【文章內(nèi)容簡介】 達(dá)到科學(xué)化、信息化的要求。如何做好高校后勤管理工作,如何使高校后勤管理工作跟上當(dāng)今世界信息化發(fā)展的變化,從根本上解決高校后勤管理的瓶頸,需要我們認(rèn)真地研究和探討。首先,要建立有效管理的組織體系。高校是一個特定的社會體系,高校教育功能的發(fā)揮,直接關(guān)系到我國社會生產(chǎn)力的發(fā)展,也直接關(guān)系到我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展與否。我國高校由教學(xué)科研工作、思想政治工作和后勤管理工作三大部分組成,它們相互依存,構(gòu)成一個完整的統(tǒng)一體。高校后勤包含物資、技術(shù)和生活服務(wù)諸方面。它對于教育事業(yè)的發(fā)展,對培養(yǎng)人才和開展科學(xué)研究以及師生員工的生活起著重要的保障作用,同時對廣大學(xué)生也起著積極的教育作用?，F(xiàn)代管理學(xué)認(rèn)為:管理對象是由上述要素組成的整個系統(tǒng),而不應(yīng)是孤立地把某一要素作為管理對象。既然如此,它就必須存在于一個特定的組織結(jié)構(gòu)中。因此,高校后勤管理要實(shí)行信息化管理,首先要樹立系統(tǒng)觀念,建立有效的管理組織體系。只有這樣才能有效地進(jìn)行高校后勤管理,才能實(shí)現(xiàn)高校后勤管理信息化。第五篇：高校后勤管理工作篇一：高校后勤管理工作探討高校后勤管理工作探討何玉剛摘 要：隨著我國高校規(guī)模的擴(kuò)大和發(fā)展，高校后勤管理工作的重要性和地位，越來越為人們所認(rèn)識。原有簡單、落后的管理方法和手段已經(jīng)不能適應(yīng)社會化改革和市場競爭的要求，高校后勤管理已從經(jīng)驗(yàn)管理、科學(xué)管理到信息管理轉(zhuǎn)化。所有這些，要求我們對高校后勤管理工作有新的認(rèn)識和標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)鍵詞：高校 后勤 管理 探討隨著我國高校規(guī)模的擴(kuò)大和發(fā)展，面對世界上新科學(xué)技術(shù)革命高速發(fā)展的滾滾浪潮，高校后勤管理工作的重要性和地位，越來越為人們所認(rèn)識。大學(xué)后勤管理是我國大學(xué)教育管理工作的一個重要組成部分。一個大學(xué)，不能沒有后勤工作，如同一個社會，不能沒有服務(wù)產(chǎn)業(yè)一樣。隨著高校后勤管理工作改革的不斷深入，高校后勤在管理的范圍和服務(wù)的質(zhì)量上都有了新的要求，原有簡單、落后的管理方法和手段已經(jīng)不能適應(yīng)社會化改革和市場競爭的要求，高校后勤管理已從經(jīng)驗(yàn)管理、科學(xué)管理到信息管理轉(zhuǎn)化。所有這些，要求我們對高校后勤管理工作有新的認(rèn)識和標(biāo)準(zhǔn)。因此，提高后勤管理水平、提高內(nèi)部運(yùn)行效率、增強(qiáng)服務(wù)意識，已經(jīng)成為高校后勤部門生存與發(fā)展的必要條件。根據(jù)高校后勤管理工作的性質(zhì)，應(yīng)該是有可見的經(jīng)濟(jì)效益，但有難以量化的服務(wù)效益和為師生服務(wù)的社會效益。由于管理的對象和內(nèi)容不同，高校后勤管理工作有它自己的許多特點(diǎn)。一是服務(wù)性。教學(xué)是高等學(xué)校的中心工作，學(xué)校的一切工作都要圍繞這一中心來進(jìn)行。后勤管理要為學(xué)校的教學(xué)、科研和師生員工的生活服務(wù)。搞好服務(wù)是后勤工作地根本之道思想。因此，學(xué)校的基本建設(shè)、圖書資料、實(shí)驗(yàn)建設(shè)、物資供應(yīng)以及財(cái)務(wù)管理等，首先是為了滿足教學(xué)科研工作的需要；學(xué)校辦的食堂、服務(wù)公司，衛(wèi)生所、商店、浴池，車輛等，首先是為了滿足師生員工的需要。學(xué)校經(jīng)營的事業(yè)，不以盈利為目的，而是為了解除教職員工的后顧之憂。二是先行性?！昂笄凇?，原來是相對于部隊(duì)作戰(zhàn)的前方而言的，解除其“后”字是個空間感念，而不是時間上的概念。實(shí)際上，“后勤”，并不是工作可以后做，恰恰相反必須先做?！氨R未動，糧草先行”就準(zhǔn)確地反映了后勤工作的客觀規(guī)律。對高等學(xué)校來說，后勤管理工作首先表現(xiàn)在必須貫穿于學(xué)校工作地始末，學(xué)校的任何工作和活動都必須有充分的物質(zhì)條件作保證，這些物質(zhì)條件的提供都是先于學(xué)校其他活動的開始而完成的。三是相對獨(dú)立性?！跋鄬Α笔菍W(xué)校這個系統(tǒng)來說的，后勤是它的一個子系統(tǒng)，與學(xué)校的其他部門（個子系統(tǒng)）之間有一定的聯(lián)系，但后勤部門有一定的獨(dú)立性。單從生活需要和一般工作需要的角度看，它可以自行解決、自成體系。一些小單位本身就是學(xué)校的附屬機(jī)構(gòu)，如幼兒園、校辦工廠、衛(wèi)生所等。隨著后勤工作的改革，后勤的許多服務(wù)性工作將逐步實(shí)現(xiàn)社會化，由社會承擔(dān)。四是協(xié)調(diào)性。后勤管理工作要做到適時、適量、恰到好處，就必須掌握高校辦學(xué)的內(nèi)在規(guī)律，與各方面的工作向協(xié)調(diào)，如教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等不同環(huán)節(jié)，為教學(xué)、科研創(chuàng)造必須條件和提供可靠地物質(zhì)保證。要協(xié)調(diào)好這些關(guān)系，處理好每個環(huán)節(jié)，就要做到后勤內(nèi)部機(jī)制的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，使之形成一個橫向到邊、縱向到底的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。五是技術(shù)性。高校后勤工作是一個多層次、多工種、內(nèi)容復(fù)雜、技術(shù)性強(qiáng)的工作。當(dāng)前，廣大師生的生活水平和消費(fèi)層次不斷提高，大量高薪技術(shù)的現(xiàn)代化設(shè)備不斷引入高校后勤部門，這就對高校后勤戰(zhàn)線的每一位干部和職工都提出了新的更高的要求?，F(xiàn)在師生生活服務(wù)工作需要的是精通本行、技術(shù)精湛、一專多能的能工巧匠。沒有技術(shù)，就干不了后勤的工作；沒有技術(shù)，就搞不好服務(wù)。六是務(wù)實(shí)性。高校后勤工作是復(fù)雜、瑣碎的事務(wù)性工作。“吃、喝、拉、撒、睡、衣、食、住、行、用”，每一項(xiàng)工作都是具具體體、實(shí)實(shí)在在的事務(wù)性勞動。它要求我們每一位后勤管理工作者放下架子，深入下去，到基層，到現(xiàn)場，到一線去扎扎實(shí)實(shí)、一板一眼、腳踏實(shí)地地根據(jù)情況去解決實(shí)際問題。七是社會適應(yīng)性。為了方便師生的教學(xué)科研、生活與學(xué)習(xí)，后勤部門開展了多種項(xiàng)目的服務(wù)，在校內(nèi)基本形成了“小社會”。后勤工作與社會各方面發(fā)生著密切的聯(lián)系。高等學(xué)校后勤管理工作，必須適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，適應(yīng)高等學(xué)校全面改革的需要，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的需要。同樣，高校應(yīng)充分利用自己在科研、先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)設(shè)備方面的優(yōu)勢進(jìn)行開發(fā)，為社會服務(wù)，把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)迅速轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)力。一、建立有效管理的組織體系高校是一個特定的社會體系，高校教育功能的發(fā)揮，直接關(guān)系到我國社會生產(chǎn)力的發(fā)展，也直接關(guān)系到我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展與否。我國高校由教學(xué)科研工作、思想政治工作和后勤管理工作三大部分組成，它們相互依存，構(gòu)成一個完整的統(tǒng)一體。而高校后勤包含物資、技術(shù)和生活服務(wù)諸方面。它對于教育事業(yè)的發(fā)展，對培養(yǎng)人才和開展科學(xué)研究，以及師生員工的生活，起著重要的保障作用，同時對廣大學(xué)生也起著積極的教育作用?，F(xiàn)代管理學(xué)認(rèn)為：管理對象是由上述要素組成的整個系統(tǒng)，而不應(yīng)是孤立地把某一要素作為管理對象。既然如此，它就必須存在于一個特定的組織結(jié)構(gòu)中。因此，高校后勤管理要實(shí)行信息化管理，首先要樹立系統(tǒng)觀念，要建立管理組織系統(tǒng)，就是建立有效的管理組織體系。才能有效地進(jìn)行高校后勤管理，才能實(shí)現(xiàn)高校后勤管理信息化。二、開發(fā)人力資源，充分調(diào)動人員能動性建立有效的管理組織體系，為搞好高校后勤管理工作創(chuàng)造了良好的條件。但大量的財(cái)、物要管好，使整個管理系統(tǒng)進(jìn)行良好的運(yùn)轉(zhuǎn)，人力資源是一個重要的因素之一。管理是人與人之間，人與財(cái)、物、時間、信息和管理手段之間發(fā)生作用的過程。只有具備了有正確思想的人，才能正確的計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制并產(chǎn)生良好的管理效果。因此，開發(fā)人力資源，充分調(diào)動人員積極性，高校后勤管理才能占據(jù)主動，高校后勤管理才能從經(jīng)驗(yàn)管理、科學(xué)管理到信息管理轉(zhuǎn)化。三、高校后勤管理信息系統(tǒng)的現(xiàn)狀 信息化是一個涉及多學(xué)科、多部門、多崗位的綜合性工程，需要具有全面推動力的最高層領(lǐng)導(dǎo)的大力支持以及相關(guān)業(yè)務(wù)、技術(shù)部門人員的努力協(xié)作，對于一些關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程必須進(jìn)行有效的優(yōu)化和重組，處理不當(dāng)會在具體實(shí)施過程中造成技術(shù)和業(yè)務(wù)之間的矛盾對立，致使信息化建設(shè)不能達(dá)到預(yù)期的結(jié)果。篇二：學(xué)校后勤管理工作匯報(bào)材料學(xué)校后勤管理工作匯報(bào)材料一、學(xué)校簡介：牛欄江鎮(zhèn)二中（原小新街中學(xué)）, 始建于1988年，位于嵩明、尋甸、宜良三縣交界的小新街集鎮(zhèn)，生源來自小新街片區(qū)7個村委會，95個自然村。2006年小新街鄉(xiāng)與四營鄉(xiāng)合并，撤鄉(xiāng)建鎮(zhèn)后，更名為牛欄江鎮(zhèn)二中。，教職工76人，20個教學(xué)班，在校學(xué)生一千多人。2009年標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，新建了實(shí)驗(yàn)樓（㎡）；男女生宿舍樓（㎡）；一個階梯教室（㎡）；一個學(xué)生食堂（㎡）；學(xué)校設(shè)施設(shè)備更加完善，為使標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的設(shè)施設(shè)備發(fā)揮最大效益，更好的服務(wù)于教育教學(xué)，我們緊緊圍繞“安全為要、質(zhì)量保證、形象最優(yōu)、社會滿意”的目標(biāo)，認(rèn)真貫徹“安教先行、預(yù)防為主、制度落實(shí)、措施保障、臨危不亂、務(wù)成實(shí)效”的學(xué)校安全二十四字方針。學(xué)?，F(xiàn)已創(chuàng)建為：市級文明學(xué)校、省級督導(dǎo)評估先進(jìn)學(xué)校、省級農(nóng)村示范家長學(xué)校、省級綠色學(xué)校；2010年榮獲縣委政府表彰的“教育教學(xué)特別貢獻(xiàn)獎”。二、后勤管理措施：學(xué)校后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分。為了更好地為教學(xué)提供保障，服務(wù)于教學(xué)工作，根據(jù)我校實(shí)際特制定以下后勤工