【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 創(chuàng)造條件，讓教師能方便的進(jìn)行電化教學(xué)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)，爭(zhēng)取學(xué)校信息化工作步上一個(gè)新的臺(tái)階。三、具體安排： 九月份：。，包括教師任課表，班級(jí)課表，：。，組織課題組成員看基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的教學(xué)課例，并展開(kāi)討論，提出要求。十一月份：，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的教學(xué)實(shí)踐?！拔沂前仔⌒【W(wǎng)管”的電教培訓(xùn)工作，讓學(xué)生參與學(xué)生的網(wǎng)站建設(shè)。（內(nèi)容待定）。十二月份：。，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)布信息，展開(kāi)討論?！缎畔⒓夹g(shù)環(huán)境下小班化課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新研究》繼續(xù)研究工作。一月份：。2007．8 電教工作計(jì)劃“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目”是黨和國(guó)家對(duì)農(nóng)村中小學(xué)教育的殷切關(guān)懷。它是通過(guò)衛(wèi)星寬帶多媒體傳輸平臺(tái)發(fā)送優(yōu)質(zhì)教育資源信息。使貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)校的教師和學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)教育資源，改變教育教學(xué)方式，提高教育質(zhì)量，為農(nóng)村基礎(chǔ)教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展奠定基礎(chǔ)，進(jìn)而以學(xué)校為知識(shí)傳播源，傳播農(nóng)村實(shí)用技術(shù)和現(xiàn)代文明。本著為教育教學(xué)服務(wù)和提高教育教學(xué)質(zhì)量的總目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，特制定本學(xué)期電教工作計(jì)劃：一、接收下載教育、教學(xué)資源；每周1周3三天按時(shí)開(kāi)機(jī)，及時(shí)接收下載中央電教館下播的所有教育、教學(xué)資源。對(duì)符合實(shí)際并能在教學(xué)中得到充分運(yùn)用、發(fā)揮實(shí)效的文檔和資源及時(shí)整理和保存。對(duì)轉(zhuǎn)播的有代表性、特色性的新課標(biāo)優(yōu)質(zhì)課及時(shí)刻錄保存。二、開(kāi)展教育、教學(xué)活動(dòng)；積極配合學(xué)校組織的“崗位練兵”活動(dòng)，為授課教師提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源做好保障服務(wù)工作。按學(xué)校統(tǒng)一組織安排，充分利用衛(wèi)星接收及播放系統(tǒng)對(duì)全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，特別是對(duì)新課標(biāo)教學(xué)改革內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。全學(xué)期不少于兩次。嘗試?yán)秒娊淘O(shè)施對(duì)學(xué)生進(jìn)行興趣、愛(ài)好培養(yǎng)。三、兼顧農(nóng)村實(shí)用技術(shù)信息； 兼顧接受下載農(nóng)業(yè)信息和科技資源，配合鎮(zhèn)、村開(kāi)展農(nóng)業(yè)科技的教育宣傳工作。四、其它臨時(shí)性工作；完成上級(jí)電教部門(mén)及學(xué)校交辦的其它工作。20032004學(xué)李滄區(qū)小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃為貫徹區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)信息技術(shù)課程管理情況的精神，提高我校小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)工作的整體水平，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定以下教學(xué)工作計(jì)劃：（一）加強(qiáng)和完善信息技術(shù)課程建設(shè)學(xué)校開(kāi)足課時(shí)、上好信息技術(shù)課，使信息技術(shù)課程開(kāi)課率真正達(dá)到100%；組織各校結(jié)合自身的實(shí)際情況做好中、低年級(jí)信息技術(shù)課的上課情況，各校編寫(xiě)制定自己的信息技術(shù)校本教材。（二）重點(diǎn)抓好全區(qū)小學(xué)信息技術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)建立“李滄區(qū)小學(xué)信息技術(shù)六項(xiàng)聯(lián)賽”制度，并做好對(duì)各校開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的培訓(xùn)、指導(dǎo)工作，在全區(qū)原有水平上重點(diǎn)抓好程序設(shè)計(jì)、機(jī)器人競(jìng)賽。進(jìn)一步提高程序設(shè)計(jì)、機(jī)器人競(jìng)賽活動(dòng)在全區(qū)的普及率。不斷完善網(wǎng)上評(píng)選學(xué)生電腦作品活動(dòng)，并逐步將網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用滲透到信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)管理等多個(gè)領(lǐng)域。將競(jìng)賽成績(jī)納入對(duì)信息技術(shù)教學(xué)工作的評(píng)價(jià)之中。（三）加強(qiáng)對(duì)小學(xué)信息技術(shù)教師隊(duì)伍的建設(shè)重點(diǎn)抓好信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材使用的培訓(xùn)，抓好對(duì)年青教師和新教師的培養(yǎng)，通過(guò)深入學(xué)習(xí)國(guó)家課程改革的最新理念、提高教師的理論水平，更好的用新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)。組織舉行2004年小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選工作，提高整個(gè)信息技術(shù)教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。（四）加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)課堂教學(xué)的研究。繼續(xù)圍繞“以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式”、“低年級(jí)信息技術(shù)課程”進(jìn)行深入探究，探索和嘗試“雙語(yǔ)教學(xué)”模式，通過(guò)“網(wǎng)上大教研”的模式，通過(guò)多種形式提高我區(qū)信息技術(shù)課堂教學(xué)的層次和質(zhì)量。（五）充分運(yùn)用校園網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展學(xué)生健康上網(wǎng)活動(dòng)，使學(xué)生接受正確的上網(wǎng)教育，推動(dòng)全區(qū)小學(xué)生課余時(shí)間的上網(wǎng)活動(dòng)的開(kāi)展。組織開(kāi)展相應(yīng)的學(xué)生挖網(wǎng)上競(jìng)賽活動(dòng)。（六）完成市電教館、區(qū)教體局、信息裝備中心等上級(jí)部門(mén)布置的各項(xiàng)臨時(shí)性工作。第三篇：小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期小學(xué)部現(xiàn)代教育技術(shù)工作繼續(xù)以上級(jí)教育行政部門(mén)的工作思路及本校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深化課程整合，提高現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的使用效益為核心，以“區(qū)級(jí)十一五電教課題”的研究工作為重點(diǎn)，積極開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合研究，以研究促應(yīng)用，在應(yīng)用中提升，切實(shí)提高師生素養(yǎng)，努力使我校的信息技術(shù)工作再上新臺(tái)階。二、主要工作（一）繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理，提高信息化教育實(shí)效。進(jìn)一步完善有關(guān)規(guī)章制度，包括《微機(jī)室使用制度》、《學(xué)生上機(jī)制度》、《多媒體教室使用制度》、《校園網(wǎng)管理制度》、《軟硬件借還制度》等；建好各種臺(tái)賬資料，包括《計(jì)算機(jī)室使用記載表》、《多媒體室使用登記表》等；確保各項(xiàng)工作正常有序開(kāi)展，進(jìn)一步提高各種設(shè)備、資源的使用效率。做好校內(nèi)各種信息設(shè)備的管理工作。各辦公室的信息網(wǎng)絡(luò)設(shè)備由各室指派專(zhuān)人負(fù)責(zé)維護(hù)保養(yǎng)，教師進(jìn)多媒體或網(wǎng)絡(luò)教室上課要在使用前作預(yù)約登記（請(qǐng)各年級(jí)組長(zhǎng)及專(zhuān)用教室負(fù)責(zé)人作好記錄），并預(yù)先做好課件與學(xué)件的準(zhǔn)備工作，對(duì)課件學(xué)件進(jìn)行測(cè)試，出現(xiàn)故障及時(shí)上報(bào)維修，并作好記載，保證各設(shè)備能正常運(yùn)行。積極做好電教教材的征訂和發(fā)放工作，鼓勵(lì)、指導(dǎo)教師充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，合理利用網(wǎng)上的教學(xué)軟件、自制教學(xué)軟件，積極創(chuàng)建好學(xué)校資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享。（二）繼續(xù)加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè)。通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行教育資源庫(kù)的建設(shè)，添加教學(xué)資源庫(kù)等軟件和教育教學(xué)論文及其它素材，充實(shí)和豐富網(wǎng)上資源，管好、用好電子系統(tǒng)和其他管理系統(tǒng)，不斷更新和充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容，為教師辦公無(wú)紙化提供方便。利用建成的網(wǎng)站擴(kuò)大對(duì)外宣傳的力度，進(jìn)一步發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。特別是教師、學(xué)生的獲獎(jiǎng)信息要及時(shí)公布,通過(guò)網(wǎng)站大力宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、教育教學(xué)實(shí)績(jī)、學(xué)生活動(dòng)，及時(shí)展示和交流我校教育風(fēng)貌。讓我校校園網(wǎng)真正成為學(xué)校管理、校務(wù)公開(kāi)、教師交流和教學(xué)信息獲取的平臺(tái)，使學(xué)校網(wǎng)站發(fā)揮應(yīng)有的作用。（三）重點(diǎn)抓好師生培訓(xùn)，提高應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步促進(jìn)教師信息素養(yǎng)的提高。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，根據(jù)教師的實(shí)際情況，采用自學(xué)和集中培訓(xùn)等學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí) 的效果。（1）繼續(xù)組織學(xué)科教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要》及有關(guān)教育教學(xué)理論。學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外信息技術(shù)課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論、經(jīng)驗(yàn)等，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科有效教學(xué)的整合研究，不斷提高研究水平。（2）重點(diǎn)對(duì)中青年教師進(jìn)行課件制作、收集信息資源、電子白板運(yùn)用等技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平。本學(xué)期將重點(diǎn)開(kāi)展基于電子白板的培訓(xùn)活動(dòng)，組織40周歲以下青年教師參加培訓(xùn)，以滿足教師強(qiáng)烈的掌握新知識(shí)、新技能的欲望。并開(kāi)展電子白板課件制作競(jìng)賽；加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn)，派出各學(xué)科的骨干教師到先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)；開(kāi)展基于電子白板的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，在各學(xué)科的課堂教學(xué)中大力推廣電子白板的應(yīng)用。（3）繼續(xù)加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，不斷提高教學(xué)效益。鼓勵(lì)中青年教師在常態(tài)課、公開(kāi)課、示范課等課堂教學(xué)中要適當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)手段，加大現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用力度，達(dá)到課堂教學(xué)的最優(yōu)化。（4）成立現(xiàn)代教育技術(shù)沙龍。確立每月開(kāi)展一次現(xiàn)代教育技術(shù)沙龍活動(dòng)，通過(guò)觀摩研究課、聽(tīng)名師座、開(kāi)展基于授導(dǎo)型模板的校本培訓(xùn)等形式，吸引更多教師參與到現(xiàn)代教育技術(shù)研究行列中來(lái)，為教師參加評(píng)優(yōu)活動(dòng)作準(zhǔn)備。（5）繼續(xù)做好信息技術(shù)與課程整合教學(xué)設(shè)計(jì)和論文反思的撰寫(xiě)工作，積極參加各級(jí)各類(lèi)征文比賽，努力爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。繼續(xù)抓好信息技術(shù)教學(xué)工作和興趣小組活動(dòng)。本學(xué)期，將繼續(xù)按照課程設(shè)置規(guī)定，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃和教育局有關(guān)規(guī)定要求落實(shí)課時(shí)、師資、場(chǎng)所，按照規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、進(jìn)度要求，扎扎實(shí)實(shí)上好信息技術(shù)課，提高學(xué)生信息技術(shù)能力。（1）進(jìn)一步指導(dǎo)五、六年級(jí)上好信息技術(shù)課，激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的操作技能，為進(jìn)入高一級(jí)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。（2）其他年級(jí)按教材內(nèi)容的編排落實(shí)好教學(xué)計(jì)劃，學(xué)習(xí)“畫(huà)圖、文字處理