小學(xué)生交通安全教育活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2025-10-29 04:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 A、靠路邊行走B、隨意走（3）汽車(chē)的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時(shí)，汽車(chē)向：A、左轉(zhuǎn)B、右轉(zhuǎn)（4）汽車(chē)車(chē)尾白燈閃爍時(shí)，表示汽車(chē)：A、前進(jìn)B、倒車(chē)（5）全國(guó)統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報(bào)警電話(huà)：A、110B、122C、120（6）鉆跨護(hù)攔，橫穿道路，這種行為正確嗎？A、正確B、不正確（7）如果看到有汽車(chē)撞人后要逃跑了，你應(yīng)該立即：A、記下車(chē)牌號(hào)B、告訴老師或家長(zhǎng)C、不需要做任何事（8）少年兒童幾歲以上可以騎自行車(chē)上街？A、8歲B、12歲C、14歲（9）乘坐公共電汽車(chē)時(shí)，下面的行為哪個(gè)不安全？A、在車(chē)廂內(nèi)隨意站立B、行車(chē)時(shí)扶好扶手C、將手或身體置于車(chē)窗外（10）在有人行道的路上，你應(yīng)該：A、走人行道B、走非機(jī)動(dòng)車(chē)道C、隨心所欲，哪兒沒(méi)車(chē)走哪兒三、交通安全警示語(yǔ)。在大家的共同學(xué)習(xí)下，這節(jié)課我們知道了更多的交通知識(shí)，我們不光要了解交通知識(shí)，更要懂得時(shí)時(shí)遵守。來(lái)，一起讀讀這些安全口號(hào)：（1）找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，交通法規(guī)，經(jīng)?？纯?。（2）實(shí)線(xiàn)、斑馬線(xiàn)，都是生命安全線(xiàn)。（3）轉(zhuǎn)彎抹角要謹(jǐn)慎，減速慢行記心頭。（4）駕車(chē)頭盔要戴好，流汗總比流血好。（5）安全是生命之本，違章是事故之源。（6）交通法規(guī)要遵守，行車(chē)暢順樂(lè)悠悠。（7）生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高。（8）互讓半步，處處通途。（9）各行其道，平安有靠。（10）最大的幸福是平安。選擇其中一句可以把它貼在自行車(chē)的車(chē)把手上或爸爸開(kāi)車(chē)時(shí)容易看到的地方，時(shí)時(shí)提醒，注意安全。四、總結(jié)：文明交通，從我做起，我們小學(xué)生應(yīng)該向所有關(guān)心我們成長(zhǎng)的大人們鄭重承諾：學(xué)生一定學(xué)好安全知識(shí)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，并用我們的小手去拉爸爸媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿馬路，闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍并排走，決不逞能騎英雄車(chē)，事事處處做一個(gè)遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好少年。小學(xué)生交通安全教育活動(dòng)方案3教學(xué)目標(biāo)：樹(shù)立交通意識(shí)，知道認(rèn)識(shí)交通信號(hào)、標(biāo)志與標(biāo)線(xiàn)的重要性。認(rèn)識(shí)交通信號(hào)、標(biāo)志與標(biāo)線(xiàn)，了解它們的作用。教學(xué)準(zhǔn)備：制作“交通信號(hào)、標(biāo)志與標(biāo)線(xiàn)”課件。錄制或收集“十字路口”忙碌的交通場(chǎng)景。教學(xué)過(guò)程：一、引入：播放“十字路口”忙碌的交通場(chǎng)景。提問(wèn)：車(chē)來(lái)車(chē)往，人來(lái)人往，為什么那么井然有序？提示：在車(chē)輛川流不息的十字路口，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了各種車(chē)輛交替通行，這就是從交通信號(hào)燈色變化和交通警察的指揮手勢(shì)中獲得能否通行和如何通行的信息，從而保證了路口的順暢與安全。讀兒歌：綠燈放行紅燈停，遇見(jiàn)黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。二、新授：（一）認(rèn)識(shí)交通信號(hào)。說(shuō)說(shuō)交通信號(hào)燈分為哪幾種？（學(xué)生自己看書(shū)學(xué)習(xí)，交流）這些信號(hào)燈各表示什么意思？（讓學(xué)生先自己學(xué)習(xí)課文，然后請(qǐng)大家根據(jù)自己的理解交流，老師再進(jìn)行點(diǎn)撥。指導(dǎo)學(xué)生逐條理解、弄懂。）注：低年級(jí)學(xué)生以老師講解，投影演示為主。高年級(jí)學(xué)生以自學(xué)為主，再演示討論。了解最早交通信號(hào)燈的產(chǎn)生。（二）認(rèn)識(shí)道路交通標(biāo)志。道路交通標(biāo)志是用圖形符號(hào)，顏色和文字傳遞特定信息，用于管理交通的安全設(shè)施。說(shuō)說(shuō)交通標(biāo)志分為幾類(lèi)？（指示標(biāo)志、警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指路標(biāo)志、旅游區(qū)標(biāo)志、道路施工安全標(biāo)志和輔助標(biāo)志）看圖（或投影）分別說(shuō)說(shuō)各類(lèi)標(biāo)志的顏色、形狀和各表示什么。①指示標(biāo)志（三）認(rèn)識(shí)道路交通標(biāo)線(xiàn)?？凑n本說(shuō)說(shuō)交通標(biāo)線(xiàn)分為幾類(lèi)？（高年級(jí)讓學(xué)生自學(xué)，然后看圖理解交流。低年級(jí)由老師講解，再看圖或投影演示理解）你知道他們的含義嗎？說(shuō)說(shuō)看到這些道路交通標(biāo)線(xiàn)時(shí)要注意什么？三、拓展練習(xí)?；仡櫧涣鳎巸焊?、讀兒歌：綠燈放行紅燈停，遇見(jiàn)黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。交通標(biāo)志作用大，要看清楚再行動(dòng)。指示標(biāo)志藍(lán)白圓，也有長(zhǎng)和正方形。警告標(biāo)志三角形，頂角朝上看仔細(xì)，黃底黑邊黑圖案，還有白底紅圖案。禁令標(biāo)志壓斜杠，白底紅圈黑圖案，也有個(gè)別三角形，頂角朝下看分明。指路標(biāo)志也重要，上下左右都管到。再去記住三標(biāo)線(xiàn)，指示警告和禁止，黃白實(shí)虛為主線(xiàn)，條條線(xiàn)路辯明白。交通意識(shí)時(shí)時(shí)記，安全兩字在心中。小學(xué)生交通安全教育活動(dòng)方案4教學(xué)目標(biāo)①認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)各種道路和車(chē)輛，了解其作用，初步懂得應(yīng)該自覺(jué)遵守交通法規(guī)。②情感目標(biāo)：在真實(shí)的情境中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)合作意識(shí)。③能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力和初步運(yùn)用交通安全知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)各種道路和車(chē)輛。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)各種道路和車(chē)輛的作用。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備：課前到街上去觀察，看看有哪些車(chē)輛。教學(xué)過(guò)程猜謎語(yǔ)，引入課文。教師出示謎語(yǔ)，學(xué)生仔細(xì)思考，謎面是：一條巨龍長(zhǎng)又長(zhǎng)，連著四面和八方，川流不息車(chē)不斷，運(yùn)輸載客都在忙。學(xué)生猜謎語(yǔ)后，教師小結(jié)。板書(shū)課題：讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)道路和車(chē)輛。二、認(rèn)識(shí)道路多媒體演示各種城市道路，思考：什么是道路？學(xué)生交流：你應(yīng)該怎樣安全行走？說(shuō)一說(shuō)，你平時(shí)看到的那些城市道路？三、認(rèn)識(shí)車(chē)輛A、思考：①車(chē)輛是指什么？你認(rèn)識(shí)哪些車(chē)輛？②什么是特種車(chē)輛和非機(jī)動(dòng)車(chē)？你知道的非機(jī)動(dòng)車(chē)有哪些？它們各有什么作用？B、小組進(jìn)行討論，交流學(xué)習(xí)體會(huì)；
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