小學(xué)英語教研組織網(wǎng)絡(luò)活動計(jì)劃安排(編輯修改稿)
2024-10-29 03:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 力和學(xué)習(xí)效率。加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。每次集體備課要做到有主講，有討論，有研討，有創(chuàng)新，有實(shí)效。發(fā)揮群體智慧。做到“研究一節(jié)課，促進(jìn)一群人”三、主要內(nèi)容和主要活動（一）、團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭優(yōu)創(chuàng)先，實(shí)現(xiàn)全員共同成長本學(xué)期在教研組建設(shè)工作中，我們特別提出了加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)。尤其在集體備課、教科研等活動的開展中，努力建設(shè)、形成本組的團(tuán)隊(duì)文化，發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)智慧，營造以合作為根本特征的組織文化，鼓勵(lì)教師做平等的合作者、謙虛的傾聽者、真誠的賞識者、得體的協(xié)調(diào)者、資源的開發(fā)者、有效的促進(jìn)者、勤奮的學(xué)習(xí)者、扎實(shí)的研究者，成就每一位英語教師的專業(yè)成長。（二）、落實(shí)常規(guī)，目標(biāo)明確，努力創(chuàng)建教研組特色在實(shí)際工作中，教學(xué)常規(guī)的管理十分重要。教學(xué)質(zhì)量是我們的生命線，高質(zhì)量的教學(xué)要通過平時(shí)的每一節(jié)課來造就。教研組工作的開展要依據(jù)一定的教研制度來保證。合理的教研制度能有效地促進(jìn)教研組活動的正常開展，提高教研質(zhì)量。本學(xué)期，我們教研組將完善和規(guī)范學(xué)科教學(xué)常規(guī)，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。具體措施：我們教研組將進(jìn)一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組教師學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動，并讓教學(xué)常規(guī)貫穿于教學(xué)始終。備課：（1）熟悉全冊教材。把握好重點(diǎn)內(nèi)容，注意各單元間知識點(diǎn)的互相銜接與滲透。（2）認(rèn)真制定好教學(xué)進(jìn)度，要防止前松后緊?；景唇虒W(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)。（3）根據(jù)大綱要求和學(xué)生特點(diǎn)，教材的實(shí)際情況備好教案。并有單元分析及單元反思等。要根據(jù)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，做到生動活潑、豐富多采，以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。每次集體備課要做到有主講，有討論，有研討，有創(chuàng)新，有實(shí)效。發(fā)揮群體智慧。做到“研究一節(jié)課，促進(jìn)一群人”抓好每一次的英語教研活動，通過各種渠道提高英語教學(xué)水平，如組織觀摩課，開放示范課并定期地進(jìn)行集體備課，說課以及評課等?；顒拥闹饕獌?nèi)容是：；；；；；；。堅(jiān)持新老教師的“傳幫帶”。讓新教師盡快地成長起來。同時(shí)，鼓勵(lì)教師之間相互聽隨堂課、及時(shí)評課，發(fā)表見解，提出合理建議。汲取長處，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。關(guān)愛“學(xué)困生”，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，避免兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。（三）、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高理論素養(yǎng)只有勤于學(xué)習(xí)，才會樂于施教，也只有勤于學(xué)習(xí)，我們才能真正教好書、育好人。為此，我們教研組在本期將不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，始終將加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，充實(shí)教師知識結(jié)構(gòu)，提高教師理論素養(yǎng)擺在首位。通過努力，使全組形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍，向一個(gè)學(xué)習(xí)型教研組的目標(biāo)邁進(jìn)。（四）、教學(xué)科研，相得益彰，快速提高教科研能力向科研要效益，向科研要質(zhì)量，我們在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，將積極投身于教育科研的活動中來。本學(xué)期，我們圍繞英語課題有計(jì)劃、有目的地采取一系列研究。（五）、開展活動，激發(fā)興趣，提高學(xué)生英語能力課外活動是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動,可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級掌握的知識水平,組織一些豐富多彩的課外活動。如: 手抄報(bào)、對話表演、英語課本劇、英語能力競賽等,給學(xué)生充分展示自我,認(rèn)識自我的機(jī)會，并給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。四、具體活動內(nèi)容與時(shí)間安排：【集體備課：說課老師222，論課老師333；理論學(xué)習(xí)；沙龍；課題研討；組織期中質(zhì)量調(diào)研、評析；討論如何上好一節(jié)復(fù)習(xí)課】第四篇：小學(xué)英語教研活動計(jì)劃小學(xué)英語教研活動計(jì)劃小學(xué)英語教研活動計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期小學(xué)英語教研工作，將繼續(xù)以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以課題研究為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高教師專業(yè)化水平為目標(biāo)，以課堂教學(xué)為主陣地，整合優(yōu)質(zhì)資源，始終圍繞著“營造英語氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重課堂實(shí)效性”的教研主題，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作。從而提高我鎮(zhèn)英語教學(xué)研究整體水平，努力構(gòu)建有利于學(xué)生語言學(xué)習(xí)能力的發(fā)展的務(wù)實(shí)有效的小學(xué)英語課堂教學(xué)。二. 工作目標(biāo)：以課題研究為抓手，重點(diǎn)加強(qiáng)對“創(chuàng)設(shè)小學(xué)英語課堂語言情景與快樂學(xué)習(xí)”的研究。加強(qiáng)課堂教學(xué)模式的研討，提高英語教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極參加縣、市教學(xué)研討會，提高教師英語專業(yè)素養(yǎng)。組織學(xué)生參加各
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