小學(xué)英語教研組計劃(編輯修改稿)
2024-10-23 17:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 辟英語專欄。開展每日一句活動，推動英語學(xué)習(xí)熱潮。周一至周四中午由英語科代表領(lǐng)讀，英語課堂上，檢查、復(fù)習(xí)，每周五英語小組長檢驗。永昌縣水源鎮(zhèn)勝利小學(xué) 2018年8月27日第三篇：小學(xué)英語教研組計劃小學(xué)英語教研組計劃一、指導(dǎo)思想：新的學(xué)期，學(xué)校的教學(xué)工作將有一個嶄新的開始。英語學(xué)科的教學(xué)工作，將緊緊圍繞著學(xué)校新的教學(xué)工作計劃，結(jié)合本學(xué)期工作要點及我校的英語學(xué)科現(xiàn)狀。突出工作創(chuàng)新，開展切合實際的教學(xué)活動，提高課堂教學(xué)水平，促進教師自身發(fā)展，提升學(xué)生的英語素質(zhì)，特制定本學(xué)期的英語教學(xué)工作計劃。二、主要工作：用先進的現(xiàn)代化手段進行教學(xué)工作。我校班班通、備課室資源已配備齊全，希望我們英語老師利用好，多查閱相關(guān)教學(xué)活動信息，了解使用這些新的教育教學(xué)資源，制作相應(yīng)的教學(xué)課件。利用媒體資源，加強學(xué)生的聽力訓(xùn)練，多讓學(xué)生模仿純正的英語語音語調(diào)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以適應(yīng)新課程下學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。備課：學(xué)校已經(jīng)實施了電子備課，提倡我們年輕的英語教師進行電子備課，以提高工作效率。鼓勵同課異構(gòu)。取長補短。備課內(nèi)容要實際、實效、實用，備課時要充分考慮到所教年級學(xué)生的特點和不足，備課內(nèi)容要體現(xiàn)新課標(biāo)要求，體現(xiàn)英語學(xué)科的特點。做到超周備課，每節(jié)課要有教學(xué)反思，教學(xué)反思要反映本節(jié)課教學(xué)的優(yōu)點，創(chuàng)新點和不足之處，以及對不足之處的整改措施。讓自己真正有所收獲。課堂教學(xué)：二年級英語，要努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)快樂的英語課堂，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)英語，教師要根據(jù)教材內(nèi)容多設(shè)計孩子喜歡及適合的TPR活動及游戲，也可以制作些課件，激發(fā)孩子們的興趣。教師要及時檢測學(xué)生對知識的掌握情況，達到我們開課的目的。也懇請任課教師在教學(xué)中及時總結(jié)，反思我們這套校本教材的實用性。大家及時交流、研討、修改。三四年級，教師要努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，這也是提高英語成績的重點。課堂上，教師不應(yīng)過多地關(guān)注自己的講課任務(wù)，關(guān)注少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生，要善于觀察課堂，關(guān)注所有學(xué)生。多設(shè)計些趣味性游戲來鞏固知識。教師也可以試著把單詞編成校本教材中順口溜的形式。便于學(xué)生記憶，也利于調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性。總結(jié)去年的考試，我校學(xué)生英語的認讀方面需要特別加強，每節(jié)課可以設(shè)置課前三分鐘，用詞卡或課件認讀學(xué)過的詞句，教師可以鍛煉學(xué)生自己主持這三分鐘，達到鞏固及語言交際的目的。五六年級，教師要因材施教，根據(jù)班級學(xué)生差異大的特點，設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，抓好基礎(chǔ)知識的詞，句。高年級更應(yīng)該注重學(xué)生的興趣，別讓學(xué)生放棄英語。做好英語作文的指導(dǎo)工作。六年級畢業(yè)班，做好總結(jié)復(fù)習(xí)工作。提暢小組團隊合作學(xué)習(xí)：這是我校成為自治區(qū)第二批課堂教學(xué)改革實驗校培訓(xùn)中，韓立福教授提出的課堂有效的教學(xué)方法之一。它是以：一優(yōu)二中一差的形式，各有分工、職責(zé)，體現(xiàn)小組內(nèi)團隊評價，有效的實現(xiàn)合作學(xué)習(xí)。作業(yè)：作業(yè)設(shè)置要科學(xué)合理，形式多樣，不要總是單一的抄寫。各年級可以設(shè)計些查找性的作業(yè)，以鍛煉學(xué)生的能力。在平時的鞏固復(fù)習(xí)時，我們教師自己出印了很多習(xí)題，本學(xué)期希望老師們盡量用電子版的形式，統(tǒng)一字體，格式。將學(xué)生完成的題訂集一起，作為我校特色的英語作業(yè)。印刷時老師可以適當(dāng)?shù)亩嘤追荩寣W(xué)困生將錯題練會。期末將老師們出的習(xí)題訂集成我們自編的習(xí)題集。便于以后循環(huán)使用，實現(xiàn)資源共享。書寫：教師要重視學(xué)生書寫質(zhì)量。英語組教師也應(yīng)多練習(xí)提高自己的硬筆書寫水平，提高自身修養(yǎng)的同時，也給學(xué)生起到榜樣的作用。規(guī)范課堂板書，注意字母大小寫筆順和標(biāo)點符號的示范，培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣。聽課：英語組教師要繼續(xù)積極并認真參與聽課的好，認真做好聽評課記錄。聽評課記錄項目要齊全，要有點評和總評，點評要突出你對本節(jié)課個環(huán)節(jié)或某一處的見解和意見，要有針對性，避免虛話、套話。取他人之長，為己所用。教研：繼續(xù)大力開展英語教研活動，開展好英語組課題的研究。把信息技術(shù)與分層教學(xué)結(jié)合起來。隨時把自己的感受及時寫成書面材料，作為課題資料。做好課題的收尾工作。開展好集體備課等校本教研活動，加強同學(xué)科協(xié)作活動，共同進步。年輕的我們進取心應(yīng)該是無限的，在工作中要不停的探索，并隨時注意調(diào)整工作方式來提高教學(xué)的有效性，努力讓每個學(xué)生都取得進步，提高！附
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