【文章內(nèi)容簡介】 特色辦學(xué)的素質(zhì)外，學(xué)校必須于規(guī)范管理中建立一套特色辦學(xué)的保障機制。學(xué)校首先應(yīng)形成一個為辦特色學(xué)校服務(wù)的、組織嚴(yán)密的、上下通暢的、環(huán)境和諧的、絲絲入扣的規(guī)范化管理的網(wǎng)絡(luò)。其次，應(yīng)形成一個受特色辦學(xué)制約的調(diào)節(jié)系統(tǒng)。科學(xué)高效的管理機制不僅為教師提供充分發(fā)揮其主動性與創(chuàng)造性的舞臺，而且為形成辦學(xué)特色鋪平道路。反過來，在創(chuàng)建特色學(xué)校的過程中，又促進了學(xué)校管理機制的完善和管理藝術(shù)的提高。第二篇：2018春季學(xué)校工作計劃2017—2018學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計劃一、指導(dǎo)思想以“兩學(xué)一做”活動精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)喻局長新學(xué)期教育工作講話精神，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，抓重點、抓亮點，求突破，認(rèn)真開展師德師風(fēng)建設(shè)活動。使我校教育發(fā)展水平邁上新臺階，實現(xiàn)新跨越。二、總體思路加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高效能和團結(jié)意識。建立領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度，要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)行為，提高領(lǐng)導(dǎo)水平和管理藝術(shù)，推行民主管理、科學(xué)決策，堅持校務(wù)公開，財務(wù)公開，重大事項公開，堅持“分工不分家”部門互相“補臺、協(xié)作”，建立健全中層領(lǐng)導(dǎo)考核和滿意度測評機制，將重點放在增強班子凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力上，以形成團結(jié)高效、務(wù)實清廉、甘于奉獻(xiàn)的和諧領(lǐng)導(dǎo)集體。加強制度建設(shè)，創(chuàng)新教育教學(xué)管理工作。根據(jù)學(xué)校實際，強化教學(xué)常規(guī)管理、用教學(xué)常規(guī)控制質(zhì)量；建立過程性評價機制，健全考核獎懲制度來激勵質(zhì)量。為教師創(chuàng)造教學(xué)研究的氛圍，完善校本研修制度改進質(zhì)量；制定完善教研工作要求，規(guī)范電化教學(xué)行為促進質(zhì)量。深化素質(zhì)教育，開展社團活動來完善質(zhì)量。學(xué)校工作的重心全面轉(zhuǎn)移到抓教育教學(xué)質(zhì)量上來。要求學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)參與并大力支持教學(xué)研究，繼續(xù)完善師德教育考核制度，開展教師心理健康教育，推行人文管理，體現(xiàn)依法治校，使校園管理更加人性化、科學(xué)化，逐步形成一種寬嚴(yán)相濟的工作和學(xué)習(xí)氛圍。強化師資培訓(xùn)、提高，確保教學(xué)中心工作。積極動員支持教師轉(zhuǎn)學(xué)科培訓(xùn)，實行骨干幫扶、以老帶新方式，創(chuàng)造條件，增加外出學(xué)習(xí)機會，積極聯(lián)系專家到校講座，為廣大教師創(chuàng)造職業(yè)發(fā)展的外部條件，支持教師課題研究，鼓勵教師立足課堂、立足學(xué)科特點進行教學(xué)改革，為教師搭建優(yōu)質(zhì)的專業(yè)化發(fā)展平臺。使青年教師隊伍更快成長為學(xué)校教育教學(xué)工作中堅力量。突出德育工作重點、完善校園文化建設(shè)。以社會實踐活動為載體，扎實有效開展德育工作，動員社會力量，加強外部聯(lián)系，形成德育合力，加強德育隊伍建設(shè)，大力促進班主任隊伍的專業(yè)化發(fā)展，注重培養(yǎng)和培訓(xùn)，作好指導(dǎo)，實行兩周一次的班主任工作例會。不斷完善班主任工作的職責(zé)，構(gòu)建一支思想過硬，素質(zhì)較高的德育隊伍。加強校園文化建設(shè)，集中體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)上。高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，各位教師要增強責(zé)任感、使命感，要嚴(yán)格自律，恪盡職守，樹立良好師表形象，形成熱愛學(xué)生，為人師表，鉆研教法，不斷探求的優(yōu)良教風(fēng)。認(rèn)真落實教育部新頒布的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，建設(shè)勤奮努力、積極向上、認(rèn)真誠信、充滿興趣、樂于探究、上好每一節(jié)課、完成好每一次作業(yè)的良好學(xué)風(fēng)。高度重視學(xué)校安全工作。認(rèn)真落實學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報告制和責(zé)任追究制。把學(xué)校安全工作放在首要位置，以“安全工作”為學(xué)校工作的保障。從常規(guī)教育入手，強化學(xué)生安全意識和安全行為習(xí)慣，加大對違紀(jì)學(xué)生的懲處力度。政教處要制定切實可行的規(guī)章制度和相關(guān)預(yù)案，明確班主任和任課教師在學(xué)生安全管理和教育方面的職責(zé)。通過家長會、團隊活動、主題班會、黑板報等形式對學(xué)生深入開展安全教育活動。每周開展一次安全演練工作，努力把學(xué)校安全工作做深、做細(xì)、做實，努力營造一個安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。三、工作要點及措施（一）加強師德師風(fēng)教育和黨建常態(tài)化工作，優(yōu)化隊伍建設(shè)。通過教學(xué)活動落實德育，通過德育活動落實教學(xué)，在教書中育人、在育人中教書，做到傳道授業(yè)同步，教書育人并重。抓好黨建常態(tài)化工作，讓每個黨員通過學(xué)習(xí)提升基礎(chǔ)理論知識。政治學(xué)習(xí)筆記不少于5000字。繼續(xù)以“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”標(biāo)準(zhǔn)為要求，推廣教師在課堂教學(xué)中的取得的一些經(jīng)驗和措施，加強對學(xué)生的課外輔導(dǎo)。繼續(xù)為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)機會，組織教師校內(nèi)相互聽課學(xué)習(xí)、外出聽課學(xué)習(xí)和向社會學(xué)習(xí)，不斷拓寬眼界。要通過“聽課、評課、觀課”系列活動，切實提高活動的針對性和實效性。充分發(fā)揮教科研作用，提高課堂教學(xué)持針對性和實效性。加強教學(xué)研究，注重教學(xué)反思，增進學(xué)科教學(xué)觀摩交流，深入進行教學(xué)課題研究。（二）加強德育隊伍建設(shè)積極開展班主任校本培訓(xùn)，通過班主任工作、工作例會、主題班隊課、班主任考評等途徑，加強班主任隊伍建設(shè)。加強各學(xué)科德育滲透。讓每一位教師都參與到德育工作中來，成為名符其實的“教育工作者”。加強我校德育課題的研究，從學(xué)生個案、心理健康教育入手。力爭形成的有新意、有實效的創(chuàng)新教育工作者案例。（三）進一步加強學(xué)生養(yǎng)成教育（1）深入開展“告別陋習(xí)，走向文明”主題教育。（2）開展“怎樣做一個文明學(xué)生”的主題班會活動。（3）設(shè)立校園文明監(jiān)督崗，勸阻和警示不文明行為，提高學(xué)生自我管理能力。開展“文明班級”的評選活動。（4）堅持一日三掃、每周一大掃的的衛(wèi)生制度，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。從個人衛(wèi)生著手促進學(xué)生好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。（5）培養(yǎng)學(xué)生理財觀念，教育學(xué)生合理使用零花錢；提倡衣著整潔、樸實。不攀比。（6）開展學(xué)習(xí)方法交流活動，各年級品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生代表通過學(xué)校校會向廣大學(xué)生介紹自己的學(xué)習(xí)心得，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。（7）加強校園文化建設(shè)，營造積極向上的人文氛圍，讓校園處處見德育。（四）強化教育管理，提高教育質(zhì)量。堅持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。本學(xué)期將對課程計劃進行不定期檢查外，還將以學(xué)生調(diào)查問卷和座談會等形式來監(jiān)控教學(xué)全過程，重點檢查教師的課前準(zhǔn)備工作。完善督查制度，提升管理水平。⑴、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”管理制度（認(rèn)真?zhèn)湔n；認(rèn)真上課；認(rèn)真布置作業(yè)和批發(fā)作業(yè)；認(rèn)真輔導(dǎo)；認(rèn)真考核）。⑵、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理，做好教師的月度備課、聽課、個別輔導(dǎo)、作業(yè)批改的檢查，做到有記載、有評價、有考核。⑶、按照“課堂質(zhì)量工程”的要求認(rèn)真上好每一堂課。堅決杜絕體罰學(xué)生，為了督促教師上好每一堂課，教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)不定時，不打招呼進行隨堂聽課。⑷、要加強學(xué)情和教法研究、探索優(yōu)化課堂教學(xué)的途徑。要針對不同班級和學(xué)生特點編寫針對性強、實效大的教學(xué)方案和學(xué)生習(xí)題，使每個學(xué)生都有不同程度的收獲和得到不同程度的發(fā)展，不斷提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。加強課堂教學(xué)的常規(guī)管理，特別是青年教師和常識課教師，要提高課堂的組織管理意識和組織管理能力，查堂將把常識課做為重點，不僅要查是否上課，還要查怎樣上課；體藝課也必須按計劃和安排上課。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的寬松良好的教師成長氛圍，充分發(fā)揮老教師、教學(xué)能手和教學(xué)新手的示范、骨干作用，積極培養(yǎng)校優(yōu)教師和骨干教師，同時提供機會讓教師尤其是青年教師參加各類評優(yōu)競賽活動、外出聽課活動和公開課、說課、評課等教學(xué)活動，促進教師的進步成長。重視學(xué)校特色教育，根據(jù)學(xué)生的特長，繼續(xù)抓好學(xué)校社團的建設(shè)，特別是興趣類活動課和基礎(chǔ)類競賽輔導(dǎo)課。切實抓好學(xué)籍管理和教師業(yè)務(wù)資料歸檔工作，努力做到資料齊全、操作規(guī)范，實現(xiàn)電子化文檔管理。建立學(xué)生電子管理檔案。（五）加強教學(xué)研究與改革以教研組為單位，各組繼續(xù)按計劃進行各自課題研究，加強過程性研究。加強對教研組和備課小組的考核，特別是備課小組的作用的發(fā)揮，形成更切實可行的考核細(xì)則。領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師分配進各備課小組做組長，每周有備課小組長上交備課資料，有教務(wù)干事收集登記，做為考核資料。切實做好對教研組長的培訓(xùn)工作，要培養(yǎng)一批教學(xué)、教研、管理方面都比較突出的教研組長隊伍，從而帶動學(xué)科組整體的推進與提高。配合區(qū)教研室做好網(wǎng)絡(luò)教研工作，調(diào)動教師參與網(wǎng)絡(luò)教研積極性，使我校的網(wǎng)絡(luò)教研不斷走向正規(guī)化。并依托優(yōu)質(zhì)課聯(lián)評開展片區(qū)教研。（六）扎實開展教師校本教研與培訓(xùn)工作按照學(xué)校《校本培訓(xùn)計劃》開展培訓(xùn)工作。嚴(yán)格執(zhí)行5+。認(rèn)真做好校內(nèi)月考考試工作，并在基礎(chǔ)上對畢業(yè)年級實行考前模擬考試。進一步完善考試成績核算體系。根據(jù)區(qū)局中考的核算辦法，有針對性的做出調(diào)整。（七）繼續(xù)完善校園的環(huán)境治理，搞好校園美化工作。組織安排勞動課，充分發(fā)揮全體師生的作用，凈化、美化校園。春季做到提前計劃，逐步落實春季綠化工作。搞好校園的環(huán)境治理，盡量為師生創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，活動場所。天山初中2018年3月5日第三篇：2017春季學(xué)校工作計劃（定稿）孟壩中學(xué)20162017學(xué)第二學(xué)期工作計劃本學(xué)期，我校將以總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的教育方針，以“規(guī)范、創(chuàng)新、改革、提升”為宗旨，以“創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)高中，為學(xué)生人生幸福奠基”為辦學(xué)理念，認(rèn)真落實“向課堂要質(zhì)量，向教研要質(zhì)量，向管理要質(zhì)量”的工作思路，深入推進“1231”工程，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校各項工作再上新臺階。（一）管理目標(biāo)：學(xué)校管理制度化、人本化、民主化，學(xué)校扁平化管理模式日趨成熟，各項工作協(xié)調(diào)配合，和諧發(fā)展。進一步加強學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，認(rèn)真執(zhí)行重大事項報告制度和黨政班子集體討論、研究決定制度。繼續(xù)推行“分級管理，分塊負(fù)責(zé)，分類考核”的管理模式。召開教職工代表大會，民主討論學(xué)校管理、評價制度，充分保障廣大教職工的權(quán)利和利益。（二）教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，特色教育力爭取得突破。抓實教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益。堅持抓好開學(xué)計劃制定、備課、教案、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批閱等教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查，促進教風(fēng)好轉(zhuǎn)。開展領(lǐng)導(dǎo)班子、教研室、教研組人員參與的推門聽課活動，進行教學(xué)質(zhì)量評估和分析，提升課堂教學(xué)效益。第十一周進行教學(xué)民主測評和教案作業(yè)檢查。大興教研教改之風(fēng)，促進教師專業(yè)成長。第三周觀摩青年教師李銳堂的高一數(shù)學(xué)匯報課，第六周觀摩王月萍老師的高三英語新課改示范課，第八周觀摩高一物理新課改示范課，第十三周觀摩鄭益立、張廣科老師的高二數(shù)學(xué)同課異構(gòu)課。通過匯報課、示范課、同課異構(gòu)等活動，進一步探索課堂教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)水平。抓好特長教育活動，力爭成績有所突破。第三周進行高二生物競賽，第四周進行高二化學(xué)競賽，第八周進行高二