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開放日活動總結及擴展資料(編輯修改稿)

2025-10-29 04:20 本頁面
 

【文章內容簡介】 小就要養(yǎng)成好的品格、德行;最后大家合唱《送別》,帶著優(yōu)美的音樂旋律,結束了今天的演出環(huán)節(jié)。宸寶這次還被老師選中做班里的小小主持人,他特別的珍惜這次的機會,每天都在家里背臺詞,不敢有絲毫懈怠。他說主持也是班級節(jié)目的一部分,不可以出任何的紕漏,高度的責任感和強烈的團隊榮譽證明他正在良好的教育環(huán)境中茁壯成長??赐暄莩?,我們即將和他們一起步入學習的課堂。第一節(jié)體育課,先繞操場慢跑活動下身體。隨后是扔壘球練習,體育老師認真的教了他們正確的姿勢,再讓他們開始正式訓練,一聲哨響,10多個壘球在天上劃出了不同的弧線,有遠的,有近的,還有斜的。小孩子的世界就是這樣,他們不是專業(yè)的運動員,體育的天賦也不一樣,所以老師還是很耐心的一一指點了他們。最后是50米接力賽,大家分好組,個個都是全神貫注,不愿拖團隊的后腿,在爸爸媽媽的加油聲中個個都爭先恐后,奮力地向著終點飛奔。第二節(jié)是數(shù)學課,我們都來到了曾經最為熟悉的課堂上,和他們一起回味著當初的點點滴滴。,視頻、圖形,文字一應俱全,洪亮的聲音、親切的話語、豐富的肢體動作,讓所有的小朋友和我們家長都勾起了對學習的興趣。非常感謝老師對孩子們的辛勤付出和諄諄教誨。最后是大課間活動,聽著歡快的節(jié)奏舒展下身體,做做深呼吸,讓孩子從緊張的學習中暫時解放出來,既放松了孩子們的身心,又鍛煉了身體。營造良好的學習氛圍,培養(yǎng)良好的生活習慣,能讓孩子們終身受益。通過這次的家長開放日,讓我們這些做家長的真心覺得教師工作的艱辛,工作瑣碎而繁重,又無怨無悔。向我們辛勤的園丁致敬!“養(yǎng)不教、父之過”,作為家長,我們一定全力支持、配合學校和老師的工作,讓這些花骨朵兒一個個健康地茁壯成長。開放日活動總結9為了進一步增強幼兒園、教師、家長之間的交流,讓家長更好的了解幼兒園生活,了解我園園本特色,體驗科學的育兒方法,積極主動配合老師的工作,真正做到家園互動。我園組織開展了此次家長開放日活動。本學期的家長開放日活動在開學兩個月后進行,老師和孩子之間都有了一定的了解。經過兩個月學習習慣的培養(yǎng)、傾聽能力的注重和各項常規(guī)教育,班級已經建立了一個非常穩(wěn)定、非常良好的學習氛圍,這樣的一個成果也是我們的目標和希望。這兩個月里,無論小班還是大班孩子,各方面能力都有了明顯的提高。本學期開展了混齡教學小社團活動,分別有舞蹈社團、繪畫社團、手工社團、閱讀社團。開放日當天分別向家長公開展示授課全程,孩子們的出色表現(xiàn)讓家長很驚訝,也很贊同!老師精心制作的展板,展示出了兩個月以來,孩子的變化和發(fā)展,以及孩子的作品。家長在帶隊老師的引領和解說下,對展示的所有內容進行觀看和了解。社團活動結束后老師與家長進行了面對面交流。家長提出建議:以后多開展類似的活動。老師給出建議:家長在家中積極地配合我們,一起培養(yǎng)孩子良好的行為和作息習慣。孩子在幼兒園的生活都是有規(guī)律的,每天都定制合理的生活學習和作息時間。家長不要包辦和代替,孩子的潛能很大,孩子能做的事情盡量讓他們自己去完成。本次活動孩子和家長都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動很高興,情緒高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了進步,紛紛表示激動與欣慰。通過家長開放活動,不僅向家長宣傳了科學的育兒方法,也得到了廣大家長對我園工作的肯定,及大力支持!本次活動展現(xiàn)了新的教育觀,寓教于樂,還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性,同時又調動了家長參與活動的積極性。活動中充分展示了我們教師的才能,還將一些新的教育觀念傳遞給了家長?;顒尤〉昧溯^好的效果。一、勇于探索,大膽創(chuàng)新,活動形式豐富多彩。本次家長開放日活動,打破了以往開放日的固定模式,大都以游戲形式開展,有的班級還大膽走出教室,給大家耳目一新的感覺。例如,組織的“幼小銜接活動”,采取了“請近來,走出去”的活動模式,教師帶領幼兒走進小學的課堂,和小學生一起進行座談,在親身體驗的活動中,讓幼兒和家長更加關注幼小銜接的問題,還為教師提供了許多實踐經驗。教師針對幼兒年齡小的特點,將活動設計成了益智、娛樂、音樂、祝福等四個方面,并將它們融為一體,在游戲中開展活動,增進了幼兒、家長、老師彼此間的情感。二、選材平實,貼近生活,活動生動有趣。以往的家長開放日活動,教師都是根據書本上的課程進行的,難免有時會脫離孩子們的實際生活。本次家長開放日活動,教師們在設計時充分考慮了從幼兒實際出發(fā),貼近幼兒生活,因此在選材上也苦下了一番工夫?;顒又泻⒆觽兦榫w愉快,動手能力、表現(xiàn)能力、良好習慣得到了充分的展現(xiàn),家長們也對孩子們的動手能力刮目相看。在這些充滿生活樂趣的活動中,孩子們表現(xiàn)出了極大的興趣,他們主動參與,樂于探索,勇于表現(xiàn),真正實現(xiàn)了讓孩子們從生活中來,到生活中去的教育理念。三、家長參與活動,親身體驗愉悅和成功。家長開放日中,調動家長的興趣也是非常關鍵的一環(huán)。教師們在活動之前,就充分利用了家庭資源,動員家長和孩子們準備了大量的資源。而在活動中,教師還有意加入了家長共同參與的部分,有的讓家長協(xié)助幼兒進行,有的讓家長配合幼兒動手操作,還有的讓家長共同比賽家長們通過參與活動,感受活動中的激情和歡樂,從而進一步了解了幼兒在園的學習、生活,還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀。在這些多姿多彩的家園互動親子游戲中,家長一邊看、一邊玩,一邊體驗著孩子們的成長、一邊品味著自己的成功真可謂一舉多得!難怪家長們很多都反映到以后還要經常組織這樣的活動。四、更新家長教育觀念,傳遞新的教育信息。在家長開放日活動中,不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機會,也是更新家長觀念的機會。所以本次家長開放日活動中,教師們利用教育活動、生活環(huán)節(jié)、家長會議等環(huán)節(jié)給家長們上了一節(jié)生動的課程,把尊重兒童、相信兒童、充分給予兒童機會等寶貴的39。經驗傳遞給了家長。在家長的信息反饋中,許多家長都感覺茅塞頓開,在開放日活動中,發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力,同時從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經驗,更新了教育觀念。教師本著充分利用時間的原則,將一日活動安排得豐富多彩,但是每個環(huán)節(jié)過于緊湊,讓孩子和家長都有忙碌的感覺,教師也覺得支配吃力。所有在以后的活動設計中,應該綜合考慮活動的趣味性和科學性兩方面的問題。讓活動既有趣,又有幼兒自由支配、自由發(fā)揮的時間和空間?;顒又薪處熞呀浻幸庾R地進行調整幼兒的活動,盡量讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會,但是還做得還不夠深入。一方面是對于兩頭的孩子關注得多,對于中間的孩子反而比較忽視了;另一方面教師發(fā)覺孩子的潛力也不足夠。家長還特別提到應該給予每個孩子發(fā)言機會,更多的發(fā)言機會應該留給發(fā)展慢的孩子,而不是發(fā)展好的孩子。開放日活動總結10為了響應市區(qū)教育局“書香校園”建設活動的號召,全面提高師生閱讀意識,培養(yǎng)一生受用的閱讀習慣,提升學校師生人文素養(yǎng),著力構建學校閱讀文化,樹勛小學在原有讀書活動的基礎上啟動了“愛悅讀”系列讀書活動?;顒娱_始以來,得到了社會、家長、老師們的一致好評,全校學生都積極投入到此項活動中,享受閱讀的快樂,讀書已成為孩子們的生活習慣。近日,樹勛小學家長師生歡聚一堂,舉行“愛悅讀”系列讀書活動之匯報展示。通過活動,交流心得,分享經驗,讓閱讀更好地陪伴孩子們的成長。同時,為了提高孩子們的閱讀活動質量,學校還邀請了省市區(qū)閱讀方面的指導專家進行點評和指導。吉林省教育學院小學教研培訓部副主任孫世梅,南關區(qū)教師進修學校副校
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