【文章內(nèi)容簡介】 圖安逸，現(xiàn)在我學會了艱苦；如果說我過去只知道依賴他人，現(xiàn)在我們懂得了奉獻；如果說過去我們意志薄弱，現(xiàn)在我們擁有了信念。居里夫人這篇自述文的價值，遠超出于向他人介紹自己，她對生活、對事業(yè)、對名譽、對財富、對環(huán)境、對科學的態(tài)度，無不向人們昭示著一個真理：只有具有高尚人格的科學家才是真正偉大的科學家。小結(jié)：我們今天一起學習了愛因斯坦的《悼念瑪麗居里》，這篇悼詞的語言 5 二語真摯感人，讓我們在了解居里夫人偉大的品格的同時，也了解了一位偉大的物理學家、一位追求真理的巨人，對于摯友全面而深刻的認識，展示了其自身所獨有的超邁灑脫，境界闊大、豪放的偉人氣質(zhì)，而這種氣質(zhì)同居里夫人的品格一樣，強烈地感染著讀者。結(jié)束語：這節(jié)課的最后，讓我們用居里夫人的名言共勉：我要把人生變成科學的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實。如果能隨理想而生活，本著正直自由的精神，勇敢直前的毅力，誠實不自欺的思想而行，一定能臻于至美至善的境地。六、板書設計第二篇：悼念瑪麗居里學習目標：學習居里夫人的高貴品質(zhì)及人格力量，能體會愛因斯坦真摯的感情。能運用加批注、作摘錄、寫心得等閱讀方法進行自由閱讀。能在感知課文的基礎上，自行設計“探究練習”題，在獨立研究、合作學習中釋疑解疑。教學設想：這是一篇“自由讀寫”課文，要充分體現(xiàn)“自由”兩字，放手學生用自己掌握的方法進行自由閱讀，教師只發(fā)揮指導、引導作用。引導學生課外閱讀有關居里夫人和愛因斯坦的材料，了解他們的崇高品質(zhì)和人格力量，從而更好的理解課文內(nèi)容。安排一課時。運用多媒體進行教學。課前學習：利用網(wǎng)絡或書籍收集關于瑪麗居里的資料。課堂學習：一、情景導入投影居里夫人的圖片。講述：相信居里夫人大家都不陌生了，她在科學研究中取得了舉世矚目的成就，為人類做出了巨大的貢獻。哪位同學能來簡單介紹一下居里夫人？學生說一說自己所了解的居里夫人。師生一起走近居里夫人引導學生閱讀有關居里夫人的材料，全面了解居里夫人。談一談你對居里夫人最深的印象是什么？你如果要寫一篇悼念文章，會從哪里入手？學生自由發(fā)言。下面我們來學習著名科學家愛因斯坦在羅里奇博物館舉行的居里夫人悼念會上的講演《悼念瑪麗 居里》。二、學生自主閱讀課文請大家用圈點勾畫的方法閱讀《悼念瑪麗居里》，并從文中找出相關內(nèi)容：（1）課文著重從哪一方面來悼念居里夫人，并具體論述了哪些內(nèi)容？（2）課文的中心論點是什么？（3）你認為最好的句子有哪些？簡述理由。（4）你不懂的句子或問題有哪些？你能設計幾個問題嗎？試試吧！組織學生討論、交流?？偨Y(jié)學習方法學習本文，你用了哪些閱讀方法?請向同學介紹一種你最喜歡的方法閱讀方法，并說明喜歡的理由。（學生小組討論，全班交流）三、拓展閱讀，學習居里夫人的優(yōu)秀品質(zhì)。利用多種閱讀方法，閱讀居里夫人的作品《我的信念》要求：（1）進一步了解居里夫人的“品德力量”。（2）熟練的應用多種閱讀方法。（3）自主設計一道探究練習。2．小組討論、合作解決探究練習。3．全班交流閱讀方法。4．教師小結(jié)。課后學習：繼續(xù)練習加批注、作摘錄、寫心得等閱讀方法。學習《紀念白求恩》的寫法，寫一篇短文《學習居里夫人》。板書設計：悼念居里夫人人格居里夫人 高貴品質(zhì) 品德力量熱忱愛因斯坦 誠摯的感情睿智的思想第三篇：悼念瑪麗居里人教版語文導學案八年級下冊設計者：27中學衡博《悼念瑪麗?居里》愛因斯坦一課時學習目標：學習居里夫人的高貴品質(zhì)及人格力量，能體會愛因斯坦真摯的感情。能運用加批注、作摘錄、寫心得等閱讀方法進行自由閱讀。課前學習：利用網(wǎng)絡或書籍收集關于瑪麗?居里和愛因斯坦的資料。一、導入新課愛因斯坦曾這樣評價過一位著名的女科學家：在所有的著名人物中，她是惟一不被榮譽所腐蝕的人。她說：“我們不應該虛度一生。我們必須有恒心，尤其要有自信心。”她在艱苦條件下堅持不懈地進行學習和科學研究的事跡激勵著一代又一代的青年人。這位女科學家就是居里夫人。今天我們就來一起學習《居里夫人傳》，進一步了解這位把一生都獻給了科學事業(yè)的偉大女性。（一）、了解體裁，學生互相解說為主?！锏吭~，）（二）、簡介作者和寫作背景。，學生互相解說為主?！飷垡蛩固?瑪麗居里三、整體感知，理清情節(jié)，并標上段落序號。：整體把握文章內(nèi)容，課文主要寫了什么內(nèi)容? ★，理清文章思路 要求：全文按自然分節(jié)，共5大段。請同學們概括出每段的內(nèi)容要點。★★提示概括要點的方法：(1)找關鍵語句，如總起句、總結(jié)句、主旨句、關鍵詞等。(2)無關鍵語句的，找出全段圍繞其闡述的內(nèi)容加以概括。討論、歸納：第一部分： 人教版語文導學案八年級下冊設計者：27中學衡博第二部分： 第三部分 第四部分第五部分四、研讀賞析成功的演講，能以機智的語言、誠懇的態(tài)度、自信的氣勢，讓思想的清泉流進每個聽眾的心田，讓聽眾產(chǎn)生強烈的共鳴。那么，本文哪些字詞語句讓你深刻地感受到了安因斯坦對居里夫人的崇敬贊揚和因居里夫人的去世而極度的悲傷呢？ 再讀課文，進一步圈點勾畫寫批注。★★★五、布置作業(yè)要求：試著給你熟悉的一個人寫一篇小傳(略記人物的生平事跡或生活片段)。建議：選擇自己比較熟悉或者資料容易收集的人物，挖掘人物身上值得“立傳”的地方。人教版語文導學案八年級下冊設計者：27中學