教師作風(fēng)建設(shè)承諾書(編輯修改稿)
2024-10-29 03:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 工作期間中午不飲酒，不酒后駕駛機動車輛。反對封建迷信，拒絕邪教；不參與、迷信等活動，不參加非法組織；不編謠、不信謠、不傳謠，不利用網(wǎng)絡(luò)等任何手段散布或傳播有損教育形象、危害教育穩(wěn)定的言論。不做有損害集體榮譽和不利于同志團結(jié)的事。承諾人簽名：年月日教師作風(fēng)建設(shè)承諾書范文篇3為維護教育良好形象，做一名人民滿意的合格教師，我鄭重承諾：決不有違背國家法律和方針政策的言行；決不歧視、諷刺、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生；決不以教師工作之便向?qū)W生推銷商品、亂收費用、違規(guī)強迫學(xué)生購買書籍、資料；決不參加吃請，向?qū)W生和家長索要或變相索要財物；決不訓(xùn)斥、侮辱學(xué)生家長；決不曠課，隨意調(diào)課、停課、無教案上課、加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)；決不酒后上課，在課堂上抽煙、打電話；決不搞有償家教；決不組織學(xué)生參加未經(jīng)批準的各類校外活動及商業(yè)性活動；決不參與、邪教活動。教師作風(fēng)建設(shè)承諾書范文篇4為了切實開展好學(xué)校黨組織的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，更好地發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，圍繞開展“領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、師生員工反映好”的“五個好”先進活動的具體內(nèi)容，結(jié)合我校實際情況，特制定學(xué)校黨支部開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動公開承諾書：創(chuàng)建安全文明和諧校園。以人為本，求真務(wù)實，促進教師、班級學(xué)生、學(xué)校和諧發(fā)展。爭創(chuàng)市平安校園。加強廉政建設(shè)，教育全體黨員廉潔奉公；開展崗位奉獻活動，結(jié)對幫扶兩所農(nóng)村學(xué)校，黨員教師幫扶學(xué)困生150人。關(guān)心教職工的`生活和健康，免費為在職教職工進行一次體檢。幫扶貧困教師2人、重陽節(jié)為離退休教師體檢、慰問、開展活動。嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段的收費政策。杜絕任何向班級學(xué)生亂收費的行為，規(guī)范辦學(xué)行為，不違規(guī)收費，不出現(xiàn)有違師德行為，安全責(zé)任事故為0，讓家長滿意。加強學(xué)校組織建設(shè)，切實履行職能作用。加強教職工的思想政治工作，調(diào)動教職工工作的積極性和創(chuàng)造性，推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。做好黨員發(fā)展和積極分子的培養(yǎng)工作。培養(yǎng)黨員2名、入黨積極分子5人。加強師德師風(fēng)建設(shè)，嚴格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。開展師德教育，提高教師素質(zhì)，樹立良好形象。開展“亮牌示范“活動，公開黨員身份，促進黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。兩年內(nèi)培養(yǎng)學(xué)校師德標兵8人、區(qū)師德標兵3人、市師德標兵1人。確保學(xué)校無違規(guī)違紀教師。抓好工會、少先隊等組織的建設(shè)，充分發(fā)揮職能作用，支持他們根據(jù)各自的章程獨立自主地開展工作，做好關(guān)心下一代工作。工會開展活動每學(xué)期不少于3次，少先隊在市、區(qū)活動中獲得一二等獎。加強基礎(chǔ)建設(shè)，爭取年底前完成學(xué)校大門改造工程、橋安全護欄的改裝工程；完成會議室改造工程；籃球架改換工作。黨員教師完成聽評課1000節(jié)次。做示范課、觀摩課每學(xué)期不少于70節(jié)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部做示范課每學(xué)期不少于15節(jié)次。爭取到明年培養(yǎng)區(qū)級骨干教師15名、市級骨干教師2名、市學(xué)科帶頭人2名、市名師1名。教師作風(fēng)建設(shè)承諾書范文篇5教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品行來教育和影響孩子。其人格品行一直作為一個重要的教育因素在教育過程中潛移默化地發(fā)生著作用。因此，古今中外的教育家都非常重視和強調(diào)教師要為人師表。人們常作“人類靈魂的工程師”的詞句來形容和贊譽教師，作為一名普通的教師，我感到驕傲而有壓力，為自己的工作得到人們的承認而自豪，又怕誤人子弟而擔(dān)心，通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德教育和作風(fēng)整頓，我覺得受益匪淺。一、嚴以律己，嚴格執(zhí)教。教師嚴謹治學(xué)過程中的“嚴以律己”，是指教師嚴格按照教育職責(zé)所要求的知識和能力素養(yǎng)標準，切實提高自身的素質(zhì)，從而更好地履行教育職責(zé)，完成教育任務(wù)。一個教師要體現(xiàn)嚴以律己、嚴禁治學(xué)，就應(yīng)當對科學(xué)抱滿腔熱情自覺排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學(xué)，自覺擺脫經(jīng)
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