幼兒園我爸爸教案設(shè)計及擴展資料(編輯修改稿)
2024-10-29 03:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (2)是誰畫的你有沒有在爸爸的衣服上發(fā)現(xiàn)什么秘密?你還在哪里見過爸爸和太陽?為什么要把爸爸和太陽畫在一起呢?(3)爸爸和寶貝在做什么?你和爸爸這樣擁抱過嗎?擁抱的時候有什么感覺?四、教師完整講述故事指導(dǎo)語：你看，他們臉貼著臉正在說悄悄話呢，寶貝會對爸爸說什么?爸爸又會對寶貝說什么呢?“永遠(yuǎn)”是什么意思?你對你爸爸說過嗎?總結(jié)：原來爸爸和媽媽一樣，也深深地愛著我們，我們都要對爸爸說一句：爸爸，我愛你。五、夸爸爸游戲：幼兒將自己爸爸的照片粘貼在動物圖片或玩具圖片上，用固定句式夸一夸自己的爸爸。按順序說一說，讓每個幼兒都有機會表達。幼兒園《我爸爸》教案設(shè)計3活動目標(biāo)：喜歡閱讀圖畫書，能比較安靜地傾聽故事。通過觀察夸張、變形的圖畫，萌發(fā)孩子對爸爸的情感，愛自己的爸爸。活動準(zhǔn)備：繪本《我爸爸》活動過程：（一）、引出主題。師：你喜歡自己的爸爸嗎？為什么喜歡爸爸？（二）閱讀圖畫書《我爸爸》。出示圖畫書《我爸爸》，看封面，認(rèn)認(rèn)書名。（師指著封面）老師帶來了一本好看的圖畫書，題目就叫《我爸爸》?？?，爸爸在干什么？爸爸有哪些本領(lǐng)呢？師：（翻到第一頁）瞧！爸爸在干什么？爸爸的旁邊有什么？師：這是我爸爸，他真的很棒！就像太陽，給我溫暖。請你猜一猜爸爸還有什么本領(lǐng)？（說對一個師把書翻到那一頁，如果猜不出，老師可以直接翻書，引導(dǎo)幼兒看繪本。）師：爸爸有這么多本領(lǐng)，厲害吧？你愛爸爸嗎？（翻到爸爸變成馬的那頁），看，爸爸變成了什么？師：哦！我爸爸吃的像馬一樣多。（師一頁一頁往后翻書）引導(dǎo)幼兒說說每一幅圖說了爸爸什么事情？（三）。師完整講述故事一遍，幼兒傾聽。師：這么好的爸爸，你們喜歡嗎？（指著最后一頁）爸爸和寶貝在干什么？讓我們也來擁抱一下吧！擁抱的時候，猜猜爸爸會對寶寶說什么呢？你們想對爸爸說什么呢？（四）結(jié)束活動。師：今天回家以后，和你的爸爸親一親，對爸爸說一聲：“爸爸，我愛你！”他一定會很開心的。幼兒園《我爸爸》教案設(shè)計4設(shè)計意圖：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中要求：“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。《我爸爸》這個繪本是國際安徒生大獎得主安東尼布朗寫的，這是個充滿著父子深情的繪本，通過簡單樸實的語言和精心設(shè)計的排比比喻句式，用孩子的眼光來描繪了一位既強壯又溫柔的爸爸。設(shè)計本閱讀活動旨在讓幼兒學(xué)會仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，感受繪本畫面的詼諧、
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