有人生來就應該為你付出什么,沒有什么是理所當然的。人們對你付出這般的愛,是因為他們有責任感,他們善良,他們希望這個世界因自己變得美好起來。如果你享受了別人的關愛,就要心存感恩。若是你對此貶低忽略,那你永遠也不會懂得“愛心”的真諦,也不配得到這一切。下面請xx同學演講《以我寸草心,報黨三春暉》。(3’)感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜??”學會珍惜你的幸福,學會感謝你身邊的一切,因為珍惜才會擁有,感恩才能天長地久。下面讓我們共同聆聽由xx同學為我們帶來的一首歌曲《感恩的39。心》。(3’)一首感人的樂曲過后,不得不讓我們承認:感恩,讓我們用知足的心去體察和珍惜身邊的人、事、物;感恩,讓我們在漸漸麻木了的日子里,發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚富有;感恩,讓我們領悟和品味命運的饋贈與生命的激情。感謝天地,感謝命運,天地寬闊,道路坎坷,但只要心中有愛,心存感激,我們就會努力,我們就可以前行。有請xx同學的演講《感謝有你》。(3’35”)是誰擦干我們的眼淚,是誰讓我們學會飛翔,是您,我最敬愛的老師,正如徐影同學文章中所說的“老師的諄諄教導我們不是不記得,只不過有時我們改變得很慢。曾經我們是那樣的倔強、那樣的迷茫,但老師從未對我們失去過希望,我們也真的不想再讓老師失望,今天,就讓我們把最想對老師說的話寫在心形卡片上,貼上感恩墻,送給我們最敬愛的老師們。(向屏幕指示,等寫約1分鐘,按序貼到感恩墻)(2’)滴水之恩當涌泉相報,老師們的涌泉之恩我們無以回報,老師們的39。要求很低,對于他們來說,學生努力學習就是最高的回報,同學們,讓我們努力學習吧,不要叫老師失望。下面請xx同學演講《感激》(3’30”)感恩,我們常掛嘴邊,而我們卻是怎樣做的呢?前幾天,班主任老師組織我們學習了感動中國人物徐本禹的事跡,徐本禹從繁華的城市走近了寂寞的大山,放棄了公費讀研的機會,選擇了艱苦的支教道路,是什么力量驅使他這樣做,我想同學們在徐本禹下面的一段話中可以找到答案。(向屏幕指示)(2’)徐本禹的一段話讓我們很感動,我想大家也找到了答案,徐本禹知道滴水之恩當涌泉相報,但對于我們孤兒學生,對于黨、政府、學校、老師、社會對我們的涌泉之恩我們拿什么回報呢?我想,我們無以回報,就讓我們像徐本禹那樣,做一滴水,當愛的陽光照射到我們身上的時候,我們要毫無保留的反射給別人。在別人需要幫助的時候,請伸出我們的手↑。艱苦的學習條件另我們驚訝,那些綴學兒童求知的眼神更另我們的心為之震顫,經常想一想吧!同學們,我們現(xiàn)在擁有這么優(yōu)越的學習環(huán)境,是因為有多少人在為我們付出辛勞;我們享受這么無憂的生活,又是因為有多少人在為我們付出汗水??我們有什么權力挑吃挑穿,我們又有什么理由不好好學習,讓我們學會感恩吧。下面請聽集體詩朗誦《心存感恩》。(3’)聽了大家的心靈表白,我真的非常感動,感恩是對生命恩賜的領略,感恩是對生存狀態(tài)的釋然;感恩是對現(xiàn)在擁有的在意,感恩是對有限生命的珍惜;感恩是對陌路關愛的震顫??下面我們進行今天的感恩簽名儀式,簽下我們莊嚴的承諾。(簽名開始,展示后貼上墻)(2’)感謝班主任老師的發(fā)言,從今天開始,我們就應該是一個懂得感恩與回報的人了。班主任老師經常告誡我們“行勝于言”,就讓你我共存感恩之心,努力學習,以實際行動回報社會,回報每一個人。下面我宣布會電一年“你我共存感恩之心”主題班會到此結束。謝謝大家!感恩主題班會主持稿9親愛的同學們:大家好!同學們,我說一個英語單詞,看看大家知不知道它的中文含義,thanksgivingday,對,是感恩節(jié),大家知道,在美國,把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié),在這一天,具有不同信仰和不同背景的人們,會按照習俗前往教堂做感恩祈禱,感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng),像:“滴水之恩,涌泉相報”“誰言寸草心,報得三春暉”都是很好的寫照,但嚴峻的現(xiàn)實是,現(xiàn)在有不少中學生令人遺憾地成了不會感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學會感恩》為主題的班會,希望同學們以此為契機,學會感恩,刻苦學習,拼搏進取,來回報父母,老師和社會,下面請徐振玉(甲)、李鳳霞(乙)和我一起主持這次班會,大家歡迎。甲:20xx年的日歷已經翻過去許多頁了,在我們的腦海中,感動中國人物頒獎典禮,依舊記憶猶新,魏青剛、“叢飛”等人依次向頒獎臺走來,更帶著沉淀在心里的那一份感動,洋溢著一種對社會深深的感恩。乙:同樣的,我們也應該心存感恩,對大自然感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。甲:對父母心存感恩,因為他們給予我們生命,讓我們健康成長。乙:對老師心存感恩,因為他們給了我們教誨,讓我們拋卻愚昧。甲:對兄弟姐妹心存感恩,因為他讓我們在這塵世間不再孤單,和我們血脈相連;乙:對朋友心存感恩,因為他們給了我們友愛,讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。甲:感謝曾幫助過我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;感恩父母班會主持詞乙:感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。甲:感激傷害你的人,因為他磨練了你的心志;乙:感激這個世界上所有值得我們感激的人甲:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的39。字眼莫過于“父母”。乙:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀,在父母的心中,我們永遠都是最可愛,最需要被保護的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。甲:下面請大家一起來聽一個感人的故事:蘋果樹和小男孩(放圖片)老師:大家和我一樣一樣都是故事中的小男孩,從出生到現(xiàn)在,父母的愛一直伴隨著我們成長,我們不斷的索取,父母是盡其所能,我們接受的是那么的心安理得,此時此刻我們的心情都不會很平靜,下面這首歌是否能引進大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻給我們偉大的父母!乙:這首歌不禁使我們回憶起,在我們成長的這十幾年中,父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動呢?請大家舉手(同學發(fā)言)老師:雖然同學們每個人的成長經歷不盡相同,但誰也不能否認,成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母深沉的愛。你們的父母在時時刻刻掛念著你們,祝福著你們,請聽一下來自父母的心聲:(家長代表3個)有的家長雖然沒有來,但是也給我們同學留了言??纯词钦l的父母呢?(放錄像)這就是大家的父母!當你們落寞時,撫慰你們孤寂的心靈;當你們迷惘時,照亮你們茫茫的人生……可我們又對父母了解多少呢甲:下面進行現(xiàn)場調查問題:你母親的生日?你給父親買過生日禮物嗎?你母親最喜歡的是哪套衣服?你父母的結婚紀念日?你爸爸今天40幾歲?屬什么的?你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?你父親喜歡吃的菜是?………甲:通過剛剛的調查我們發(fā)現(xiàn),并不是每個同學都十分了解自己的父母,可是反過來如果被問的是父母,不用調查也會知道結果,父母會對我們的一切記憶的都很深刻!乙:請聽潘泓偉和劉曉偉的演講:為了父母的微笑老師:希望同學們一定要對父母拿出多一份的關懷和理解,她們一定會倍感欣慰,做一個:懂父母的人甲:其實不止是父母,我們身邊有太多的人是我們應該感謝的,比如我們的老師、同學、朋友。請同學們講述一下老師、朋友等對自己的無限深情(同學發(fā)言)乙:教師的工作是辛苦的,每天起早貪黑,兢兢業(yè)業(yè),認真?zhèn)浜妹恳还?jié),精心上好每一堂,耐心輔導每一自習,可我們又是怎么回報老師的無私奉獻的呢?是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢?有請我們的歷史老師說一說他的感受。(歷史老師發(fā)言……)其實我有自己也曾經不理解過老師,對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿,但我相信從今天開始,同學們會和我一樣,充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師,同學和朋友乙:下面有請某某4個同學演唱:《朋友》甲:在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。美國的羅斯??偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞訊后,忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很好,感謝上帝:因為第一,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我?!睂θ魏我粋€人來說,失盜絕對是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。甲:我們也應該學會感恩,那么怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩呢?相信在座的各位同學現(xiàn)在心里一定不平靜。下面,就請幾位同學談談他們現(xiàn)在的感受和想法?!蠋煟捍蠹一卮鸬亩疾诲e,感恩的方式確實有許多,只要懷有一顆感恩的心,你就會隨時回報于別人,在這次主題班會的過程中,我能感覺到同學們對這次活動的積極參與,常懷感恩之心,能讓我們更好地體驗愛,感受情,因為在我們的生活中,我們無時無刻不體驗著家人的關愛、朋友的關心、老師的關注、社會的關懷。常懷感恩之心,會讓我們的生活更加充實愉快,會使我們的生命充滿溫暖,會使我們的靈魂得到升華。一個和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會,既要多些感激之心,也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動,報答父母,老師、社會,報答所有關心愛護和幫助過我們的人,讓我們的世界更加美好。甲:一起做一個感恩的人吧!感恩父母,感恩老師,感恩社會……這是我們共同的宣誓,從我做起,從現(xiàn)在做起,請伴隨著一首動人的歌曲,按照順序上來簽名。(放fkash音樂:《感恩的心》,同時學生上來在簽名板上簽名)老師:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運,花開花落,我依然會珍惜……伴隨著這動人的歌曲,我宣布主題班會到此結束。感恩主題班會主持稿10一、主持人講話,宣布主題班會開始。甲:我們知道一只雞蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就會摔個稀爛。乙:脆弱的生命,漫長的3000多個日日夜夜,我們的父母含辛茹苦使我們健康成長。甲:3000多個日日夜夜,父母的愛始終與我們相隨。乙:3000多個日日夜夜, 我們始終與父母的愛同行。甲:今天讓我們一同去感受一下這至善至美的愛。合:某某小學304班《感恩父母,擁抱親情》主題班會現(xiàn)在開始。二、詩歌朗誦〈感恩父母〉乙:這世上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛甲:這世上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛乙:無論我們走到哪兒,甲:無論我們長多大,乙:我們永遠都是他們放心不下的孩子甲:是呀,我們永遠是他們的牽掛。接下來請聽詩歌朗誦《感恩父母》。三、小品〈生日禮物〉甲:是啊,父母的愛就是夏日里那一陣清涼的風,就是雨天那一把傘,于沈豪,父母的愛還是什么?乙:父母的`愛還是上學路上的一句叮嚀,是失敗時的一聲鼓勵甲:可我們有的同學已經習慣了這種關愛,把父母的愛看作理所當然,甚至是不理解,請看小品《生日禮物》乙:看過小品。你肯定很多話想說?請大家先在四人小組說一說。 請同學們說一說。甲:在生活中,你是否也有過不理解父母的時候,誰來說一說。四.現(xiàn)場調查甲:是呀,就像大家說的那樣,父母為我們付出很多(父母很愛我們),可是我們對父母又了解多少呢?下面進行現(xiàn)場隨機調查。乙:請大家把筆放下,其實,正確答案藏在那個棕色信封里,請大家對照一下。甲:知道父母生日的請舉手。乙:知道父母鞋子尺碼的請舉手。甲:知道父母最喜歡吃的水果的請舉手。乙:知道父母喜歡吃的一個菜的請舉手。通過剛剛的調查我們發(fā)現(xiàn),有的同學對父母很(有些)了解,有些還不夠了解,可是父母對孩子的了解卻是那么全面,那么細致深刻。五、真情故事。甲:曾聽過這樣一條短信:“親愛的寶貝,如果你還活著,一定要記住我愛你”。大家知道這條短信的故事嗎?下面我給大家講述這個故事。乙:感謝鄭某某同學送給我們這樣一個感人的故事。這是在特定的環(huán)境下發(fā)生的真實的故事。其實,在我們的身邊,在我們平凡的生活中父母對我們的關愛無處不在。甲:我們的父母無時無刻的不在為我們付出著,愛著,奮斗著。我們班級有多少人的父母,為生活奔波著。深夜,當父母拖著疲憊的身子回來時,你早已進入了甜美夢鄉(xiāng);早晨,當你還在暖暖的被窩里時,你的父母早已在為你準備可口的早餐了。
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