悼念瑪麗居里范文合集(編輯修改稿)
2024-10-29 03:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生互相解說(shuō)為主?！锏吭~，）（二）、簡(jiǎn)介作者和寫(xiě)作背景。，學(xué)生互相解說(shuō)為主?！飷?ài)因斯坦 瑪麗居里三、整體感知，理清情節(jié)，并標(biāo)上段落序號(hào)。：整體把握文章內(nèi)容，課文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容? ★，理清文章思路 要求：全文按自然分節(jié)，共5大段。請(qǐng)同學(xué)們概括出每段的內(nèi)容要點(diǎn)。★★提示概括要點(diǎn)的方法：(1)找關(guān)鍵語(yǔ)句，如總起句、總結(jié)句、主旨句、關(guān)鍵詞等。(2)無(wú)關(guān)鍵語(yǔ)句的，找出全段圍繞其闡述的內(nèi)容加以概括。討論、歸納：第一部分： 人教版語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案八年級(jí)下冊(cè)設(shè)計(jì)者：27中學(xué)衡博第二部分： 第三部分 第四部分第五部分四、研讀賞析成功的演講，能以機(jī)智的語(yǔ)言、誠(chéng)懇的態(tài)度、自信的氣勢(shì)，讓思想的清泉流進(jìn)每個(gè)聽(tīng)眾的心田，讓聽(tīng)眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。那么，本文哪些字詞語(yǔ)句讓你深刻地感受到了安因斯坦對(duì)居里夫人的崇敬贊揚(yáng)和因居里夫人的去世而極度的悲傷呢？ 再讀課文，進(jìn)一步圈點(diǎn)勾畫(huà)寫(xiě)批注?！铩铩镂?、布置作業(yè)要求：試著給你熟悉的一個(gè)人寫(xiě)一篇小傳(略記人物的生平事跡或生活片段)。建議：選擇自己比較熟悉或者資料容易收集的人物，挖掘人物身上值得“立傳”的地方。人教版語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案八年級(jí)下冊(cè)設(shè)計(jì)者：27中學(xué)衡博《悼念瑪麗?居里》愛(ài)因斯坦一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)居里夫人的高貴品質(zhì)及人格力量，能體會(huì)愛(ài)因斯坦真摯的感情。能運(yùn)用加批注、作摘錄、寫(xiě)心得等閱讀方法進(jìn)行自由閱讀。課前學(xué)習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)或書(shū)籍收集關(guān)于瑪麗?居里和愛(ài)因斯坦的資料。一、導(dǎo)入新課愛(ài)因斯坦曾這樣評(píng)價(jià)過(guò)一位著名的女科學(xué)家：在所有的著名人物中，她是惟一不被榮譽(yù)所腐蝕的人。她說(shuō)：“我們不應(yīng)該虛度一生。我們必須有恒心，尤其要有自信心。”她在艱苦條件下堅(jiān)持不懈地進(jìn)行學(xué)習(xí)和科學(xué)研究的事跡激勵(lì)著一代又一代的青年人。這位女科學(xué)家就是居里夫人。今天我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)《居里夫人傳》，進(jìn)一步了解這位把一生都獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)的偉大女性。（一）、了解體裁，學(xué)生互相解說(shuō)為主。★悼詞，對(duì)死者表示哀悼的文辭。它的主要內(nèi)容一般包括：（1）介紹死者逝世前的身份、職務(wù)、逝世原因和時(shí)間及終年歲數(shù)；（2）追懷死者生平業(yè)績(jī)，并充分肯定其社會(huì)意義和價(jià)值；（3）表示對(duì)死者的悼念，激勵(lì)生者。按表達(dá)方式分，悼詞可分為記敘式悼詞、議論式悼詞和抒情式悼詞三種。（二）、簡(jiǎn)介作者和寫(xiě)作背景。，學(xué)生互相解說(shuō)為主。★作者簡(jiǎn)介 愛(ài)因斯坦（1879～1955年）：阿爾伯特愛(ài)因斯坦原是德籍猶太人。因不滿德國(guó)的軍國(guó)主義教育，他在瑞士接受了中等和高等教育。二十六歲發(fā)表了狹義相對(duì)論。1915年又創(chuàng)立了廣義相對(duì)論。1949年發(fā)表了統(tǒng)一場(chǎng)論。愛(ài)因斯坦是一位誠(chéng)實(shí)的科學(xué)家。關(guān)于治學(xué)，他說(shuō)過(guò)這樣一句話：“從事我們這種工作必須要有兩個(gè)條件：孜孜不倦的堅(jiān)毅精神和隨時(shí)準(zhǔn)備推翻你花費(fèi)許多時(shí)間和心血得來(lái)的東西。” 居里夫人生平瑪麗居里是一位原籍為波蘭的法國(guó)科學(xué)家。她與丈夫皮埃爾居里都是放射性的早期研究者，他們發(fā)現(xiàn)了放射性元素釙和鐳，并因此與法國(guó)物理學(xué)家亨利柏克瑞分享了1903年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。之后，居里夫人又獲得了1911年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。居里夫人的大半生都是清貧的，提取鐳的艱苦過(guò)程是在簡(jiǎn)陋的條件下完成的。居里夫婦拒絕為他們的任何發(fā)現(xiàn)申請(qǐng)專利，為的是讓每個(gè)人都能自由地利用他們的發(fā)現(xiàn)。三、整體感知，理清情節(jié)，并標(biāo)上段落序號(hào)。：整體把握文章內(nèi)容，課文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容? ★明確：課文寫(xiě)的是居里夫人在經(jīng)歷了艱苦卓絕的工作取得研究成果并
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